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任务二　撰写演讲稿 分值：20分
◆任务导入
1.阅读下面的文字，可以帮助大家更好地撰写演讲稿。请结合语境将其补写完整，注意语意连贯。(3分)
首先，内容要有针对性。演讲是用于公众场合的宣传形式，要根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，设计不同的演讲内容。
其次，观点要非常明确。这是因为听现场演讲与读文章不同，听众无法像读者那样反复阅读、慢慢思考。(1)　怎样才能做到观点明确　 第一，围绕题目或按照材料要求，用一个明确的句子将观点表述出来。第二，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。有的文章，(2) 　题目直接表明观点　，如《应有格物致知精神》；有的文章，在开篇处亮明观点。第三，要在结尾处总结观点。
最后，语言要有感染力。用词和句式应尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用(3)　听众不熟悉的文言、方言或生僻词语　；多用短句，少用结构复杂的长句。
◆撰写开头
2.班级开展以“青春，我拿什么献给你”为主题的演讲活动，小语和小文撰写了演讲稿，下面是他们演讲稿正文的开头部分。如果你在现场倾听，你认为谁的开头更吸引人 请说明理由。(3分)
小语：莎士比亚曾经说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”同学们，当日子如流云般飘远，脚步由轻快变得沉重时，我们回望青春，你希望留下的是怎样的风景 我们又应该拿什么奉献给稍纵即逝的青春
小文：清晨从阳光里醒来，我们在大自然中找寻自己：那花儿，那草儿，我们是；那鲜亮，那翠绿，我们是；那青涩，那娇羞，我们是……五彩的青春，斑斓的年华，在人生的年轮上永远是最精彩的一圈。青春，它充满力量，充满求知，充满希望……青春的我们意气风发，将所有热情奉献!
　示例一：小语的开头更吸引人。引用名人名言开头，增强了演讲的说服力；运用“同学们”“我们”等称呼拉近了与听众的距离，容易引起听众的共鸣；连用两个问句引出演讲主题，引发听众思考，激发了听众的兴趣。
示例二：小文的开头更吸引人。开头语言平静舒缓，利于听众静下心来思考；中间连用多个短句，气势逐渐增强，展现了青春的气息，颇具感染力；用“我们”等词语接近与听众的距离，显得亲切自然；末句运用感叹句感情强烈；段落节奏有松有弛，富于变化。
◆选择素材
3.在“传承经典文化·书写精彩青春”主题演讲比赛的准备过程中，小文想搜集相关古诗名句作为演讲素材，请你帮忙完成。(4分)
诗文里青春亦拔节，拔节的痛叫成长
见证 青春 初开 《关雎》中开篇即以关雎和鸣引出男女相思之情：关关雎鸠，(1)　在河之洲　。窈窕淑女，君子好逑。 《子衿》是一首古老的恋歌，婉转动人：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，(2)　子宁不嗣音　
品味 离合 聚散 王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别千古愁云，给人以积极向上的力量的名句是：海内存知己， (3)　天涯若比邻　。
当知 坎坷 炼人 陶渊明身处乱世仍心怀美好，他在《桃花源记》中寄托了对理想社会的向往，其中写老幼安康祥和的句子 是：(4)　黄发垂髫　，并怡然自乐。
4.同学们找了一些当代青年楷模的素材，需要根据他们的表现进行风采类型分类。请你根据示例，补全内容。(2分)
人物简介 风采类型
桂海潮：17岁梦想飞天，经过不懈努力成为中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。 青春梦想——太空牧群星
苏翊鸣：18岁获得北京冬奥会冠军，是冬奥会历史上最年轻的单板滑雪大跳台冠军。 青春风采——(1)　跳台夺桂冠(或：展国威/抒豪情)　
陈祥榕：20岁在中印边境冲突中牺牲，日记里曾写下“清澈的爱，只为中国”。 青春大义——(2)　边疆报国家(或：献丹心/洒热血)　
徐文茜：22岁通过考核，成为我国海军南昌舰首批女操舵兵，曾成功阻止外国军舰穿越我们的舰队。 青春士气——海洋驱敌舰
◆理清思路
5.小文要撰写一篇以“青春”为话题的演讲稿，请依据她确定的中心观点选择合适的演讲内容，并且为每部分内容选择相应的素材作为支撑，补全演讲提纲。(填字母、序号)(6分)
　【内容】
①开放，是看待、看懂新时代中国青年的认知视角。
②理想信念，是引领新时代中国青年的指路明灯。
③爱国，是激励新时代中国青年发愤图强的不竭动力。
【素材】
A.中国已经是联合国安全理事会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，这其中绝大多数是青年，他们奋斗在地球上最为艰苦、动荡的角落，为世界和平事业作出了不可磨灭的贡献。
B.一句“清澈的爱，只为中国”，让无数人泪眼模糊。18岁的年轻战士陈祥榕生前写下这句话，他用生命践行了自己的誓言。
C.对于广大青年，习近平总书记强调，理想指引人生方向，信念决定事业成败。
【演讲提纲】
◆撰写结束语
6.学校征集青春励志文案。下面是小文演讲稿的结尾部分，请你仿照画波浪线的句子，写下青春誓言。(2分)
百年前，在南开学堂里，少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言；百年后，在天安门广场上，青春学子以“请党放心，强国有我”为铮铮誓言；而今，在百舸争流的潮头之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，(1)　以智慧之我　，　逐时代之梦　；我愿，(2)　以勇敢之我　，　扬时代之帆　。 任务二　撰写演讲稿 分值：20分
◆任务导入
1.阅读下面的文字，可以帮助大家更好地撰写演讲稿。请结合语境将其补写完整，注意语意连贯。(3分)
首先，内容要有针对性。演讲是用于公众场合的宣传形式，要根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，设计不同的演讲内容。
其次，观点要非常明确。这是因为听现场演讲与读文章不同，听众无法像读者那样反复阅读、慢慢思考。(1)　 　 第一，围绕题目或按照材料要求，用一个明确的句子将观点表述出来。第二，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。有的文章，(2) 　 　，如《应有格物致知精神》；有的文章，在开篇处亮明观点。第三，要在结尾处总结观点。
最后，语言要有感染力。用词和句式应尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用(3)　 　；多用短句，少用结构复杂的长句。
◆撰写开头
2.班级开展以“青春，我拿什么献给你”为主题的演讲活动，小语和小文撰写了演讲稿，下面是他们演讲稿正文的开头部分。如果你在现场倾听，你认为谁的开头更吸引人 请说明理由。(3分)
小语：莎士比亚曾经说过：“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”同学们，当日子如流云般飘远，脚步由轻快变得沉重时，我们回望青春，你希望留下的是怎样的风景 我们又应该拿什么奉献给稍纵即逝的青春
小文：清晨从阳光里醒来，我们在大自然中找寻自己：那花儿，那草儿，我们是；那鲜亮，那翠绿，我们是；那青涩，那娇羞，我们是……五彩的青春，斑斓的年华，在人生的年轮上永远是最精彩的一圈。青春，它充满力量，充满求知，充满希望……青春的我们意气风发，将所有热情奉献!
　

◆选择素材
3.在“传承经典文化·书写精彩青春”主题演讲比赛的准备过程中，小文想搜集相关古诗名句作为演讲素材，请你帮忙完成。(4分)
诗文里青春亦拔节，拔节的痛叫成长
见证 青春 初开 《关雎》中开篇即以关雎和鸣引出男女相思之情：关关雎鸠，(1)　 　。窈窕淑女，君子好逑。 《子衿》是一首古老的恋歌，婉转动人：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，(2)　 　
品味 离合 聚散 王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别千古愁云，给人以积极向上的力量的名句是：海内存知己， (3)　 　。
当知 坎坷 炼人 陶渊明身处乱世仍心怀美好，他在《桃花源记》中寄托了对理想社会的向往，其中写老幼安康祥和的句子 是：(4)　 　，并怡然自乐。
4.同学们找了一些当代青年楷模的素材，需要根据他们的表现进行风采类型分类。请你根据示例，补全内容。(2分)
人物简介 风采类型
桂海潮：17岁梦想飞天，经过不懈努力成为中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员。 青春梦想——太空牧群星
苏翊鸣：18岁获得北京冬奥会冠军，是冬奥会历史上最年轻的单板滑雪大跳台冠军。 青春风采——(1)　 　
陈祥榕：20岁在中印边境冲突中牺牲，日记里曾写下“清澈的爱，只为中国”。 青春大义——(2)　 　
徐文茜：22岁通过考核，成为我国海军南昌舰首批女操舵兵，曾成功阻止外国军舰穿越我们的舰队。 青春士气——海洋驱敌舰
◆理清思路
5.小文要撰写一篇以“青春”为话题的演讲稿，请依据她确定的中心观点选择合适的演讲内容，并且为每部分内容选择相应的素材作为支撑，补全演讲提纲。(填字母、序号)(6分)
　【内容】
①开放，是看待、看懂新时代中国青年的认知视角。
②理想信念，是引领新时代中国青年的指路明灯。
③爱国，是激励新时代中国青年发愤图强的不竭动力。
【素材】
A.中国已经是联合国安全理事会常任理事国中派遣维和人员最多的国家，这其中绝大多数是青年，他们奋斗在地球上最为艰苦、动荡的角落，为世界和平事业作出了不可磨灭的贡献。
B.一句“清澈的爱，只为中国”，让无数人泪眼模糊。18岁的年轻战士陈祥榕生前写下这句话，他用生命践行了自己的誓言。
C.对于广大青年，习近平总书记强调，理想指引人生方向，信念决定事业成败。
【演讲提纲】
◆撰写结束语
6.学校征集青春励志文案。下面是小文演讲稿的结尾部分，请你仿照画波浪线的句子，写下青春誓言。(2分)
百年前，在南开学堂里，少年周恩来以“为中华之崛起而读书”为铿锵誓言；百年后，在天安门广场上，青春学子以“请党放心，强国有我”为铮铮誓言；而今，在百舸争流的潮头之上，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，(1)　 　，　 　；我愿，(2)　 　，　 　。 任务三　举办演讲比赛 分值：30分
◆活动策划
1.学校将举办以“奋斗的青春最美丽”为主题的演讲比赛，为了更好地完成本次活动，作为校学生会的成员，请你完成下面的活动策划表。(4分)
“奋斗的青春最美丽”演讲比赛活动策划表
活动目的 激励同学们珍惜青春年华，在青葱岁月接续奋斗
宣传动员 (1)请你围绕青春写一条活动标语。(不超过25字)(2分) 　示例一：青春正逢盛世，奋斗恰如其时　示例二：青春不以山海为远，志愿只向国家未来　示例三：每一种奋斗的姿态，都是怒放的青春　
为营造活动氛围，除布置宣传栏、绘制黑板报以外，还可以(2)　挂演讲横幅　、(1分) (3)　画演讲海报(或：播报青春主题新闻、美文)　。(1分)(题中列举的活动除外)
活动实施 发布活动通知，邀请评委，开展活动。
◆活动宣传
2.校团委打算制作一幅海报宣传活动，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会选择哪一张 请说明理由。(5分)
要求：①叙述理由时要介绍图片的内容和主题；②80字左右。
A　　　　　　　B
我选择图　示例一：A　，理由：　图A中五个青年正奋力跳跃，一同捧起了“奋斗的青春最美丽”这几个字，这几个字的上面还有一只用力握紧的拳头。该图主题鲜明，倡导青少年要敢于奋斗，要在奋斗中展现自己，要努力绽放青春的美丽。
示例二：B　图B有一个人正作出了弯腰弓背、准备起跑的姿态，和文字“青春奋斗”相呼应，这是在告诉我们，奋斗的青春才美丽。该图意在倡导我们要勇于拼搏、勇于展示自己的风采。　
◆邀请嘉宾
3.校团委准备于4月8日上午9点在报告厅举办该演讲比赛，准备邀请王老师担任点评嘉宾。你将以团委委员的身份去当面邀请王老师，你将如何说 (4分)
　示例：王老师，您好!我是学校团委委员×××。我们打算于4月8日上午9点在学校报告厅举行以“奋斗的青春最美丽”为主题的演讲比赛，想邀请您担任点评嘉宾，不知您是否方便 如果您能参加我们的活动，是对我们极大的支持。　
◆主持准备
4.在比赛当天，主持人需向参加演讲比赛的选手交代相关事宜。请你根据下面的活动流程图，将主持人说的话补写完整。(60字左右)(3分)
主持人：请参赛选手注意比赛的流程：　示例：首先，请各位参赛选手在上午8点到报告厅抽签；然后根据抽到的顺序进行比赛，评委会为参赛选手打分；接着会有嘉宾进行点评，最后的获胜者会由校长颁奖　。
5.下面是主持人搜集到的一段演讲比赛的主持词，排序正确的一项是(　B　)(3分)
①我们的青春，就是要担当起责任，追求理想，为未来而奋斗。
②青春，是生命中最绚丽的阶段，它以其独特的力量，勇往直前，追求梦想。
③在挑战面前，青春以勇往直前的信念担当起勇气。
④青春的担当，是对未来的坚定信念，是对自己的无限信心。
⑤担当，是青春的灵魂。在困境面前，青春以坚韧不拔的毅力担当起责任。
⑥让我们以青春的热情、担当的精神去迎接未来的挑战，去书写属于我们的精彩篇章!
⑦让我们用热情洋溢的心去拥抱未来，用青春的担当去实现梦想。
A.②④⑤③①⑥⑦ B.②⑤③④①⑦⑥
C.④②③⑤①⑦⑥ D.④②⑤③①⑥⑦
【解析】 通读所给句子可知，该语段主要论述的是“青春的担当”。②句是总说。⑤句和③句分别从“在困境面前”“在挑战面前”两个方面说明“担当，是青春的灵魂”这一观点，⑤句应在③句前。④句是对⑤句和③句的总结，应在③句后；①句承接④句中的“担当”，进一步点明青春的我们应如何去做；⑦句承接①句，发出号召，⑥句感情递增，情感升华，总结全段。所以正确的顺序为：②⑤③④①⑦⑥。故选B。
6.选手小语的演讲题目是《把握青春，让未来绽放光彩》，选手小文的演讲题目是《不忘初心，凌梦飞翔》，请结合小贴士，为这两场演讲撰写一段串词。(4分)
小贴士
拟写串词的原则：①尽量使用简短的、大众化的语言，使听众易于接受，又感到亲切生动；②衔接巧妙自然，抓住两场演讲中内容、形式等相似的地方进行串联；③所用的语句既能活跃气氛、调动情绪，又具有一定的诗意。
　示例：感谢小语给我们带来的精彩演讲《把握青春，让未来绽放光彩》。小语的演讲十分高超，“高”就高在掷地有声的青春意气，“高”就高在不畏艰难险阻、创造美好未来的豪气。这豪气，能让每一位青少年都生出让梦想飞天的羽翼。接下来有请小文给我们带来她的演讲——《不忘初心，凌梦飞翔》。　
◆及时调整
7.评委组根据初赛情况，对不符合演讲要求的现象及原因进行了梳理，请整合其内容，补全下面的演讲比赛评分细则。(3分)
初赛中出现的现象及原因
现象：①演讲稿质量不高，中心不明确 ②没有感情投入，不能完全脱稿 ③PPT内容及背景音乐不符合演讲主题 ④演讲超时过长 ⑤站姿尴尬，手势、动作和演讲内容不协调 ⑥普通话不标准，吐字不清晰等 原因：①对演讲的主题把握不当，平时积累的素材不够 ②缺乏演讲经验 ③对演讲不重视，PPT及背景音乐没有认真筛选 ④对演讲时间没有预估和把控 ⑤不注重演讲礼仪 ⑥普通话训练较少等
演讲比赛评分细则
方面 标准 得分
表达 (1)　观点鲜明，逻辑严密　 /
重点突出，层次分明 /
沟通自然，气氛良好 /
发音 吐字清楚，发音准确 /
(2)　音调自然，富于变化　 /
使用重音，强调重点 /
体态语言 体态自然，姿态放松 /
平视前方，目光交流 /
(3)　表情自然，自信得体　 /
8.小语第一次参加演讲比赛，有畏难情绪，又担心忘词，请你给他提些建议。(4分)
　示例：小语，第一次参加演讲比赛有些紧张是正常现象，不要过于担心，大胆尝试，勇于突破自己就好。如果担心忘词，可以提前多练习，多背稿，在班级可以先试讲一次，提前作好充分准备。万一忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说的方式使演讲顺利进行下去。相信你一定可以的!　 任务三　举办演讲比赛 分值：30分
◆活动策划
1.学校将举办以“奋斗的青春最美丽”为主题的演讲比赛，为了更好地完成本次活动，作为校学生会的成员，请你完成下面的活动策划表。(4分)
“奋斗的青春最美丽”演讲比赛活动策划表
活动目的 激励同学们珍惜青春年华，在青葱岁月接续奋斗
宣传动员 (1)请你围绕青春写一条活动标语。(不超过25字)(2分) 　 　
为营造活动氛围，除布置宣传栏、绘制黑板报以外，还可以(2)　 　、(1分) (3)　 　。(1分)(题中列举的活动除外)
活动实施 发布活动通知，邀请评委，开展活动。
◆活动宣传
2.校团委打算制作一幅海报宣传活动，需要从下面两张图片中选择一张作为海报素材，你会选择哪一张 请说明理由。(5分)
要求：①叙述理由时要介绍图片的内容和主题；②80字左右。
A　　　　　　　B
我选择图　 　，理由：　
　
◆邀请嘉宾
3.校团委准备于4月8日上午9点在报告厅举办该演讲比赛，准备邀请王老师担任点评嘉宾。你将以团委委员的身份去当面邀请王老师，你将如何说 (4分)
　 　
◆主持准备
4.在比赛当天，主持人需向参加演讲比赛的选手交代相关事宜。请你根据下面的活动流程图，将主持人说的话补写完整。(60字左右)(3分)
主持人：请参赛选手注意比赛的流程：　 　。
5.下面是主持人搜集到的一段演讲比赛的主持词，排序正确的一项是(　 　)(3分)
①我们的青春，就是要担当起责任，追求理想，为未来而奋斗。
②青春，是生命中最绚丽的阶段，它以其独特的力量，勇往直前，追求梦想。
③在挑战面前，青春以勇往直前的信念担当起勇气。
④青春的担当，是对未来的坚定信念，是对自己的无限信心。
⑤担当，是青春的灵魂。在困境面前，青春以坚韧不拔的毅力担当起责任。
⑥让我们以青春的热情、担当的精神去迎接未来的挑战，去书写属于我们的精彩篇章!
⑦让我们用热情洋溢的心去拥抱未来，用青春的担当去实现梦想。
A.②④⑤③①⑥⑦ B.②⑤③④①⑦⑥
C.④②③⑤①⑦⑥ D.④②⑤③①⑥⑦
6.选手小语的演讲题目是《把握青春，让未来绽放光彩》，选手小文的演讲题目是《不忘初心，凌梦飞翔》，请结合小贴士，为这两场演讲撰写一段串词。(4分)
小贴士
拟写串词的原则：①尽量使用简短的、大众化的语言，使听众易于接受，又感到亲切生动；②衔接巧妙自然，抓住两场演讲中内容、形式等相似的地方进行串联；③所用的语句既能活跃气氛、调动情绪，又具有一定的诗意。
　 　
◆及时调整
7.评委组根据初赛情况，对不符合演讲要求的现象及原因进行了梳理，请整合其内容，补全下面的演讲比赛评分细则。(3分)
初赛中出现的现象及原因
现象：①演讲稿质量不高，中心不明确 ②没有感情投入，不能完全脱稿 ③PPT内容及背景音乐不符合演讲主题 ④演讲超时过长 ⑤站姿尴尬，手势、动作和演讲内容不协调 ⑥普通话不标准，吐字不清晰等 原因：①对演讲的主题把握不当，平时积累的素材不够 ②缺乏演讲经验 ③对演讲不重视，PPT及背景音乐没有认真筛选 ④对演讲时间没有预估和把控 ⑤不注重演讲礼仪 ⑥普通话训练较少等
演讲比赛评分细则
方面 标准 得分
表达 (1)　 　 /
重点突出，层次分明 /
沟通自然，气氛良好 /
发音 吐字清楚，发音准确 /
(2)　 　 /
使用重音，强调重点 /
体态语言 体态自然，姿态放松 /
平视前方，目光交流 /
(3)　 　 /
8.小语第一次参加演讲比赛，有畏难情绪，又担心忘词，请你给他提些建议。(4分)
　 　 活动·探究 任务一　学习演讲词 分值：15分
　　
阅读下面的演讲词，回答问题。(15分)
满载希望，为了美好的明天奋斗
敬爱的老师，亲爱的同学们：
①大家好!今天我演讲的题目是《满载希望，为了美好的明天奋斗》。
②回首，三年已匆匆逝去，我们却似乎迟迟找不到方向。其实，只要心中有对未来的希望，我们就能用自己的奋斗写就灿烂的人生。
③在心中的汪洋大海间，希望的礁石让我望见了成功的彼岸。希望是什么 希望是在面对人生的汪洋大海时的一种乐观坚强的心态。希望是玄奘西行时明知前途艰险但仍义无反顾，最终到达天竺，探得佛教之真经；希望是红军在雪山上行走时互相搀扶的臂膀，是突破敌人封锁时齐心协力的口号，这样才迎来了会师，获得了胜利；希望是同学们在面临中考压力时互相的鼓舞与激励，是同学们那坚定的目光。所以，其实希望离我们很近，我们要带着这样的希望面对未来。
④当然，心中有希望固然重要，但只有希望而没有奋斗，那么希望便只能成为一纸空谈。明确目标后的奋斗，会让我们离梦想更进一步，越王勾践铭记自己心中的目标，卧薪尝胆，不断磨炼自我，才打败了吴国。由此可见，心怀希望，坚定理想，须以奋斗拼搏为羽翼，才能载着我们远行，飞向更美好的明天。
⑤希望是飞流的瀑布，给人指引方向，以奋斗为承重的石潭，才可让希望的清泉源源不断，滋润我们的心田。
⑥同学们，展望未来，我们要继续满怀希望，坚定理想，明确目标，在未来的道路上拼搏。毛主席曾言：“世上无难事，只要肯登攀。”滚滚历史长河中，无数事件都已证明，实践与希望相辅助是成功的途径，让我们以希望为盾，奋斗为剑，披荆斩棘，向更美好的明天远行!
⑦我的演讲到此结束，谢谢大家!
(有删改)
1.《应有格物致知精神》一文中，丁肇中引用王阳明的事例，使演讲更具有说服力。请你也为本文第④段再补充两个事例来论证观点。(4分)
　示例：屠呦呦为研发抗疟药，试验数百种提取物，发现青蒿素，拯救了数百万人的生命；江梦南克服双耳失聪的困境，坚定目标，苦练唇语，最终超越自我，实现人生理想。　
2.小语根据所学知识，设计了演讲词评价量表并结合写作要求对文章进行分析评价，请你帮助他将表格补充完整。(11分)
演讲词评价量表
角度 写作要求 分值 结合演讲词，分析评价
对象 要有针对性，做到“心中有听众”(年龄、身份、文化程度、心理需求等) 10 演讲者关注群体身份，全篇以“我们”为演讲主体，将演讲者置身于听众之中，常有与听众对话之感，容易引起共鸣。
开头 (1)　做到有号召力，激发听众的兴趣(或：注意写好开头，吸引听众的关注)　(2分) 20 第②段结合自身实际，推己及人，引起听众的关注，由问题引出观点，紧扣题目中的“希望”，言简意赅，号召性强。
主体 明确表达观点，把思路展现出来(运用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提高思路的“辨识度”) 30 (2)　主体思路条理清晰，第③段先巧用设问，引出对希望的诠释，再利用事实证明观点，增加了演讲词的可信度。第④段则巧妙过渡，用“固然……但只有……便只能”的句式，巧妙引出奋斗的重要性，并引出下文对“奋斗”的阐述。　(4分)
结语 (3)　精心设计结语，充分调动情绪(或：精心设计结语，提升演讲的效果)　(2分) 20 第⑥段重申观点，发出有力的号召，引用毛主席的言论，再次强调了奋斗的重要性。短句为主，以四字短语相配，读来铿锵有力，节奏鲜明，能够很好地调动起听众的情绪，让人回味无穷!
语言 着力锤炼语言，增强感染力(精选词语、巧用修辞) 20 (4)　示例：第⑤段巧用比喻，将希望比作瀑布和清泉，将奋斗比作石潭，形象地道出了二者之间相辅相成的关系。艺术性地强调了本文观点，化难为易，利于听众理解。　(3分) 活动·探究 任务一　学习演讲词 分值：15分
　　
阅读下面的演讲词，回答问题。(15分)
满载希望，为了美好的明天奋斗
敬爱的老师，亲爱的同学们：
①大家好!今天我演讲的题目是《满载希望，为了美好的明天奋斗》。
②回首，三年已匆匆逝去，我们却似乎迟迟找不到方向。其实，只要心中有对未来的希望，我们就能用自己的奋斗写就灿烂的人生。
③在心中的汪洋大海间，希望的礁石让我望见了成功的彼岸。希望是什么 希望是在面对人生的汪洋大海时的一种乐观坚强的心态。希望是玄奘西行时明知前途艰险但仍义无反顾，最终到达天竺，探得佛教之真经；希望是红军在雪山上行走时互相搀扶的臂膀，是突破敌人封锁时齐心协力的口号，这样才迎来了会师，获得了胜利；希望是同学们在面临中考压力时互相的鼓舞与激励，是同学们那坚定的目光。所以，其实希望离我们很近，我们要带着这样的希望面对未来。
④当然，心中有希望固然重要，但只有希望而没有奋斗，那么希望便只能成为一纸空谈。明确目标后的奋斗，会让我们离梦想更进一步，越王勾践铭记自己心中的目标，卧薪尝胆，不断磨炼自我，才打败了吴国。由此可见，心怀希望，坚定理想，须以奋斗拼搏为羽翼，才能载着我们远行，飞向更美好的明天。
⑤希望是飞流的瀑布，给人指引方向，以奋斗为承重的石潭，才可让希望的清泉源源不断，滋润我们的心田。
⑥同学们，展望未来，我们要继续满怀希望，坚定理想，明确目标，在未来的道路上拼搏。毛主席曾言：“世上无难事，只要肯登攀。”滚滚历史长河中，无数事件都已证明，实践与希望相辅助是成功的途径，让我们以希望为盾，奋斗为剑，披荆斩棘，向更美好的明天远行!
⑦我的演讲到此结束，谢谢大家!
(有删改)
1.《应有格物致知精神》一文中，丁肇中引用王阳明的事例，使演讲更具有说服力。请你也为本文第④段再补充两个事例来论证观点。(4分)
　 　
2.小语根据所学知识，设计了演讲词评价量表并结合写作要求对文章进行分析评价，请你帮助他将表格补充完整。(11分)
演讲词评价量表
角度 写作要求 分值 结合演讲词，分析评价
对象 要有针对性，做到“心中有听众”(年龄、身份、文化程度、心理需求等) 10 演讲者关注群体身份，全篇以“我们”为演讲主体，将演讲者置身于听众之中，常有与听众对话之感，容易引起共鸣。
开头 (1)　 　(2分) 20 第②段结合自身实际，推己及人，引起听众的关注，由问题引出观点，紧扣题目中的“希望”，言简意赅，号召性强。
主体 明确表达观点，把思路展现出来(运用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提高思路的“辨识度”) 30 (2)　 　(4分)
结语 (3)　 　(2分) 20 第⑥段重申观点，发出有力的号召，引用毛主席的言论，再次强调了奋斗的重要性。短句为主，以四字短语相配，读来铿锵有力，节奏鲜明，能够很好地调动起听众的情绪，让人回味无穷!
语言 着力锤炼语言，增强感染力(精选词语、巧用修辞) 20 (4)　 　(3分)

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