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(共43张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第二节 有性生殖
第1课时 有性生殖的特点与受精方式
精彩导入
独花兰是我国特有的珍稀濒危植物。它们要靠昆虫传粉才能结出果实。现在人们已经能用组织培养的方法来繁殖独花兰。但是，研究人员仍在大力呼吁保护它们的生存环境，并通过人工授粉来帮助它们繁殖。这是为什么呢？
独兰花
任务一：植物的有性生殖
成熟的植株
花
花萼、花瓣等
花蕊
柱头
花柱
胚珠
花丝
花粉
受精卵
种子的胚
新一代植株
内含
内含
内含
内含
雌蕊
雄蕊
子房
卵细胞
花药
精子
任务一：植物的有性生殖
桃花的基本结构
花药
花丝
花萼
花瓣
花柱
柱头
雄蕊
子房内的胚珠
花柄
花托
子房
雌蕊
任务一：植物的有性生殖
花粉
花粉管
精子
精子
卵细胞
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作______。
花粉
胚珠
精子
卵细胞
受精卵
受精
传粉
任务一：植物的有性生殖
子房
子房壁
果皮
珠被
受精卵
受精极核
胚珠
种皮
胚
胚乳
种子
果实
任务一：植物的有性生殖
雄蕊
雌蕊
花药
子房
花粉
胚珠
精子
卵细胞
受精卵
种子的胚
幼苗
植物的有性生殖
男性
女性
睾丸
卵巢
精子
卵细胞
受精卵
胎儿
幼儿
人的生殖
有性生殖
任务一：植物的有性生殖
双重繁殖策略使植物既能通过无性生殖快速占领稳定环境，保留优良特性，又可通过有性生殖产生变异，在环境剧变时增强物种适应力，二者互补实现“短期生存保障”与“长期进化潜力”的平衡。
无性生殖
有性生殖
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
抱对
蛙鸣
这些行为有什么意义？青蛙通过哪种生殖方式进行繁殖？
求偶
产卵
有性生殖 体外受精
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
水螅
斗鱼
体外受精
蝗虫
体内受精
黑翅长脚鹬
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
为什么水生动物大多采用体外受精，而陆生动物大多采用体内受精呢？
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
资料 大马哈鱼生活在海洋中，但需洄游到淡水河流中产卵。雌鱼每次产下3 000~5 000粒卵细胞，雄鱼释放大量精子到水中，这些精子和卵细胞在水中完成受精。水对于体外受精的生物而言，是不可或缺的关键要素，没有水的承载，精子难以游动至卵细胞身边，水还为生殖细胞提供着相对稳定的环境，避免生殖细胞因外界环境剧烈变化而失去活性。但由于水流冲刷、天敌捕食和水温变化，单次繁殖仅有一部分的卵细胞能成功受精，最终只有极少数的受精卵能存活下来。这种“广撒网”策略看似低效，却是水生环境中生存的无奈选择。
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
与水生环境不同，陆地上的环境相对复杂且多变。昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多采用另一种受精方式——体内受精。以蜥蜴为例，某种蜥蜴生活在极端干旱的沙漠中。雌蜥蜴每次仅产卵6~8枚，这些卵外壳柔韧且内部储存水分和养分，受精率近100%。尽管沙漠昼夜温差极大，仍有约50%的卵（3~4只）能成功孵化并存活至成年。体内受精和特殊的卵结构使其摆脱了对水环境的依赖。
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
水生动物大多采用体外受精，是因为水为精子和卵细胞提供了结合的媒介以及相对稳定的环境。而陆地环境相对干燥，缺乏像水这样的介质来帮助生殖细胞结合，并且外界环境复杂，有更多的危险因素会威胁到暴露在体外的生殖细胞。所以，陆生动物进化出体内受精的方式，让受精过程在体内相对安全、稳定的环境中进行，提高受精的成功率。
为什么水生动物大多采用体外受精，而陆生动物大多采用体内受精呢？
任务二：分析讨论几种动物的有性生殖
体外受精的动物产生大量的精子和卵细胞，这对于它们的繁衍有什么重要意义？
大量的生殖细胞可以增加精子和卵细胞相遇并结合的机会，从而提高受精卵的数量，保证物种能够繁衍下去。
课堂评价
1.凹耳蛙是我国特有的珍稀野生蛙类，其耳道结构与人相似，下列有关凹耳蛙的叙述错误的是 （ ）
A.雄蛙的鸣叫是求偶行为
B.受精方式为体内受精
C.幼体和成体有很大差异
D.成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B
课堂评价
2.下列四种动物，其受精方式与其他三者不同的是（ ）
A.雌雄蛾交尾 B.雌雄蝗虫交尾
C.雌雄蛙抱对 D.雌雄鸟交配
C
大展身手
植物双重繁殖策略微调查
观察家中或小区内同时具备有性生殖和无性生殖的植物（如吊兰、月季、红薯），用手机拍摄记录其繁殖过程，对比两种生殖方式的繁殖速度与后代抗逆性（如干旱、虫害下的表现），撰写200字观察日记，以图文形式分享。
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第二节 有性生殖
第2课时 受精卵发育为幼体的方式
精彩导入
任务一：比较鱼类、两栖动物和爬行动物、鸟类的发育特点
从形态结构和生活习性方面看，鱼和青蛙（两栖动物）的发育过程有什么差异？
像青蛙这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
象鸟卵 鸵鸟卵 鸸鹋卵 鸡卵 鹌鹑卵 蜂鸟卵
观察图中不同鸟卵的形态，说说不同鸟卵的形态有什么特点。
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
方法步骤
1.取一枚鸡卵，观察外形，并用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。
实验·探究 鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
将鸡卵放在盛有温水的小烧杯中，看到了什么现象
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
2.辨认鸡蛋的钝端，用剪刀手柄在钝端处将卵壳敲出细小的裂纹。用镊子剥离卵壳后，观察白色的外壳膜、气室以及透明的内壳膜。
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
3.将透明的内壳膜剪破，把里面的物质倒入培养皿中，继续观察，认识各部分结构，并注意观察卵黄上的盘状小白点。
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
对比鱼卵，鸟卵有哪些适于在陆地上发育的结构特征？
鱼卵
鸟卵
任务二：探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特征
卵壳坚硬，可防止水分散失，并起到保护作用
卵壳表面的气孔使胚胎可以和外界进行气体交换
卵壳膜可减少水分的散失
气室可为胚胎发育储存氧气
卵白和卵黄可为胚胎发育提供营养
卵白内存在溶菌酶，可起到抑菌作用
系带可使卵黄固定在卵的中央，有利于胚胎发育
课堂评价
1.国家一级保护动物黑鹳在全球仅3 000只左右，目前在北京约有100只。北京野生动物保护部门专门建立了可供黑鹳繁殖、觅食和停歇的“黑鹳保护小区”，目前黑鹳的栖息和取食
范围几乎扩展到北京全市，变身为“北京黑
鹳”。如图为黑鹳卵的结构示意图，其中能
发育成雏鸟以及为胚胎发育提供营养的结构
分别是 （ ）
A.③和①④ B.②和③④
C.③和②④ D.②和①④
C
课堂评价
2.与两栖动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是
（ ）
①卵生 ②生殖和发育不依赖水环境 ③卵的数量巨大
④有孵卵和育雏行为 ⑤卵有卵壳保护
A.①②③④⑤ B.②④⑤
C.①②③ D.③④⑤
B
大展身手
“孵化观察”任务
利用学校的电热恒温箱尝试孵化鹌鹑蛋（需提前确认种蛋受精情况），记录气室变化与胚胎发育特征。两周后带观察日志或孵化 记录（如照片、手绘图）进行分享。
第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
第二节 有性生殖
第3课时 有性生殖的意义
精彩导入
同样是繁殖后代，为何通过扦插繁殖的月季几乎“复制粘贴”，而同一窝小猫却“各有特色”？
任务一：温故知新——有性生殖与无性生殖对比
项目 无性生殖 有性生殖
是否需要两性生殖细胞结合 不需要 需要
后代遗传物质来源 母体 双亲
后代遗传特性 只具有母体遗传特性 具有双亲遗传特性
繁殖速度 较快 较慢
生物群体适应环境变化能力 弱 强
常见例子 月季扦插、马铃薯块茎繁殖、细菌分裂生殖 被子植物开花结果、哺乳动物胎生等
任务二：探讨有性生殖的意义
案例一 假设一片农田中，所有玉米都是通过扦插繁殖的，它们的抗虫能力相同。突然出现一种能啃食玉米的害虫，这片农田会怎样？如果这些玉米进行有性生殖，结果又会怎样？
案例二 北极地区的北极熊毛色都是白色的（适应雪地环境），但如果气候变暖，雪地减少，此时出现一只毛色偏灰的北极熊（因有性生殖产生的变异），它可能有什么优势？
任务二：探讨有性生殖的意义
结合表格和案例，试着解释为什么自然界中大多数生物选择有性生殖。如果地球环境永远不变，生物还需要进行有性生殖吗？为什么？
既然有性生殖这么重要，为什么有些生物（如酵母菌、马铃薯）还要保留无性生殖？
任务三：有性生殖的应用
1.有性生殖在生产实践中的应用——杂交育种
高产易倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
杂交
小麦杂交示意图
杂交玫瑰
任务三：有性生殖的应用
2.有性生殖在物种保护中的应用
20世纪80年代，全球仅存7只朱鹮，为同一区域的野生群体，遗传物质高度相似，群体适应环境变化能力低下。通过人工干预其有性生殖（如进行人工配对避免近亲繁殖等），逐步恢复群体的多样性，提升后代对环境变化的适应能力。
课堂评价
1.1996年克隆羊“多莉”问世。“多莉”诞生所采用的生殖方式，与下列哪一种不相同？ （ ）
A.红薯通过块根产生后代
B.青蛙通过体外受精的方式产生后代
C.草履虫通过分裂的方式产生后代
D.酵母菌通过出芽的方式产生后代
B
课堂评价
B
2.如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是 （ ）
A.若图中生物是葡萄，受精卵会发育成种子
B.若图中生物是青蛙，过程②要经历变态发育
C.若图中生物是鸡，生殖细胞 B的胚盘将来可以发育成雏鸡
D.若图中生物是扬子鳄，过程①在水中完成
大展身手
分组调查本地农业生产中无性生殖和有性生殖的具体应用案例，用相机记录不同作物的生殖方式，采访农户，了解两种生殖方式在产量、后 代抗逆性、成本上的差异，总结并进行展示交流。

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