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南平市 2024-2025 学年第二学期五年级期末检测卷
语 文 试 卷
（考试时间：90 分钟；卷面分：100 分；考试形式：闭卷）
说明：本试卷供选用学校使用。所有选择题都是单项选择题，所给选项有且只有一项是正确的。
第一部分 积累与运用（6+11×2+4=32 分）
1.根据语境写词语，注意把字写得正确美观。
朱子教导我们，为人处世不可整日 yǎnɡ zūn chǔ yōu（ ），而应勤
勉修身；qīn fàn（ ）他人礼义者，如同违背天地纲常。当乡邻遇到困难时，
他总会 chū móu huà cè（ ），用仁德智慧化解矛盾。后人诵读他的家训
时，总会 yóu zhōnɡ（ ）感叹：“此真万世师表之风！”
2. 加点字的注音不．正．确．的是哪一项？（ ）
A.昼．夜（zhòu） 旖．旎（yǐ） B.丞．相（chénɡ） 国子监．（jiān）C.
蘸．浆（zhàn） 憎．恶（zēnɡ） D.踌躇．（chú） 豁喇．喇(lā)
3.下列词语中书写有．误．的是哪一项？（ ）
A. B.
C. D.
4.“籰（yuè）”的意思，最可能与什么有关？（ ）
A.笑脸 B.眼睛 C.小鸟 D.竹器
5.“却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是什么？（ ）
A.妻子 B.孩子 C.妻子和孩子 D.以上都对
6.下列句子中，加点词语运用不．恰．当．的是哪一句？（ ）
A.当听到那首熟悉的老歌时，妈妈跃．跃．欲．试．地跟着旋律轻轻哼唱了起来。
B.看着消防员不顾个人安危冲进火海，在场的群众无不对他们肃．然．起．敬．。
C.张老师在作文点评时一．针．见．血．地指出我作文内容空洞，让我深受启发。
D.老工匠手握刻刀，在木板上操．纵．自．如．，一方精美的屏风渐渐显出神韵。
7.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话中的男子汉是指谁？（ ）
A.毛岸英 B.刘伯承 C.方志敏 D.军需处长
8.下面歇后语和四大名著人物有关，对应正确的是哪一项？（ ）
①（ ）绣花——粗中有细 ②（ ）照镜子——里外不是人
③（ ）吊孝——装模作样 ④（ ）进大观园——眼花缭乱
A.①关羽②孙悟空③诸葛亮④刘姥姥 B.①张飞②猪八戒③周瑜④林黛玉
C.①张飞②猪八戒③诸葛亮④刘姥姥 D.①鲁肃②刘姥姥③曹操④猪八戒
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9.小美打翻牛奶弄脏桌布，妈妈皱眉道：“你怎么总是毛手毛脚？”小美吐吐舌
头：“ ”下面回答能体现语言技巧，自然流露幽默的是哪一项？（ ）
A.我不是故意的。 B.我动作太快，牛奶没跟上。
C.我马上擦干净。 D.因为牛奶太烫，我端不住。
10.下列语句表达作者悲喜交集之情的是哪一项？（ ）
A.谁言寸草心，报得三春晖。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C.君子喻于义，小人喻于利。 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
11.下列句子中，能让人感受到事物动态美的是哪一项？（ ）
A.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树。
B.极目远眺，碧绿的丝绒般的草原绵延不绝。
C.夜深了，整座城市像掉进了沉默的洞穴里。
D.你看，淘气的风在四处玩耍，吹皱了湖面。
12.下列说法不．正．确．的是哪一项？（ ）
A.阅读名著遇到难理解的语句，不用反复琢磨。
B.金文是铸刻在铜器上的文字，字的线条粗壮。
C.向别人讲笑话时可以多使用口头禅，提高听众笑点。
D.当一名讲解员要随时根据听众的反应调整讲解内容。
13.按要求填空。
（1）童年是什么？是范成大笔下的“童孙未解供耕织， ① 。”
的天真可爱;是杨万里笔下的“ ② ，彩丝穿取当银钲。”的怡然自
乐；是雷震笔下的“牧童归去横牛背， ③ 。”的悠闲自在。
（2）儿应声答曰：“未闻 ④ 。”（《杨氏之子》）
第二部分 梳理与探究（2+3=5 分）
有趣的汉字
汉字，是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力，我们一起来探究
它的有趣之处。
汉字的起源充满神秘色彩，最初是远古人类用以记事的简单图画，经过漫长
演变，才成为如今的模样。比如“日”字，甲骨文就像一个圆圈，中间加一点来
表示太阳，形象又生动。
从造字法来看，象形、指事、会意、形声最为常见。象形字通过描绘事物形
状而成，如“山”，仿若连绵起伏的山峰；指事字则在象形基础上加上指示符号，
像“本”，在“木”字下方加一横表示树根。会意字是把两个或多个字的意义组
合起来，“休”字，由“人”和“木”组成，人靠在树上，就是休息。形声字由
形旁和声旁构成，“清”，形旁“氵”表示与水有关，声旁“青”提示读音。
汉字的趣味还体现在字谜、歇后语里。字谜“一口咬掉牛尾巴”（告），是
不是很巧妙？歇后语“外甥打灯笼——照旧（舅）”，利用谐音，趣味十足。
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通过探究，我们感受到汉字不仅是交流工具，更是承载着中华民族智慧与文
化的宝藏，值得我们深入学习和传承。
选自《趣说字词句》 汕头大学出版社）
14.“飧(sūn)”的意思是“晚饭”，它的造字方法是下列哪一项？（ ）
A.象形 B.指事 C.会意 D.形声
15.为什么说汉字是“承载着中华民族智慧与文化的宝藏”？请结合文本信息作答。
第三部分 阅读与鉴赏（33 分）
一、阅读《大自然的文字》，完成 16～22 题。（2×5+3+3=16 分）
大自然的文字
你老早就认识了字，并且能毫不费力地读出街上随便哪一块招牌。你不会跑
到理发店去买药，也不会跑到药房里去理发。
如果人们不陪你，你也很容易找到路，只需给你正确的地址：街名或门牌号
码。
文字真是好东西。认识了字，就可以读完最厚的书，可以了解世界上的一切
事情。
但是还有另外一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的，这就
是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你
脚下的每粒小石子也是一个字母。
对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许
多星的名字，并且可以说出它跟别的星有什么分别。就像书里的话是用字母组成
的一样，天上的星也组成星座。
从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的
书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有什么写着“由此往北”
的有箭头的指路牌。
但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有仪器——罗盘，上面有永远指北
的指针。即使没有罗盘，他们照样不会迷航。他们朝天望望，在许多星座当中找
到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。
云，也是天空大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山。从
这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。飞行员知道砧状云
是雷雨的前兆，得离它远点儿。如果飞进它里面，它就可能折断飞机——这么大
的打击力来自风。
天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。
假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来了，
表示春天已经来到大门口。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去。
太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安
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的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于
可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头
来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，
排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来
了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在
天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见！再见！明年春天见！”
阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。
…………
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥
秘，有无尽的乐趣。
（选自《伊林选集》 作者 ﹝苏﹞伊林）
16.在陌生的城市里，我们能准确到达目的地的原因是什么？（ ）
A.看星座 B.望云朵 C.观候鸟 D.识文字
17.下面哪个选项是水手们在海上寻找道路时可使用的方法？（ ）
A.看指路牌 使用罗盘 B.找北极星 使用罗盘
C.看指路牌 看水波纹 D.找北极星 看水波纹
18.飞行员为什么看到砧状云要远离？（ ）
A.砧状云团会遮挡视线 B.砧状云飞得太高了
C.砧状云里会折断飞机 D.砧状云样子不好看
19.以下对短文内容的概括，最恰当的是哪一项？（ ）
A.天空大书有许多新奇的东西 B.大自然的文字蕴含丰富信息
C.天文知识对航空航海很重要 D.观察鸟类可以预测天气变化
20.文中将高飞的鸟群比作“蜘蛛网”，这样写的作用理解正确的是哪一项？（ ）
A.展现鸟群若隐若现形态 B.说明鸟群飞行杂乱无章
C.赞扬鸟群的勇敢和坚强 D.强调迁徒鸟群种类繁多
21.“天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。”把“留
心观察它们的”删除行吗？联系文本信息说明理由。
22.请你学习文章举例子的说明方法，例举一种知道的“大自然的文字”。要求
写清楚你例举的这种“文字”所代表的含义。
二、阅读《鲁智深大闹野猪林》，完成 23～29 题。（2×5+3+4=17 分）
鲁智深大闹野猪林
林冲被高俅陷害，判了刺配沧州之刑，由公差董超、薛霸二人押送。一路上，
董超、薛霸收了高俅的重金，对林冲百般折磨。这一日，三人来到了荒无人烟、
凶险万分的野猪林。
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林中松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光。董超道：“走了一五更，
走不得十里路程，似此①沧州怎的得到。”薛霸道：“我也走不得了，且就林子
里歇一歇。”三人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲本就身心疲惫，
再加上一路的折磨，此时更是虚弱不堪，靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸
相互使了个眼色，说道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行
②。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，过了一会儿突然从地下叫将起来。
林冲道：“上下③做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关
锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，
官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里④信得你说。要我们心稳，须得
缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎地⑤。”
薛霸腰里解下索子来，不由分说把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个
公人跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，恶狠狠地说道：“不是俺要
结果你，自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，
立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回
去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今
日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上
下！我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超
道：“说甚么闲话！救你不得。” 薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将
下来。可怜豪杰林冲，此时被绑在树上，动弹不得，只能闭目等死。
说时迟，那时快，就在薛霸的棍即将打到林冲脑袋的千钧一发之际，只听松
树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，直接丢去九霄云外。
紧接着跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”此人正是鲁智深，
他穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，便抡起来打两个公人。那两个公人
被这突如其来的变故吓得呆了半晌，动弹不得。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁
智深，连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。
鲁智深扯出戒刀，把绑着林冲的索子都割断了，便扶起林冲，说道：“兄弟，
俺自从和你买刀那日相别之后，洒家⑥忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救
你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。
又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你
不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也
在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两
个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你
五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，
正好杀这厮两个。”
林冲心地善良，劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝
道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面
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皮，饶你两个性命。”随后喝令两个公人快搀着林冲，都跟他走出林子。就这样，
鲁智深大闹野猪林，救下了林冲，之后一路护送着林冲到了沧州。
（节选自《水浒传》 作者 施耐庵）
【注释】①似此：像这样；②却行：再走；③上下：上级，林冲对两位公差的尊称；④
那里：哪里；⑤小人敢道怎地：我不敢怎么样；⑥洒家：自称，这里是“我”的意思。
23.两位公差为什么一路上对林冲百般折磨？（ ）
A.与林冲有仇 B.收高俅重金 C.想抢夺财物 D.林冲犯重罪
24.文中描写野猪林“松柏参天，枯藤缠绕，阴森森不见一丝阳光”，这句环境
描写的作用是下列哪个选项？（ ）
A.写出林冲的孤立无援 B.反衬公差的恐惧心理
C.暗示鲁智深即将出场 D.烘托环境的紧张危险
25.按事情发展顺序，“友人赶来，惊险救援。”应放在哪个环节？（ ）
①林冲被陷，刺配沧州。 ②树下歇息，奸人使诈。③诉说原由，饶过二贼。
④护送前行，平安到沧。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.在④之后
26.读文中画“ ”的句子，鲁智深给你留下什么样的印象？（ ）
A.胆大却莽撞 B.急躁但守信 C.粗犷而心细 D.幽默且机智
27.林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”联系《水浒传》
整本书故事内容，此处提到的“官司”具体指的是哪一件事？（ ）
A.误闯白虎堂 B.买刀被诬陷 C.火烧草料场 D.怒杀陆虞侯
28.“只听松树背后雷鸣也似一声，一条铁禅杖飞将来……”从本句鲁智深的怒
吼和动作描写中，你体会到他怎样的内心？请结合文本信息简要说明。
29.对文中的林冲，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。
（1）林冲是个善良，敢作敢当的好汉。
（2）林冲的性格懦弱，不像个男子汉。
第四部分 表达与交流（30 分，其中习作 28 分，书写 2 分。）
漫画往往意味深长，能引发我们的思
… 考。请认真观察漫画，看图上画了哪些内
容，借助图中的文字提示，联系生活中的
人，思考这幅图的含义，获得的启示。
要求：（1）先写清楚画的内容，再写
出自已的思考。（2）题目自拟。（3）书
写工整，卷面整洁，能恰当运用修改符号。
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南平市 2024-2025 学年第二学期五年级期末检测卷
语文试题参考答案及评分说明
第一部分 积累与运用 （6+11×2+4=32 分）
1.根据语境写词语，注意把字写得正确美观。（6 分，2+1+2+1，错一个字扣 0.5 分)
（1）养尊处优 （2）侵犯 （3）出谋划策 （4）由衷
2.B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.D 11.D 12.C
13.按要求填空。（4 分，每个空 1 分，错一个字扣 0.5 分，扣完为止。）
①也傍桑阴学种瓜 ②稚子金盘脱晓冰 ③短笛无腔信口吹 ④孔雀是夫子家禽
第二部分 梳理与探究，完成 14～15 题。5 分（2+3=5 分）
14.C
15.示例：
①因为汉字是中华文化的璀璨明珠，有着悠久历史和独特魅力。
②汉字的起源充满神秘色彩，从远古人类记事的简单图画演变而来，如“日”字的
甲骨文形象地表示太阳。
③在造字法上，象形、指事、会意、形声等方法体现了古人的智慧，像“休”字通
过“人”和“木”组合表示休息的意思。
④字谜和歇后语也很巧妙、有趣，如“一口咬掉牛尾巴”的字谜“告”，以及“外甥
打灯笼——照旧（舅）”的歇后语，利用谐音等增加趣味，这些都承载着中华民族的智
慧与文化。
（评分建议：本题 3 分，能答到 1 点得 2 分，答到 2 点得 3 分。）
第三部分 阅读与鉴赏 33 分
（一）阅读《大自然的文字》，完成 16 - 22 题。（5×2+3+3=16 分）
16.D 17.B 18.C 19.B 20.A
21.示例：不行删除，①因为“留心观察它们的人”突出观察的重要性，想要从鸟身上
学到本领，就得认真去观察、去发现。②只有留心观察鸟的人，才会注意到鸟的各种行
为和特点，从而从鸟身上学到本领呀。如果删除了，意思就变成无论是谁，都能从鸟的
身上获得知识，这是不对的，与事实不符。③体现了说明文用词的科学性、准确性、严
谨性。
（评分建议:本题 3 分，答对一点得 1 分，答对两点得 3 分。）
22．示例：
蚂蚁搬家要下雨。（写出“大自然的文字”得 2分）
蚂蚁是天气的预报员：当我们看到忙碌的队叼着食物或者蚁卵，急匆匆地搬家转移
时，说明就要下雨了。（如能像这样进一步展开说明得满分。）
(二)阅读《鲁智深大闹野猪林》，完成 23-29 题。（5×2+3+4=17 分）
23.B 24.D 25.B 26.C 27.A
28.示例：鲁智深“雷鸣也似一声”的怒吼和“抡起禅杖便打”的动作：①充分体现
了他内心的愤怒和对林冲的关切。②他听到林冲面临生命危险，怒火中烧，毫不犹豫地
出手，想要严惩这两个公人，以保护自己的兄弟，展现出他对朋友的深情厚谊和嫉恶如
仇的性格特点。
（评分建议：本题 3 分。能紧扣文本信息，写出鲁智深救林冲心切，对公差言行的愤恨的内心，答
对一点得 2 分，答对两点得 3 分，语句通顺即可酌情给分。）
29.示例：
示例 1：我赞同第一种看法，林冲是个善良、敢作敢当的好汉
因为林冲被高俅等人陷害，服从发配沧州不逃跑，说明他是个敢作敢当的英雄好
汉。在野猪林，如果没有鲁智深及时相救，他就被两年公差所害了，可他还不让鲁智深
杀公差，这说明他为人善良。
示例 2：我赞同第二种看法，林冲是个性格懦弱，不像个男子汉。
在去沧州的路上，两个差役一路上折磨他，在野猪林还想杀害他。可即使被这样，
林冲也只是默默忍受，并没有反抗，他的这种表现真不像个男子汉，太胆小懦弱了。
（评分建议:本题 4分，赞同第一种看法或第二种看法都行，只要能结合文本内容有理有据写清自己
的观点，得 4 分。有写理由，但理由不够充分，可酌情给分。没写理由不得分。）
第四部分 表达与交流（30 分）
30.习作（30 分，其中习作 28 分，书写 2 分。）
类型 分值 内容 语言 错别字
切合题意，能认真观察，写清楚漫画内
书写工整，
一类卷 容，能抓住人物的表情，展开大胆想象， 语 言 流
27.5-3 卷面整洁，
90-100 能联系生活中遇到的手机等问题，写出 畅，用词
0分 基本没有
分 自已的思考和从中获得的启示。能分段 准确
错别字
叙述，把重点部分写具体。
切合题意，能写清观察到的漫画内容，
错别字较
能抓住人物的表情，展开较大胆想象， 语 言 通
二类卷 23.5-2 少，能恰当
能联系生活中遇到的手机问题，写出从 顺，用词
75-89 分 7 分 运用修改
中获得的启示。能分段叙述，把重点部 较准确
符号。
分写得较具体。
基本切合题意，能写出漫画内容，但没 语 言 较 错别字较
三类卷 19.5-2 有抓住人物的表情，想象不够较大胆， 通顺，有 多，能恰当
60-74 分 3 分 能写出自己的思考感受，重点部分写得 少 量 语 运用修改
不够具体。叙述欠缺条理性。 病。 符号。
语 言 不 错别字很
不切合题意，有写漫画，内容不完整，
四类卷 14.5-1 太通顺， 多，没有恰
想象不大胆，把重点部分写得不具体。
40-59 分 9 分 语 病 较 当运用修
叙述欠缺条理性。
多。 改符号。
五类卷
14 分 语 句 不 都是错别
40 分 以 文不对题，不知所云
以下 通 字
下

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