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2026年春外研版（2024）七年级英语下册核心语法精讲精练
Unit 3 Food matters
核心语法：连系动词
一、核心概念
1. 什么是连系动词？
定义：连系动词（Linking Verbs）本身有一定的含义，但不能独立作谓语，必须与后面的表语一起构成“系表结构”才能表达完整的意思
功能：说明主语的状况、性质、特征或身份
系表结构：连系动词 + 表语（形容词、名词、介词短语等）
二、连系动词的分类
1. 感官类系动词（Sense Linking Verbs）
系动词 含义 例句 说明
look 看起来 The apple looks red. 苹果看起来是红的
sound 听起来 The idea sounds good. 这主意听起来不错
taste 尝起来 The pizza tastes delicious. 披萨尝起来很美味
smell 闻起来 The flower smells sweet. 花闻起来很香
feel 摸起来；感觉 The scarf feels soft. 围巾摸起来很柔软
记忆口诀：五感系动词，look/sound/taste，smell和feel，后跟形容词
2. 变化类系动词（Change Linking Verbs）
系动词 含义 例句 用法特点
become 变得（较正式） The actor becomes famous. 演员变得出名了
get 变得（较口语） It gets dark. 天变黑了
turn 变成（强调变化结果） The leaves turn yellow. 树叶变黄了
go 变（多指由好变坏） The food goes bad. 食物变质了
grow 渐渐变得（强调过程） It grows dark. 天渐渐变黑了
辨析要点：
become/get：主要指暂时性的身心变化或永久性的自然变化（become/get angry/mad/strong）
go：常指由强到弱、由好到坏的状态变化（go bad/blind/mad）
turn：侧重“变得与以前完全不同”，多接颜色形容词（turn yellow/red/green）
grow：主要表示逐渐变化，强调变化的过程（grow old/tall/dark）
3. 持续类系动词（Continuous Linking Verbs）
系动词 含义 例句 说明
keep 保持 You must keep healthy. 你必须保持健康
stay 保持 Stay calm, please. 请保持冷静
remain 仍然是 The door remained closed. 门仍然关着
4. be动词和其他系动词
系动词 含义 例句 说明
be 是 My sister is a teacher. be动词是最基本的系动词
seem 好像，似乎 He seems happy. 他好像很开心
三、系动词的常用结构
1. 系动词 + 形容词（最常见结构）
结构 例句
look + 形容词 You look tired. 你看起来很累
sound + 形容词 The music sounds wonderful. 音乐听起来很优美
taste + 形容词 The soup tastes delicious. 汤尝起来很美味
smell + 形容词 The milk smells sour. 牛奶闻起来酸了
feel + 形容词 The bed feels comfortable. 这张床感觉很舒服
2. 系动词 + like + 名词
结构 例句
look like + 名词 She looks like her mother. 她看起来像她妈妈
sound like + 名词 That sounds like a good idea. 那听起来是个好主意
feel like + 名词 It feels like silk. 它摸起来像丝绸
3. 系动词 + 介词短语
结构 例句
look + 介词短语 He looks in good health. 他看起来很健康
feel + 介词短语 I feel at ease. 我感觉很自在
四、系动词的时态变化
1. 一般现在时
主语 be动词 其他系动词
I am look/sound/taste/smell/feel
He/She/It is looks/sounds/tastes/smells/feels
We/You/They are look/sound/taste/smell/feel
例句：
The pizza smells good. （披萨闻起来不错）
These flowers look beautiful. （这些花看起来很漂亮）
2. 一般过去时
主语 be动词 其他系动词
I/He/She/It was looked/sounded/tasted/smelled/felt
We/You/They were looked/sounded/tasted/smelled/felt
例句：
The soup tasted delicious yesterday. （昨天的汤尝起来很美味）
He felt tired after the game. （比赛后他感觉累了）
五、重要语法要点
1. 系动词不能有被动语态
The food is tasted delicious.（错误）
The food tastes delicious.（正确）
2. 系动词不能用于进行时态
The soup is tasting good.（错误）
The soup tastes good.（正确）
3. 感官动词的双重身份
词义 作系动词 作行为动词
look 看起来 看
sound 听起来 发出声音
taste 尝起来 品尝
smell 闻起来 闻
feel 感觉 摸，感受
例句对比：
He looks very happy.（看起来——系动词）
He looks at us happily.（看着——行为动词）
4. 否定句和疑问句的构成
感官类系动词变否定句和疑问句时，要借助助动词do/does/did：
句型 be动词 感官系动词
肯定句 The milk is sour. The milk smells sour.
否定句 The milk is not sour. The milk doesn't smell sour.
一般疑问句 Is the milk sour Does the milk smell sour
六、常见错误提醒
常见错误及纠正：
系动词后误用副词
The flower smells sweetly.
The flower smells sweet.（系动词后跟形容词）
感官系动词用进行时
The soup is tasting delicious.
The soup tastes delicious.
系动词用被动语态
The food is smelled good.
The food smells good.
否定句未加助动词
The milk smells not sour.
The milk doesn't smell sour.
look like后漏掉like
She looks her mother.
She looks like her mother.
变化类动词混淆
The leaves go yellow in autumn.（go多指变坏）
The leaves turn yellow in autumn.
七、记忆口诀
系动词分类口诀
五感、五变、三保持，一是、一像永不忘：
五感：五个感官动词（look, sound, taste, feel, smell）
五变：五个表示变化的动词（become, get, turn, go, grow）
三保持：三个表示保持的动词（keep, stay, remain）
一是：be动词（am, is, are, was, were）
一像：seem（好像，似乎）
感官动词口诀
感官动词真奇妙，后面常跟形容词；
look是“看起来”，sound是“听起来”；
taste是“尝起来”，smell是“闻起来”；
feel是“摸起来”，like后面跟名词。
变化类动词口诀
become/get较常见，暂时变化都能用；
go常指变坏变差，turn强调变颜色；
grow强调渐变过程，慢慢变化记心中。
1．This pair of made of .
A．glass is; glass B．glasses are; glasses
C．glasses is; glass D．glasses are; glass
2．—Hi! I ________ Grace.
—Hi! My name ________ Jim.
A．am; am B．am; is C．is; am D．is; is
3．I _______Tom. He ________Mark.
A．am; am B．am; is C．is; is D．is; am
4．—What is mum cooking in the kitchen
—Fish, I guess. How nice it ________!
A．is smelling B．is smelt C．will smell D．smells
5． His voice ____ strange on the phone. What happened
A．looked B．sounded C．smelt D．tasted
6．He ________ tall and he ________ a medium build.
A．has, is B．is, has C．is, is D．has, has
7．Tony and I good friends.
A．am B．is C．are D．be
8． Tony and I ____in the room now.
A．are B．is C．am D．be
9．—When________ you free last week
—Well, I ________have a free day because there was too much work.
A．did, didn't B．were, didn't C．were, wasn't D．did, wasn't
10．Here some books for you, Tom.
A．be B．am C．is D．are
11．I happy and the cakes great at my last birthday party.
A．was; was B．was; were C．is; are D．were; were
12．Teng Fei's new shoes ________ black and white. They look cool.
A．be B．am C．is D．are
13．—Where my
—She is in her room.
A．are; parents B．is; brother C．is; sister D．are; aunt
14． —Our classroom is clean every day.
—So it is. It's our duty to ____ it clean and tidy.
A．have B．keep C．make D．take
15．Tom and Mike______ my good friends.
A．is B．am C．are D．be
16．Many girls _________________ in that clothes store.
A．am B．being C．are D．be
17．The boys and girls _______ good friends. They_______ now.
A．are; is playing B．are; are playing
C．be; be playing D．is; are playing
18．—_______ these her parents
—No, they ______.
A．Is, isn't B．Are, aren't C．Are, is D．Is, are
19． —Listen, the song is from the AI robot.
—Yes, it ____ beautiful!
A．watches B．looks C．sees D．sounds
20． —Do you like swimming in winter
— of course. The water____a bit cold at first, but then I am warm and full of energy.
A．tastes B．feels C．smells D．looks
21．They are my grandparents. They ________ your grandparents.
A．be B．aren't C．is D．isn't
22．—________ is my schoolbag
—________ on the desk.
A．Where; It's B．Where; They're
C．What; It's D．What; they are
23．— How much the pair of shoes
— Twenty dollars is enough.
A．is B．are C．was D．were
24． Ice cream usually ____.
A．taste well B．sound well C．tastes good D．sounds good
25．—Where ________your brother
—__________is under the tree.
A．is; He B．is; She C．are; He D．are; She
26．This ________ my sister and those ________ my parents.
A．is; is B．is; are C．are; is D．are; are
27．—_______the books on the desk
—Yes, ______.
A．Are; that is B．Is; those are C．Are; they are D．Is ; this is
28．Listen! The music _________ sweet.
A．looks B．smells C．feels D．sounds
29．__________ your brother at home last night
A．Did B．Was C．Is D．Does
30． A pair of socks____under the chair.
A．am B．is C．are D．/
31．Here ________many students on the playground at the moment.
A．is B．are C．was D．be
32． Walt and Linda ____ students.
A．is B．am C．are D．be
33． -Peter, ____ your cousin good at Maths -Yes, he is. He often helps me with my maths.
A．do B．does C．is D．are=
34．—_______ you at school two days ago
—No, I was at school.
A．Were B．Are C．Was
35．—Do you like swimming in winter
— of course. The water____a bit cold at first, but then I am warm and full of energy.
A．tastes B．feels C．smells D．looks
36．Tom is in No.6 Middle School, but Alice_______.
A．is B．isn't C．does D．doesn't
37．_________ your friends _________ China
A．Do; from B．Is; from C．Are; from D．Are; come
38．Please _________________ quiet! The baby _________________ sleeping.
A．is; is B．be; is C．is; be D．be; be
39．— ______________ you at home this morning
— No, I ______________.
A．Were; wasn't B．Were; weren't C．Was; wasn't D．Was; weren't
40．What color her eyes are blue.
A．is, they B．do, they C．are, They
41． —____ your classmates and you happy in English class
—Yes, we are. The lessons are interesting.
A．Is B．Am C．Are D．Be
42．Everyone ___________________ my classmate in this classroom.
A．is B．are C．be D．am
43．_____Bob's birthday on Monday
A．Is B．Are C．Does D．Do
44．I Mary. What your name
A．am; is B．am; are C．is; is D．is; are
45．I like the dress very much. It ______________ comfortable.
A．smells B．tastes C．sounds D．feels
46． Tom and I ____ in the school band. We ____ like playing the guitar.
A．am; both B．are; both C．am; same
47． This kind of peach looks really nice, but it ____ very sour.
A．tastes B．looks C．feels D．sounds
48． This beef hamburger looks nice, but it doesn't ____good.
A．sound B．eat C．have D．taste
49． I don't like junk food, because ____ unhealthy.
A．it's B．it C．they're D．they
50． —Would you like to try some pizza
—Yes, please. It____ lovely and____nice.
A．sounds, sees B．looks, smells
C．hears, turns D．sounds, watches
参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：这副眼镜是由玻璃制成的。glasses，眼镜，复数；glass，玻璃，不可数名词。眼镜由玻璃制成，排除A、B。pair做主语时谓语动词形式看pair的单复数，pair是单数，所以be动词用is，故选C。
【点评】考查名词辨析和be动词用法。
2．B
【解析】句意：——你好，我是Grace。——你好。我的名字是Jim。主语是I，所以be动词用am；第二句name是单数，所以be动词用is，故选B。
【点评】考查be动词，注意根据主语单复数确定be动词。
3．B
【解析】句意：我是Tom。他是Mark。当主语是I 时，be动词用am；当主语是单数名词或者he/she/it时，be动词用is。故选B。
【点评】考查be动词，注意根据主语确定。
4．D
【解析】句意：——妈妈在厨房做什么菜？——我猜是鱼。闻起来真香啊！is smelling正在闻（现在进行时）；is smelt被闻（被动语态）；will smell将会闻（一般将来时）；smells闻起来（一般现在时，感官系动词）。根据"smell"作为感官系动词的用法，此类动词无被动语态，且常用一般现在时描述当前的感官感受，此处表达鱼当前的气味，故选D。
【点评】考查感官系动词的用法，注意感官系动词（如smell、taste等）常用一般现在时，且无被动语态，需直接接形容词作表语。
5．B
【解析】句意：他的声音在电话里听起来很奇怪。发生了什么事？A.看起来，B.听起来，C.闻起来，D.尝起来，都是感官动词，后可跟形容词作表语。根据His voice可知他的声音在电话里听起来很奇怪，用sounded符合题意。故选B。
【点评】考查动词辨析，首先理解单词词义及词性，然后根据关键词his voice确定答案，理解句意。
6．B
【解析】句意：他个子高，中等身材。has有；is是。表示人的高、矮、胖、瘦要用系表结构，而表示"有……的体格/身高"等则要用have/has。故选B。
【点评】考查动词辨析，注意be动词和have a medium build 的用法。
7．C
【解析】句意：托尼和我是好朋友。is，am，are三者都是be动词的一般现在时态，意思为”是”。am在第一人称后面使用，例如 I+am；is在第三人称单数后面使用，例如he/she/it+is；are用于复数，例如you+are、we+are、they+ are。根据主语“Tony and I”是复数形式，可知be动词用are。故选C。
【点评】考查be动词。注意句子的主谓一致问题。
8．A
【解析】句意：托尼和我现在在房间里。be，系动词原形，是；is，主语是第三人称单数，系动词，是；am主语是I，系动词，是；are主语是名词复数或第二人称，系动词，是，主语是名词复数，故用are，故选A。
【点评】考查主谓一致，注意识记系动词are的主语是名词复数或第二人称的用法。
9．B
【解析】句意：——你上周什么时候有空？——嗯，我没有空闲的一天，因为工作太多了。根据固定搭配be free有空，空闲可知第一个空为be动词，排除AD；第二个空根据have，有，形容的成，否定句用助动词，故答案为B。
【点评】考查be动词和助动词。识记be动词和助动词的用法。
10．D
【解析】句意：汤姆，这儿有几本书给你。主语some books是复数，所以be动词应用复数are。故答案选D。
【点评】考查be动词用法，注意根据主语单复数确定be动词。
11．B
【解析】句意：在我上次的生日派对上，我很开心并且蛋糕很好吃。由at my last birthday party.可知这里要用一般过去时，第一空前主语是第一人称I，因此be动词用was；第二空前主语是复数the cakes，因此be动词用were，故选B。
【点评】考查一般过去时和be动词，注意根据语境确定时态，根据主语确定be动词。
12．D
【解析】句意：滕飞的新鞋是黑白的。它们看起来很酷。be动词原形；am，用于主语是第一人称的I；is用于主语是第三人称单数；are用于主语是复数或第二人称的you。根据shoes可知主语是复数，be动词用are。故答案为D。
【点评】考查be动词。掌握不同be动词用法并根据主语选词正确的be动词。
13．C
【解析】句意：——我的姐姐在哪里？——她在她的房间里。are是，用于主语是复数或第二人称的时候，is用于主语是第三人称单数的时候，parents父母，brother兄弟，sister姐妹，aunt阿姨，姑姑。根据下面的回答She is…可知此处是指代词用单数，且指女性，故选C。
【点评】考查名词辨析，注意识记is和名词的词义。
14．B
【解析】句意：——我们的教室每天都很干净。——确实如此。保持干净整洁是我们的责任。A.有；B.保留；C.制造；D.拿走。clean and tidy干净整洁的，形容词。keep...+形容词，表示保持.......怎么样，固定搭配，故选B。
【点评】考查动词辨析，首先识记动词词义，然后识记固定搭配keep...+形容词，理解句意。
15．C
【解析】句意：Tom和Mike是我的好朋友。主语是Tom and Mike是复数，所以be动词用are，故答案为C。
【点评】考查be动词，主语根据主语的单复数来确定be动词。
16．C
【解析】句意：许多女孩在那家服装店。主语是girls，可数名词复数，be动词用are，故选C。
【点评】考查be动词，注意识记be动词的用法。
17．B
【解析】句意：男孩和女孩们是好朋友。他们现在正在玩耍。主语是the boys and girls，所以be动词用are；根据now，可知选现在进行时。结构是be doing，主语是复数they，所以be用are，play的ing是playing，故选B。
【点评】考查be及现在进行时，注意平时识记。
18．B
【解析】句意：——这是她的父母吗？——不，他们不是。根据these、parents和they可知问句的be动词应为复数形式的are。答句中是no，所以可以断定回答是否定。故选B。
【点评】本题考查主语为复数时的be动词及否定回答。
19．D
【解析】句意：——听，这首歌是人工智能机器人唱的。——是的，听起来很美妙！watches观看；looks看起来；sees看见；sounds听起来。根据Listen, the song is from the AI robot.可知此处指人工智能机器人唱的歌，听起来很美妙。故选D。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词区别，然后根据关键词it和beautiful确定答案，理解句意。
20．B
21．B
【解析】句意：他们是我的祖父母。他们不是你的。they是复数的，be动词用are。故选B。
【点评】考查be动词，are用于主语为复数的。
22．A
【解析】句意：——我的书包在哪里？——它在桌子上。where哪里，提问地点；what什么，提问事物；根据答语on the desk在桌子上，可知问的是地点，所以用where，排除C、D。it's它是，单数；they're它们是，复数，schoolbag指的是单数，所以用it's，故选A。
【点评】考查疑问词辨析和be动词，首先根据答语确定疑问词，然后根据关键词schoolbag确定be动词。
23．A
【解析】句意：——这双鞋多少钱？——20美元足够了。句子主语是the pair of shoes，要看pair的形式，故是单数，be动词用is，答案选A。
【点评】考查be动词的用法。
24．C
【解析】句意：冰淇淋通常尝起来很不错。taste尝起来；well好地/健康的；sound听起来；good好的。本句描述冰淇淋的味觉感受，需要用感官系动词"taste"；主语"Ice cream"是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式"tastes"；感官系动词后接形容词作表语，"good"是形容词，符合语法要求，"well"作形容词时仅表示"健康的"，不符合语境，故选C。
【点评】本题考查的核心知识点是感官系动词的用法及主谓一致。关键注意事项：感官系动词（taste/sound等）后接形容词构成系表结构，不能接副词"well"（除非表达"健康的"含义）；同时要注意主语的单复数，不可数名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
25．A
【解析】句意：——你弟弟在那里？——他在树下。根据句子结构，可知是特殊疑问句，主语是your brother,为第三人称单数，因此be动词用is；第二空，brother为男性，在句中作主格，因此用he指代，故选A。
【点评】考查be动词和代词。注意根据句意和时态，选择合适的be动词和代词。
26．B
【解析】句意：这是我的妹妹，那些是我的父母。is是，主语为单数/不可数名词；are是，主语为复数/代词you。第一空根据单数指示代词this“这”，可知be动词应用is；第二空根据复数指示代词those“那些”，可知be动词应用are。故选B。
【点评】考查be动词。注意be动词is用于主语为单数/不可数名词，are用于主语为复数/代词you，am用于主语I。
27．C
【解析】句意：——书在桌子上吗？——是的，它们在。根据books可知系动词是are，they指代第三人称复数books，故选C。
【点评】考查be动词和代词，注意识记they和主谓一致的用法。
28．D
【解析】考查连系动词。A .看起来 B.闻起来 C.感觉起来 D.听起来；句意：听！音乐听起来很甜美。故答案选择D 。
29．B
【解析】句意：昨晚你弟弟在家吗？根据last night可知，此处用一般过去时，be at home在家，your brother作主语，故用was。故选B。
【点评】考查时态。注意主谓一致的使用。
30．B
【解析】句意：一双袜子在椅子下面。主语是I，be动词用am；主语是单数名词、不可数名词或者she/he/it，be动词用is；主语是复数名词或者they/we/you，be动词用are。a pari of一双......，做主语时be动词用单数，所以用is，故选B。
【点评】考查be动词，首先识记am/is/are区别，然后识记a pari of做主语时be动词用单数。
31．B
【解析】句意：现在操场上有很多学生。句子的主语是many students，复数，所以be动词应该用复数are，故答案为B。
【点评】考查be动词。掌握be动词的用法。
32．C
【解析】句意：沃尔特和琳达是学生。is是，用于第三人称单数，am是，用于第一人称单数I后面，are是，用于人称复数，be是，根据主语Walt and Linda可知此处要用be动词are，故选：C。
【点评】考查be动词用法。注意识记is，am，are，be词义及用法，结合语境选择合适的答案。
33．C
【解析】句意：——彼得你的表哥擅长数学吗？——是的，他擅长，他经常帮我学数学。A助动词原形，B助动词单三式，C系动词，主语是第三人称单数，D系动词主语是复数。短语be good at，擅长做某事。固定搭配，主语是第三人称单数cousin。故用is，故选C。
【点评】考查系动词，注意识记主谓一致以及be good at的用法。
34．A
【解析】句意：——你两天前在学校吗？——不，我当时在学校。were是动词are的过去式，was是动词am/is的过去式，根据时间状语two days ago两天前，用于一般过去时，动词用过去式，主语you，be动词用are的过去式，故选：A。
【点评】考查be动词。注意识记be动词的过去式was/were，掌握时间状语two days ago用于一般过去时，动词用过去式。
35．B
【解析】句意：—— 你喜欢在冬天游泳吗 ？—— 当然可以。水一开始感觉有点冷，但后来我感到温暖和充满活力。A.尝起来；B.感觉；C.闻起来；D.看起来。根据空格前后内容可知，水应该是感觉有点冷，故选B。
【点评】考查动词辨析。注意感官动词feel的用法。
36．B
【解析】句意：Tom是在六中，但是Alice不在六中。A.is是；B.isn't不是；C.does助动词；D.doesn't助动词的否定形式，根据前面的句子Tom is in No. 6 Middle School可知，应该用be动词，排除C和D，由所给空前面的but可知，应该是否定形式，故答案选B。
【点评】考查be动词用法，注意根据前句确定be动词还是助动词，同时根据连词确定肯定还是否定。
37．C
【解析】句意：你的朋友是来自中国吗？描述客观事情，句子用一般现在时，be from/come from都表示“来自……”，固定短语，主语是your friends，复数人称，be动词用are；故选C。
【点评】考查一般疑问句及主谓一致。注意问句中助动词的使用。
38．B
【解析】句意：请安静！这个宝宝正在睡觉。根据Please可知，前句为祈使句，因此后接动词原形be，排除A，C项；根据sleeping可知，后句为现在进行时，使用be+doing的形式，主语the baby为第三人称单数，因此使用is。故选B。
【点评】考查祈使句和现在进行时。识记please引导的祈使句固定句式，并结合语境，注意现在进行时be+doing的固定用法。
39．A
【解析】句意：——今天早上你在家吗？——不，我不在。问句是一个一般疑问句，由this morning可知这里要用一般过去时，问句主语由是第二人称，因此be动词用were；答语主语I是第一人称，因此be动词用wasn't，故选A。
【点评】考查一般过去时和be动词，注意根据语境确定时态，根据人称确定be动词。
40．C
【解析】第一个空名词 her eyes是复数形式，故填 be动词的复数形式 are，第二个空句首需要大写，故填 They，答案C正确。句意是：她的眼睛是什么颜色的？它们是蓝色的。
【点评】本题考查系动词be 以及句首大写问题。
41．C
【解析】句意：——你和你的同学在英语课上快乐吗？——是的，我们是。这些课很有趣。一般现在时中主语是I，be动词用am；主语是单数名词或者he/she/it，be动词用is；主语是复数名词或者we/they/you，be动词用are。主语classmates and you指的是复数，所以be动词用are，故选C。
【点评】考查be动词，首先识记am/is/are的区别，然后根据主语classmates and you确定be动词，理解句意。
42．A
【解析】句意：在这个教室里的每个人都是我的同学。时态是一般现在时，主语是everyone，每个人，复合不定代词。复合不定代词做主语时谓语动词用单数，所以be动词用is，故选A。
【点评】考查be动词，注意根据主语确定，同时识记复合不定代词做主语时谓语动词用单数。
43．A
【解析】句意：鲍勃的生日在星期一吗？根据on Monday，可知应填be动词，排除C和D；主语Bob's birthday为第三人称单数，be动词用is，故选A。
【点评】考查be动词，注意识记be动词的用法。
44．A
【解析】句意：我....Mary 。你的名字......什么？分析：根据句意可判断是在说：我是Mary，你叫什么？I我后面用be动词am，I am我是.....。你叫什么名字“what is your name”。故选A。
【点评】考查询问别人你叫什么名字的句型：what is your name”我叫....."I am......。第一人称I用am，第二人称you和人称复数用are。第三人称单数用is。
45．D
【解析】句意：我非常喜欢这件衣服。感觉很舒服。根据I like the dress very much.可知，衣服穿起来感觉舒服。smell闻起来；taste尝起来；sound听起来；feel感觉。故选D。
【点评】考查动词词义辨析。注意词义及句意的理解。
46．B
【解析】句意：汤姆和我在学校乐队里。我们都喜欢弹吉他。both两者都；same同样的。"Tom and I"是复数主语，所以be动词用are，am的主语是I；主语"We"指代"Tom and I"两个人，此处表示"两者都"，用both，same是形容词，不能置于主语和谓语中间。故选B。
【点评】考查主谓一致和代词辨析。注意：在解答主谓一致题目时，首先要识别主语，仔细阅读题目，准确识别出句子的主语。分析谓语，确定谓语动词的数与主语是否一致，注意谓语动词的特殊用法，如系动词"be"的单复数形式，以及某些动词的特殊变形。应用原则，根据语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则，分析并确定谓语动词的正确形式，特别注意那些容易混淆的情况，如集体名词、分数或百分数+名词短语、由连词连接的主语等。
47．A
【解析】句意：这种桃看起来真的很好，但是它尝起来很酸。tastes尝起来；looks看起来；feels感到；sounds听起来。it代指peach桃子，sour酸的，形容词，结合选项可知讲的是桃子尝起来是酸的。故选A。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词词义，然后根据关键词it和sour确定答案，理解句意。
48．D
【解析】句意：这个牛肉汉堡包看起来不错，但尝起来不好吃。sound听起来，系动词；eat吃，实义动词；have有，实义动词；taste尝起来，系动词。it代指beef hamburger牛肉汉堡，结合选项可知讲的是牛肉汉堡尝起来不好吃。故用taste。故选D。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词区别，然后根据关键词it和good确定答案，理解系动词后面用形容词，理解句意。
49．A
【解析】句意：我不喜欢垃圾食品，因为它不健康。根据junk food可知此处使用it指代，空处缺少主语和系动词。故选A。
【点评】考查人称代词和be动词。注意junk food不可数，使用it指代。
50．B
【解析】句意：——你想尝尝披萨吗？——好的，请。它看起来很不错，闻起来很香。考查感官动词。sounds系动词，听起来；see实义动词，看见；looks系动词，看上去；smells系动词，闻上去；hears实义动词，听见；turns实义动词，转动；watches实义动词，观看。lovely可爱的，形容词，nice好的，形容词，所以前面用系动词，排除A、C、D，故选B。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词区别，然后理解系动词后面用形容词，理解句意。
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