资源简介

第1课　社戏(第二课时) 分值：31分
1.下列关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项是(　 　)(3分)
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
B.鲁迅是我国近代新文化运动的先驱和代表人物，著有小说集《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。
C.戏剧行当中，小旦、小生、小丑、老旦分别指年轻男子、年轻女子、滑稽人物、老年男子。
D.在绍兴，“社”指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
2.《社戏》中作者在“看戏”部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。如写看戏前的三次波折、三次转机，请概括出三次波折、三次转机分别是哪些事，并思考这样写的好处。(6分)
　 　
3.有人认为《社戏》直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为《平桥村一夜》之类的题目。你赞同这一看法吗 为什么 (3分)
　 　
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(14分)
扬州清明
[明末清初]张岱①
扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓②；虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。自钞关、南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，靓妆藻野，袨③服缛④川。
是日，四方流寓及徽商西贾，一切好事之徒，无不咸集。【A】长塘丰草，走马放鹰；高阜⑤平冈，斗鸡蹴鞠；茂林清樾，劈阮⑥弹筝。日暮霞生，车马纷沓。【B】宦门淑秀，车幕尽开，婢媵⑦倦归，山花斜插。余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披⑧；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
南宋张择端作《清明上河图》，追摹汴京景物，有西方美人⑨之思，而余目盱盱⑩，能无梦想
(选自《陶庵梦忆》，有删改)
【注释】①张岱：明末清初文学家，出身书香门第，明亡后隐居，潜心著述，著有《陶庵梦忆》等。②展墓：祭扫坟墓。③袨(xuàn)：盛服。④缛：繁密的彩色装饰。这里用作动词，意为“像繁密的彩色装饰一样布满”。⑤高阜：高山。⑥阮：乐器名，形似月琴。⑦媵(yìnɡ)：陪嫁的女子。⑧横披：长条形的横幅书画，轴在左右两端。⑨西方美人：出自《诗经》“云谁之思 西方美人。”表达对圣明君主的企盼，对故国的思念。⑩盱盱(xūxū)：张目直视的样子。
4.借助以下方法和示例，完成表格。(3分)
文言词句 方法 示例 解释
靓妆藻野 借助对称结构 靓妆藻野，袨服缛川 (1)
无不咸集 借助成语积累 老少咸宜 (2)
劈阮弹筝 借助语境意思 茂林清樾，劈阮弹筝 (3)
5.本文向读者展现了一幅鲜活的清明扬州图，请展开想象，从【A】【B】两句中任选一句，描述该画面。(3分)
我选择【　 　】句，画面：
　
6.对于扬州清明之景，作者如何评价 请结合下面句子中的加点词进行分析。(4分)
余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
　 　
7.文末作者为什么会“余目盱盱”，他在“梦想”些什么 联系文章内容，结合【注释】加以分析。(4分)
　 　
(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(5分)
寒　食①
[北宋]王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注释】①这首诗大约是诗人淳化三年(992)所作，王禹偁被贬为商州团练副使。寒食，指寒食节，当日禁火。②撰碑钱：替别人作碑记、墓志铭等文章的稿费。
8.诗歌颔联、颈联通过稚子拈蛱蝶、(1)　 　、晓绿初经雨、(2)　 　等场景，描绘出了一幅安逸闲适而又生机勃勃的山村生活图景。(2分)
9.“酒钱犹有撰碑钱”中的“犹”字意味深长，请简要赏析。(3分)
　 　 第一单元 第1课　社戏(第一课时) 分值：25分
1.阅读下面的文字，回答问题。(6分)
外祖母的家在一个极偏僻的小村庄，我在这里虽然能得到优待，却免不了黄牛水牛的(qī)侮。我所第一期盼的便是去赵庄看戏，但由于没有叫到船，我急得要哭。母亲却竭力(zhǔ)咐我，说万不能故意做样子给人看。外祖母察觉到我不高兴，说是应当的，是他们(dài)慢了。到了晚上，十几个会(fú)水的少年撺掇起来，说可以坐八叔的航船和我一同去看戏。于是，我闻着豆麦和水草的清香看到了戏台，尽管看戏的心未完全得到满足，但我们在皎洁的月光下吃到了最好的豆。
(1)给加点字选择正确的读音。(填字母)(2分)
偏僻　B　(A.bì　B.pì) 撺　A　(A.cuān　B.cuàn)掇
(2)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(qī)　欺　侮　　　(zhǔ)　嘱　咐　　　(dài)　怠　慢　　　(fú)　凫　水
2.舞台小天地，天地大舞台。学校准备举办一场戏剧节活动，请你参与。(4分)
(1)戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。请你选出对得最工整的一项(　C　)(2分)
上联：不大地方，可家可国可天下　　　下联：　　　　　　　　　
A.生旦净丑，演人演戏演古今 B.抑扬褒贬，评事评理评人生
C.寻常人物，能文能武能神仙 D.人间哀乐，人前人后人生里
【解析】 对联的特点是“字数相等，词性相对，结构相称，内容相关，平仄相合、仄起平收”。上联“不大地方”是偏正结构，“可家可国可天下”是动宾结构的排比。A中“生旦净丑”是名词并列，与“不大地方”结构不同；B中“抑扬褒贬”是动词并列，与“不大地方”结构不同；C中“寻常人物”是偏正结构，与“不大地方”结构一致，“能文能武能神仙”是动宾结构的排比，与“可家可国可天下”结构一致；D中“人间哀乐”是偏正结构，但“人前人后人生里”不是动宾结构的排比，与“可家可国可天下”结构不同。故选C。
(2)校团委组织了戏曲电影展映活动，并在学生中进行了两次问卷调查，结果如下图。仔细阅读统计图，并用简洁的语言写出你的结论。(2分)
　展映后学生对戏曲电影的喜爱及支持率均大幅度提升；四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后的喜爱与支持率最大。　
阅读下面的文章，回答问题。(15分)
龙头节的回忆
周长征
①二月二又称龙抬头。尽管南北风俗各异，但在这一天都要搞些庆祝活动，以示敬龙赐福、风调雨顺、五谷丰登。
②和龙头节有关的农谚有许多。一曰：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”这是说春天到了，农耕要开始了。二曰：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这是对来年风调雨顺，五谷丰登，丰衣足食的祈盼。三曰：“二月二，照房梁，蝎子蜈蚣无处藏”“二月二，龙抬头，蝎子、蜈蚣不露头”等，这是老百姓要在这天驱除害虫，点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣等，这些虫儿一见亮光就掉下来被消灭了。四曰：“二月二，接宝贝儿，接不来，掉眼泪儿。”这天是媳妇回娘家的日子，表现出父母盼着出嫁女回家的期待心情。
③这些耳熟能详的顺口溜，我和小伙伴们都曾经熟稔地唱诵并烂熟于心，或作为做游戏时的伴奏。但让我记忆深刻的，还是全家人在这天早上打囤的情景。
④在龙头节头一天，父亲要把院子、屋子都打扫一遍，尤其是庭院的地面，被清扫得干干净净，为防尘土泛起，要均匀地泼洒一些水滴。母亲则把过年穿脏了的衣服全部浆洗一番。然后，最神圣的时刻就是打囤了。
⑤龙头节当天，早上太阳没出之前，父亲便开始忙碌起来。从灶膛里掏出草木灰盛入筐子里，有时我帮衬着背着筐子，父亲也手持铁锨，在院子里选择好位置，大体目测一下方位，父亲持锨站立在目测好的圆中间，即圆心的位置，然后锄进适量草木灰，端着锨头顺时针方向在地面上画圆圈，然后在圆圈中间打上一个“十”字，在边上画上梯子图形。最后，用玉米、高粱、小麦、谷子等杂粮放在灰囤中。这个圈代表装粮食的粮囤，十字表示粮囤分隔成多个部分，用来装各种杂粮。梯子用来上下运输粮囤。院子里的囤打好后，最后还要在大门外打一个大大的囤，以示对五谷丰登的祈愿。
⑥打囤的各种粮食为防被鸡、鸭、羊等畜禽很快吃掉，一般还会在上面盖上一块砖头。尽管如此，还是招致嗅觉灵敏的麻雀们纷纷飞来偷袭啄食。这时候，我和弟弟也预备好了网子，打算引诱麻雀们入网。等它们自投罗网后，隐藏在屋子里的我们迅速将网拉起来，这时候那些反应笨拙的麻雀就会成了俘虏，成了我们的“玩偶朋友”。
⑦那时候打囤还有占卜作用。待到中午时刻，把盖着砖头的五谷杂粮暴露出来，放几只鸡到囤前，看哪种粮食能先让鸡发现，就预示着来年这类粮食要丰收丰产，故以此来占卜丰歉。
⑧龙头节除了打囤，家家户户还要炒料豆、炒玉米粒。那时候，老人们把炒料豆叫作炒蝎子爪，因为经过冬眠后，百虫开始苏醒，蝎子、蜈蚣都露头了，为防止它们萌动肆虐，要炒掉它们爪子，以保诸事平安。
⑨我记忆里最好吃的炒料豆是母亲做的。母亲头一天晚上精选好大豆，把长芽的或坏的剔除掉，洗干净，用盐水、花椒水浸泡一晚上，第二天一早控干水，把筛细的沙土放入铁锅里炒热，然后再放入晾好的大豆，不一会儿功夫，就听到炒锅里噼里啪啦的声音，只见大豆在沙土里上下蹦跳翻滚，像在跳摇滚舞。有时也把玉米掺和在一起炒，炒得玉米粒炸开酥黄皮，露出白皙的肉，外酥内软，叫人垂涎三尺。
⑩随着记忆的回放，那些有趣的事情仿佛刚在昨天发生。料豆和玉米粒的酥香不由得又勾起了儿时的味蕾，于是我走进超市买了一大包。迫不及待地尝几粒，尽管豆粒颗粒饱满，滚圆金黄，但吃起来和母亲炒的差得远了!没有那时的酥，也没有那时的香。
“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少，十字津头一字行。”今年春耕节的景色，正如白居易这首诗里所描绘的，田地里已经有勤劳的人们在侍弄着萌萌破土的“草芽”和“菜甲”，只不过不是“轻衫细马春年少”罢了。
(有改动)
3.作者回忆了儿时龙头节这一天的哪些事情 请结合文章内容简要概括。(4分)
　①早上太阳没出之前，父亲在院子里和大门外打囤；②打囤后，“我”和弟弟张网捕麻雀；③中午时刻，放几只鸡到囤前吃粮食以占卜丰歉；④龙头节里，家家户户炒料豆、炒玉米粒。　
4.第②段引用了许多农谚，有何妙处 请结合文章内容简要分析。(4分)
　 ①引用的农谚分别从开始农耕、祈盼丰收、去除害虫、期待团圆四个方面体现了龙头节的相关民俗，比较全面地阐释了龙头节的丰富内涵；②语言生动形象、通俗易懂，能够激发读者的阅读兴趣，且与下文写老人们把炒料豆叫作炒蝎子爪的原因形成照应，增强了文章的整体性。　
5.请从描写的角度对第⑤段画横线的句子进行赏析。(3分)
　这句话运用了动作描写，“持”“站立”“锄”“端”“画”等一系列动词，生动传神地写出了父亲娴熟地打囤的过程，表现出父亲对打囤的重视，也表达了“我”对父亲的崇敬之情。　
6.第⑩段写“我”觉得如今吃的料豆不如“那时”，《社戏》中鲁迅也说“我实在再没有吃到那夜似的好豆”，为何两人都认为今不如昔 请结合两文内容分别简要分析。(4分)
　本文中“那时”的料豆，是母亲在龙头节当天精心炒制而成的，“我”觉得今不如昔，其实是表达了“我”对母亲、童年的怀念，以及对龙头节这一传统民俗的喜爱；《社戏》中“那夜”的豆子，是“我”和平桥村的小伙伴看戏回家途中因为太饿而偷摘煮食的豆子，“我”觉得今不如昔，其实是“我”对平桥村那些纯朴、善良、热情的小伙伴与“我”之间形成的诚挚友谊的赞美以及“我”对童年那段美好而自由的生活的怀念。　 第一单元 第1课　社戏(第一课时) 分值：25分
1.阅读下面的文字，回答问题。(6分)
外祖母的家在一个极偏僻的小村庄，我在这里虽然能得到优待，却免不了黄牛水牛的(qī)侮。我所第一期盼的便是去赵庄看戏，但由于没有叫到船，我急得要哭。母亲却竭力(zhǔ)咐我，说万不能故意做样子给人看。外祖母察觉到我不高兴，说是应当的，是他们(dài)慢了。到了晚上，十几个会(fú)水的少年撺掇起来，说可以坐八叔的航船和我一同去看戏。于是，我闻着豆麦和水草的清香看到了戏台，尽管看戏的心未完全得到满足，但我们在皎洁的月光下吃到了最好的豆。
(1)给加点字选择正确的读音。(填字母)(2分)
偏僻　 　(A.bì　B.pì) 撺　 　(A.cuān　B.cuàn)掇
(2)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(qī)　 　侮　　　(zhǔ)　 　咐　　　(dài)　 　慢　　　(fú)　 　水
2.舞台小天地，天地大舞台。学校准备举办一场戏剧节活动，请你参与。(4分)
(1)戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。请你选出对得最工整的一项(　 　)(2分)
上联：不大地方，可家可国可天下　　　下联：　　　　　　　　　
A.生旦净丑，演人演戏演古今 B.抑扬褒贬，评事评理评人生
C.寻常人物，能文能武能神仙 D.人间哀乐，人前人后人生里
(2)校团委组织了戏曲电影展映活动，并在学生中进行了两次问卷调查，结果如下图。仔细阅读统计图，并用简洁的语言写出你的结论。(2分)
　 　
阅读下面的文章，回答问题。(15分)
龙头节的回忆
周长征
①二月二又称龙抬头。尽管南北风俗各异，但在这一天都要搞些庆祝活动，以示敬龙赐福、风调雨顺、五谷丰登。
②和龙头节有关的农谚有许多。一曰：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。”这是说春天到了，农耕要开始了。二曰：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”这是对来年风调雨顺，五谷丰登，丰衣足食的祈盼。三曰：“二月二，照房梁，蝎子蜈蚣无处藏”“二月二，龙抬头，蝎子、蜈蚣不露头”等，这是老百姓要在这天驱除害虫，点着蜡烛，照着房梁和墙壁驱除蝎子、蜈蚣等，这些虫儿一见亮光就掉下来被消灭了。四曰：“二月二，接宝贝儿，接不来，掉眼泪儿。”这天是媳妇回娘家的日子，表现出父母盼着出嫁女回家的期待心情。
③这些耳熟能详的顺口溜，我和小伙伴们都曾经熟稔地唱诵并烂熟于心，或作为做游戏时的伴奏。但让我记忆深刻的，还是全家人在这天早上打囤的情景。
④在龙头节头一天，父亲要把院子、屋子都打扫一遍，尤其是庭院的地面，被清扫得干干净净，为防尘土泛起，要均匀地泼洒一些水滴。母亲则把过年穿脏了的衣服全部浆洗一番。然后，最神圣的时刻就是打囤了。
⑤龙头节当天，早上太阳没出之前，父亲便开始忙碌起来。从灶膛里掏出草木灰盛入筐子里，有时我帮衬着背着筐子，父亲也手持铁锨，在院子里选择好位置，大体目测一下方位，父亲持锨站立在目测好的圆中间，即圆心的位置，然后锄进适量草木灰，端着锨头顺时针方向在地面上画圆圈，然后在圆圈中间打上一个“十”字，在边上画上梯子图形。最后，用玉米、高粱、小麦、谷子等杂粮放在灰囤中。这个圈代表装粮食的粮囤，十字表示粮囤分隔成多个部分，用来装各种杂粮。梯子用来上下运输粮囤。院子里的囤打好后，最后还要在大门外打一个大大的囤，以示对五谷丰登的祈愿。
⑥打囤的各种粮食为防被鸡、鸭、羊等畜禽很快吃掉，一般还会在上面盖上一块砖头。尽管如此，还是招致嗅觉灵敏的麻雀们纷纷飞来偷袭啄食。这时候，我和弟弟也预备好了网子，打算引诱麻雀们入网。等它们自投罗网后，隐藏在屋子里的我们迅速将网拉起来，这时候那些反应笨拙的麻雀就会成了俘虏，成了我们的“玩偶朋友”。
⑦那时候打囤还有占卜作用。待到中午时刻，把盖着砖头的五谷杂粮暴露出来，放几只鸡到囤前，看哪种粮食能先让鸡发现，就预示着来年这类粮食要丰收丰产，故以此来占卜丰歉。
⑧龙头节除了打囤，家家户户还要炒料豆、炒玉米粒。那时候，老人们把炒料豆叫作炒蝎子爪，因为经过冬眠后，百虫开始苏醒，蝎子、蜈蚣都露头了，为防止它们萌动肆虐，要炒掉它们爪子，以保诸事平安。
⑨我记忆里最好吃的炒料豆是母亲做的。母亲头一天晚上精选好大豆，把长芽的或坏的剔除掉，洗干净，用盐水、花椒水浸泡一晚上，第二天一早控干水，把筛细的沙土放入铁锅里炒热，然后再放入晾好的大豆，不一会儿功夫，就听到炒锅里噼里啪啦的声音，只见大豆在沙土里上下蹦跳翻滚，像在跳摇滚舞。有时也把玉米掺和在一起炒，炒得玉米粒炸开酥黄皮，露出白皙的肉，外酥内软，叫人垂涎三尺。
⑩随着记忆的回放，那些有趣的事情仿佛刚在昨天发生。料豆和玉米粒的酥香不由得又勾起了儿时的味蕾，于是我走进超市买了一大包。迫不及待地尝几粒，尽管豆粒颗粒饱满，滚圆金黄，但吃起来和母亲炒的差得远了!没有那时的酥，也没有那时的香。
“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。轻衫细马春年少，十字津头一字行。”今年春耕节的景色，正如白居易这首诗里所描绘的，田地里已经有勤劳的人们在侍弄着萌萌破土的“草芽”和“菜甲”，只不过不是“轻衫细马春年少”罢了。
(有改动)
3.作者回忆了儿时龙头节这一天的哪些事情 请结合文章内容简要概括。(4分)
　 　
4.第②段引用了许多农谚，有何妙处 请结合文章内容简要分析。(4分)
　 　
5.请从描写的角度对第⑤段画横线的句子进行赏析。(3分)
　 　
6.第⑩段写“我”觉得如今吃的料豆不如“那时”，《社戏》中鲁迅也说“我实在再没有吃到那夜似的好豆”，为何两人都认为今不如昔 请结合两文内容分别简要分析。(4分)
　 　 第1课　社戏(第二课时) 分值：31分
1.下列关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项是(　C　)(3分)
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
B.鲁迅是我国近代新文化运动的先驱和代表人物，著有小说集《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》等。
C.戏剧行当中，小旦、小生、小丑、老旦分别指年轻男子、年轻女子、滑稽人物、老年男子。
D.在绍兴，“社”指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
【解析】 小旦、小生分别指年轻女子、年轻男子，老旦指老年女子。故选C。
2.《社戏》中作者在“看戏”部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。如写看戏前的三次波折、三次转机，请概括出三次波折、三次转机分别是哪些事，并思考这样写的好处。(6分)
　三次波折：①叫不到船；②母亲不准“我”和别人去 看戏；③怕外祖母担心。三次转机：①八叔的航船回来了；②小伙伴们与“我”同去看戏；③双喜打包票保证不出事。好处：①笔法曲折，情节跌宕起伏，为看社戏作好充分铺垫；②初步表现出双喜等小伙伴热情、能干的特点。　
3.有人认为《社戏》直接写社戏的内容太少，而写社戏以外的内容太多，因此建议把标题改为《平桥村一夜》之类的题目。你赞同这一看法吗 为什么 (3分)
　不赞同。因为作者写这篇文章不是为了介绍社戏，而是通过写看戏的过程来刻画平桥村少年们的形象，表现他们纯朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示农村天地中自由欢乐的生活，表达作者对童年生活的怀念和对美好生活的向往，同时流露出对劳动人民的深厚感情。　
(一)阅读下面的文言文，回答问题。(14分)
扬州清明
[明末清初]张岱①
扬州清明日，城中男女毕出，家家展墓②；虽家有数墓，日必展之。故轻车骏马，箫鼓画船，转折再三，不辞往复。自钞关、南门、古渡桥、天宁寺、平山堂一带，靓妆藻野，袨③服缛④川。
是日，四方流寓及徽商西贾，一切好事之徒，无不咸集。【A】长塘丰草，走马放鹰；高阜⑤平冈，斗鸡蹴鞠；茂林清樾，劈阮⑥弹筝。日暮霞生，车马纷沓。【B】宦门淑秀，车幕尽开，婢媵⑦倦归，山花斜插。余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披⑧；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
南宋张择端作《清明上河图》，追摹汴京景物，有西方美人⑨之思，而余目盱盱⑩，能无梦想
(选自《陶庵梦忆》，有删改)
【注释】①张岱：明末清初文学家，出身书香门第，明亡后隐居，潜心著述，著有《陶庵梦忆》等。②展墓：祭扫坟墓。③袨(xuàn)：盛服。④缛：繁密的彩色装饰。这里用作动词，意为“像繁密的彩色装饰一样布满”。⑤高阜：高山。⑥阮：乐器名，形似月琴。⑦媵(yìnɡ)：陪嫁的女子。⑧横披：长条形的横幅书画，轴在左右两端。⑨西方美人：出自《诗经》“云谁之思 西方美人。”表达对圣明君主的企盼，对故国的思念。⑩盱盱(xūxū)：张目直视的样子。
4.借助以下方法和示例，完成表格。(3分)
文言词句 方法 示例 解释
靓妆藻野 借助对称结构 靓妆藻野，袨服缛川 (1)像水藻一样充满
无不咸集 借助成语积累 老少咸宜 (2)全，都
劈阮弹筝 借助语境意思 茂林清樾，劈阮弹筝 (3)弹奏
5.本文向读者展现了一幅鲜活的清明扬州图，请展开想象，从【A】【B】两句中任选一句，描述该画面。(3分)
我选择【　示例一：A　】句，画面：　长堤上青草丰茂，人们骑马奔跑，踏青打猎，尽情享受着春意；高山和平地上，人们聚在一起，斗鸡踢球，欢呼声此起彼伏；茂盛的林木赏心悦目，吹弹乐器的声音悠扬婉转。
示例二：B　官宦女眷们坐在马车上，被外面的热闹吸引，不禁卷起帘子眺望；婢女们结束一天的忙碌归来，手里拿着不知从何处采得的野花，斜插在头上。　
6.对于扬州清明之景，作者如何评价 请结合下面句子中的加点词进行分析。(4分)
余所见者，惟西湖春、秦淮夏、虎丘秋，差足比拟。然彼皆团簇一块，如画家横披；此独鱼贯雁比，舒长且三十里焉，则画家之手卷矣。
　“惟”强调就作者所见，只有春天的西湖、夏天的秦淮河、秋天的虎丘，差不多可以与此相比。“然”表转折，与其他三者相比，扬州清明就如延绵三十里的画家的手卷，气势宏伟，足以见得扬州清明之景在作者心中的地位更胜一筹。“矣”是句末语气词，加强了作者对扬州清明景象的赞美之情。　
7.文末作者为什么会“余目盱盱”，他在“梦想”些什么 联系文章内容，结合【注释】加以分析。(4分)
　本文作者着力描摹扬州清明的繁华景象，文未他又禁不住感叹自己眼睁睁地看着繁华转眼成空梦。从【注释】可知，作者出身书香门第，本文又写于明亡后，想到张择端作了《清明上河图》，追忆描摹了汴京的景色，心中不免充满了思念故国之情。　
【参考译文】
扬州清明
扬州的清明这天，城中的人们都会外出，家家户户都会去祭扫坟墓；即使有些人家有好几处坟墓(要祭扫)，也一定要在当天祭扫完毕。因此轻便的马车、矫健的骏马，吹箫打鼓的彩船，再三曲折，(人们也)不抱怨来回往返(的辛劳)。从钞关、南门、古渡桥、天宁寺、平山堂这一带，画着靓丽妆容的人们像水藻一样充满田野，穿着盛服的人们像繁密的彩色装饰一样布满河边。
这一天，四方客居的外乡人以及(来自)徽州与山西的商人，所有喜欢热闹的人，没有不都聚集在一起的。长堤上青草丰茂，(人们)骑马放鹰；高山平地上，(人们)斗鸡踢球；茂盛的树林浓荫下，(人们)拨琴弹筝。傍晚时分，彩霞升起，车马接连而至。官宦女眷们，(将)车帘都拉开了；婢女们劳累而归，(头上)斜插着野花。我所见到的，只有春天的西湖、夏天的秦淮、秋天的虎丘，大致可以与此相比。然而，那些(地方的)景观都聚集在一起，像画家(绘制的)的横幅书画；唯有(这里的景观)像鱼儿首尾相随、大雁排列成行一样，舒展绵长将近三十里，(简直像是)画家的手卷了。
南宋张择端作了《清明上河图》，追忆描摹了汴京的景色，充满了思念故国之情，而我张目直视，怎能不心生(对往日繁华的)梦回之思呢
(二)阅读下面的诗歌，回答问题。(5分)
寒　食①
[北宋]王禹偁
今年寒食在商山，山里风光亦可怜。
稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。
郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟。
副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱②。
【注释】①这首诗大约是诗人淳化三年(992)所作，王禹偁被贬为商州团练副使。寒食，指寒食节，当日禁火。②撰碑钱：替别人作碑记、墓志铭等文章的稿费。
8.诗歌颔联、颈联通过稚子拈蛱蝶、(1)　人家系秋千　、晓绿初经雨、(2)　春阴乍禁烟　等场景，描绘出了一幅安逸闲适而又生机勃勃的山村生活图景。(2分)
9.“酒钱犹有撰碑钱”中的“犹”字意味深长，请简要赏析。(3分)
　“犹”在这里是“还，仍然”的意思。写出了诗人被贬后自我安慰的乐观旷达，即使身居团练副使这等闲职，依然可以替别人作碑记和墓志铭来换取酒钱。一个“犹”字，表现了诗人苦中作乐的洒脱旷达。　

展开更多......

收起↑