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广东省肇庆市部分学校2025-2026学年九年级上学期化学11月期中考试试卷
1．（2025·肇庆期中）《卖炭翁》诗句“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”过程涉及的主要变化是
A．都是物理变化
B．都是化学变化
C．前者是物理变化，后者是化学变化
D．前者是化学变化，后者是物理变化
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】物理变化是“无新物质生成，仅形状/状态改变”，化学变化是“有新物质生成”。分析“伐薪”和“烧炭”：
伐薪：是砍伐木材，仅木材的形状改变，无新物质生成，属于物理变化；
烧炭：是木材燃烧（或干馏）生成炭，有新物质（炭）生成，属于化学变化。
因此前者是物理变化，后者是化学变化，答案是C。
【分析】依据“物理变化（无新物质）与化学变化（有新物质）的定义”，分别判断“伐薪”“烧炭”的变化类型。
2．（2025·肇庆期中）下列图标表示“国家节水标志”的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图示为国家节水标志，故A符合题意；
B、图示为过节节能标志，故B不符合题意；
C、图示为禁止吸烟标志，故C不符合题意；
D、图示为塑料制品回收标志，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据常见化学相关的图标含义进行分析解答。
3．（2025·肇庆期中）化学教材中出现了很多著名的化学家，下列表述不正确的是（　　）
A．张青莲测定相对原子质量 B．徐光宪提出稀土分离技术
C．门捷列夫发现质量守恒定律 D．闵恩泽院士研发催化剂
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲主持测定铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故A正确；
B、徐光宪在国际上首次提出稀土分离的全新理论，我国稀土分离达到国际先进水平，故B正确；
C、门捷列夫发现元素周期律并绘制了元素周期表，故C错误；
D、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故D正确。
故答案为：C。
【分析】根据常见化学家及其贡献进行分析解答。
4．（2025·肇庆期中）如图所示实验操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用倾倒法取用液体试剂时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管稍作倾斜，瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入，故A正确；
B、给试管内的液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的1/3，图中已超过了1/3，故B错误；
C、用量筒量取液体体积读数时，先把量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D、胶头滴管吸取液体试剂时，应在瓶外挤压胶帽，把空气排完再伸入瓶内吸取液体，不能把空气挤入瓶内，以防液体试剂与空气中的成分发生反应而变质，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据倾倒法取用液体试剂的正确操作方法进行分析解答；
B、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析解答；
C、根据量筒的正确读数方法进行分析解答；
D、根据胶头滴管吸取液体试剂时，需要在瓶外排尽空气进行分析解答。
5．（2025·肇庆期中）下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的（　　）
A．氢气、二氧化硫、冰水共存物
B．氮气、二氧化碳、蒸馏水
C．液态氧、五氧化二磷、清洁空气
D．氦气、氧气、海水
【答案】C
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氢气只由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫由两种元素组成的纯净物，属于化合物；冰水共存物只由水一种物质组成，属于混合物，故A不符合题意；
B、氮气只由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳由两种元素组成的纯净物，属于化合物；蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，故B不符合题意；
C、液态氧只由一种元素组成的纯净物，属于单质；五氧化二磷由两种元素组成的纯净物，属于化合物；清洁空气由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，属于混合物，故C符合题意；
D、氦气和氧气都是只由一种元素组成的纯净物，都属于单质；海水由水、氯化钠、氯化镁、氯化钙等多种物质组成，属于混合物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据只由一种元素组成的纯净物，属于单质；由两种或两种以上元素组成的纯净物，属于化合物；由一种物质组成的是纯净物；由两种或两种以上物质组成的是混合物进行分析解答。
6．（2025·肇庆期中）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、铁在空气中不能燃烧，氧气浓度不够，在氧气中燃烧，故选项说法错误．
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
故选：B．
【分析】A、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断．
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
7．（2025·肇庆期中）稀土元素中原子序数为57的镧（La）元素，相对原子质量为139，则镧原子的中子数为（　　）
A．57 B．139 C．82 D．196
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以镧原子的质子数为57，相对原子质量=质子数+中子数，所以镧原子的中子数=139-57=82，故A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。
8．（2025·肇庆期中）如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．①和②属于同种元素 B．②表示的微粒符号为O2-
C．①和③的化学性质相似 D．④表示的原子容易得到电子
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、①和②的核内质子数相同，属于同一种元素的不同粒子，故A不符合题意；
B、②的质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为氧离子，带2个单位的负电荷，其微粒符号为O2-，故B不符合题意；
C、①和③的最外层电子数均为6，化学性质相似，故C不符合题意；
D、④表示的原子，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】决定元素种类的是质子数或核电荷数，同种元素质子数相同，决定元素化学性质的是最外层电子数，最外层电子数相同，则化学性质相似。
9．（2025·肇庆期中）基于DeepSeek模型对医疗大数据的深度挖掘，医生可以为患者制定更加个性化的治疗方案。磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为下列有关说法中正确的是（　　）
A．奥司他韦属于氧化物
B．奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1：2
C．奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
D．奥司他韦的相对分子质量为312
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物， 奥司他韦 由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、奥司他韦由奥司他韦分子构成，一个奥司他韦分子中含有2个氮原子和4个氧原子，所以奥司他韦分钟中氮原子和氧原子的个数比为1：2，故B错误；
C、奥司他韦由奥司他韦分子构成，一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成，故C错误；
D、 奥司他韦 的相对分子质量=12×16+1×28+14×2+16×4=312，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据由两种元素组成，其中一种元素使氧元素的化合物叫做氧化物进行分析解答；
B、根据物质由分子构成，分子由原子构成进行分析解答；
C、根据化学式元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数进行分析解答；
D、根据物质的相对分子质量=各原子的相对原子质量的总和进行分析解答。
10．（2025·肇庆期中）下列化学用语与所表达的意义对应不正确的是（　　）
A．2Zn——2个锌原子
B．——氢气中氢元素的化合价为+1价
C．Fe2+——亚铁离子
D．用符号表示为：S
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，所以2Zn表示2个锌原子，故A正确；
B、元素符号正上方的符号和数字，表示某元素的化合价，单质元素化合价为0，故——表示氢元素化合价为+1，而氢气中氢元素化合价为0，故B错误；
C、Fe2+表示亚铁离子，或一个亚铁离子带2个单位正电荷，故C正确；
D、原子中，原子序数=质子数=核外电子数，圆圈内的数字表示质子数，圆圈外的数字表示核外电子数，质子数为16的是硫元素，该粒子质子数=核外电子数，所以是硫原子，其符号表示为S，故D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；
B、根据单质元素化合价为0进行分析解答；
C、根据带两个单位正电荷的是亚铁离子进行分析解答；
D、根据原子中，原子序数=质子数=核外电子数进行分析解答。
11．（2025·肇庆期中）模型建构是学习化学的重要方法。下列化学模型中，不正确的是（　　）
A．物质的分类
B．卢瑟福原子模型
C．氩原子结构示意图
D．干燥洁净空气的成分
【答案】D
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、物质分为纯净物和混合物，由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，所以纯净物包含化合物，化合物包含氧化物，故A正确；
B、卢瑟福原子模型认为原子是由原子核和核外电子构成，原子核居于原子中心，核外电子绕原子核作高速运动，故B正确；
C、氩原子的质子数是18，核外电子数也是18，其核外电子排布为2、8、8，故C正确；
D、干燥洁净的空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%，气体气体约占1%，故D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据纯净物包含化合物，化合物包含氧化物进行分析解答；
B、根据卢瑟福原子模型是原子核居于中心，核外电子作高速运动进行分析解答；
C、根据原子中，质子数=核外电子数，核外电子分层排布，第一层排最多排2个，第二层最多排8个，最外层不能超过8个进行分析解答；
D、根据空气中氮气约占体积的78%，氧气约占体积的21%，其他气体约占1%进行分析解答。
12．（2025·肇庆期中）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（　　）
A．打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的
B．红磷燃烧，发光放热，有大量白雾生成
C．木炭可以代替红磷进行实验
D．集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5，而不是集气瓶体积的1/5，故A错误；
B、红磷燃烧生成的固体，烟是固体小颗粒，而雾是液体小颗粒，所以红磷燃烧，发光放热，有大量白烟产生，故B错误；
C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，使集气瓶内的气体体积不变，压强没有明显下降，所以不能用木炭代替红磷进行实验，故C错误；
D、集气瓶底部的水可以吸收白烟防止污染空气，还可以吸收热量，使集气瓶能更快的冷却，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据打开止水夹，进入集气瓶内的水的体积为瓶内空气体积的1/5进行分析解答；
B、根据红磷燃烧产生大量白烟进行分析解答；
C、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不变，压强不变进行分析解答；
D、根据集气瓶内预先留有少量水起到吸热和吸收白烟的作用进行分析解答。
13．（2025·肇庆期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
A．过滤，除去可溶性杂质 B．O2的验满
C．验证H2燃烧产物 D．证明分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、分离难溶性固体和液体的操作叫作过滤，因此过滤除去的是水中难溶性的杂质，故A选项不能达到实验目的；
B、验满时，要将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满，故B选项可以达到实验目的；
C、水蒸气遇冷液化，因此若是烧杯内壁有水雾出现，说明有水生成，即可证明氢气燃烧生成了水，故C选项可以达到实验目的；
D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入滴有酚酞试液的蒸馏水中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，可以使酚酞试液变红，由此可证明分子在不断运动，故D选项可以达到实验目的；
故答案为：A.
【分析】A、根据过滤除去的是难溶性杂质进行分析；
B、根据氧气验满的实验操作进行分析；
C、根据水蒸气遇冷液化进行分析；
D、根据浓氨水具有挥发性以及氨水显碱性可以使酚酞变化进行分析。
14．（2025·肇庆期中）利用下图1装置研究过氧化氢的反应，所得结果如下图2所示，下列说法不正确的是
A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B．对比c点利e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
C．对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
D．该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A.根据图片可知，a点时氧气浓度开始逐渐增大，即氧气的质量不变，但是气体的体积减小，那么说明a点对应的操作是推动注射器活塞，故A正确不符合题意；
B.根据图片可知，①②的溶液浓度不同，且c、e点是相同时间内收集氧气的体积分数①大于②，则能验证反应速率与的浓度有关，故B正确不符合题意；
C.b、e点两点时反应时间大小不同，且①②的溶液浓度不同，但是两点时生成氧气的气压相同，即产生了相同质量的氧气，则对比b点和e点能验证反应速率与的浓度有关，故C错误符合题意；
D.两组实验均有二氧化锰，即二氧化锰的有无不是变量，故该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】 A.根据图2中的a点对应操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进入锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气来分析解答；
B.根据c点和e点反应时间相同，氧气浓度不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
C.根据b点和e点氧气浓度相同，反应时间不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
D.根据该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度，两组实验均有二氧化锰来分析解答。
15．（2025·肇庆期中）下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
A.电解水 B.加热一定质量的高锰酸钾 C.两份完全相同的双氧水在有无情况下 D.一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、电解水实验产生氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故A错误；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后固体质量不能降低为0，故B错误；
C、催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，两份完全相同的双氧水最后产生的氧气质量相等，只是加了催化剂的那份反应速率更快，故C错误；
D、过氧化氢溶液中有水，加入二氧化锰。过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应的进行水的质量不断增加，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据电解水实验产生氢气和氧气的体积比是2：1进行分析解答；
B、根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰 和氧气，反应结束后固体质量不会变为0进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢溶液本身含有水，水从一定质量不断增加进行分析解答。
16．（2025·肇庆期中）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　（填字母序号）。
（2）据图选择，取用少量粉末状固体时用　 　（填仪器名称）。
（3）指出如图不正确实验操作可能造成的后果。
①A操作导致的后果是　 　。
②B操作导致的后果是　 　。
（4）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为　 　g。
②图乙中所表示的液体的体积是　 　，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积　 　（填“大于”或“小于”）。
【答案】（1）b
（2）药匙
（3）试管破碎；液体沸腾溅出伤人
（4）7.4；42；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）烧杯加热时需要垫上陶土网，以防底部受热不均匀而炸裂；
故答案为：b；
（2）取用少量粉末状固体时用药匙；
故答案为：药匙；
（3） ① A操作直接把锌粒丢进竖直的试管内，可能会导致试管底部破裂；
②B操作给试管内的液体加热，液体超过了试管容积的1/3，会导致液体沸腾溅出伤人；
故答案为：①试管破碎； ②液体沸腾溅出伤人；
（4）①用托盘天平称量固体药品时，遵循“左物右码”的原则，左边物品的质量=砝码质量+游码质量，所以食盐的质量=5g+2.4g=7.4g；
②用量筒量取液体体积时，量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，图乙中凹液面最低处为42mL，如果俯视读数，读数偏大，实际量取液体的体积会偏小；
故答案为： ①7.4； ②42；小于。
【分析】（1）根据烧杯、烧瓶、锥形瓶等底面积比较大的玻璃仪器需要垫上陶土网才能加热进行分析解答；
（2）根据常见仪器的用途进行分析解答；
（3）根据块状固体垂直丢进试管，会造成试管破裂；给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/3进行分析解答；
（4） ① 根据用托盘天平称量固体药品时，遵循“左物右码”的原则，左边物品的质量=砝码质量+游码质量进行分析解答；
② 根据用量筒量取液体体积，量筒内凹液面的最低处的体积为所量取的液体体积，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答。
17．（2025·肇庆期中）阅读下列科普短文，回答相关问题。
我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N2O4（四氧化二氮）发生反应，生成N2和H2O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。
（1）肼在常温（20℃）下为　 　（填“固态”“液态”或“气态”）。
（2）从宏观角度上看，肼是由　 　（填元素名称）组成，肼的化学性质是由　 　（填微粒名称）保持的，肼在化学变化中的最小粒子是　 　（填化学符号）。
（3）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式　 　。
（4）肼需要密封保存的原因是　 　。
（5）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N2O4的认识正确的是（　　）（填字母）。
A．N2O4和NO2的化学性质相同
B．N2O4可以作为燃料
C．具有助燃性
D．N2O4的性质是氧气、氮气化学性质的综合
【答案】（1）液态
（2）氮、氢；肼分子；N、H
（3）
（4）有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解
（5）C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）肼的熔点是14℃，所以常温（20℃）下肼为液态；
故答案为：液态；
（2）肼的化学式 为N2H4，所以肼由氮、氢元素组成，肼由肼分子构成，肼的化学性质由肼分子保持，原子是化学变化中的最小粒子，所以肼在化学变化中的最小粒子是N、H；
故答案为：氮、氢；肼分子；N、H；
（3）从文段可知肼和四氧化二氮在点燃的条件下生成氮气和水，其反应的文字表达式为：；
故答案为： 、 ；
（4）由于肼有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解，所以肼需要密封保存；
故答案为：有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解；
（5）A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子， N2O4和NO2的分子构成不同，其化学性质也不同，故A错误；
B、N2O4是一种助燃剂，没有可燃性，不可以作燃料，故B错误；
C、从题干信息可知，N2O4是一种助燃物质，所以具有助燃性，故C正确；
D、 N2O4是一种纯净物，是独立的物质，具有独立化学性质，不能由两种物质的化学性质简单综合，故D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）根据肼的熔点是14℃进行分析解答；
（2）根据化学式表示物质的组成元素，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答；
（3）根据肼和四氧化二氮在点燃的条件下生成氮气和水的文字表达式的书写进行分析解答；
（4）根据文段信息进行分析解答；
（5）A、根据分子构成不同，化学性质也不同进行分析解答；
B、根据四氧化二氮没有可燃性，不能作燃料进行分析解答；
C、根据四氧化二氮是一种助燃物，所以具有助燃性进行分析解答；
D、根据四氧化二氮具有四氧化二氮的化学星盒子，不是氧气和氮气化学星盒子的综合进行分析解答。
18．（2025·肇庆期中）[基础实验与学科实践]
图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
（1）请写出仪器①的名称　 　。
（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为　 　，欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是　 　（填字母序号）。
（3）实验室能用E装置收集氧气的原因是　 　，若实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是　 　。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的符号表达式是　 　。
（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是　 　填字母序号。
（6）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是（　　）填字母序号。
A．该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从a端管口通入
B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C．该装置用于排空气法收集氢时，气体应从a端管口通入
【答案】（1）长颈漏斗
（2）；AD
（3）氧气的密度比空气大；防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
（4）
（5）C
（6）A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）根据图示仪器 ①为长颈漏斗；
故答案为：长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的文字表达式为：
；该反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置为固-固加热型，只有A符合，要收集一瓶较除尽的氧气，应用排水法收集，故选择的收集方法是D。
故答案为：；AD；
（3） 实验室能用E装置收集氧气的原因是氧气密度比空气大，用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气，实验结束时，应先把导管撤离水面，才熄灭酒精灯，以防水槽中的水倒流造成试管炸裂；
故答案为：氧气的谜底比空气大； 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 ；
（4）实验室用过氧化氢催化过氧化氢分解生成水和氢气，其反应的符号表达是：
故答案为：；
（5）分液漏斗或注射器可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率，实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔，反应十分剧烈，需要控制反应速率，应选择装置Ci；
故答案为：C；
（6）A、氧气密度比空气大，用乙装置收集氧气，气体长进短出，即氧气从a进入，空气从b排出，故A正确；
B、乙装置装满水，采用排水法收集氧气，由于气体的密度比水小，所以气体短进长出，即氧气从b端进入，使水从a端排出，故B错误；
C、氢气的密度比空气小，用乙装置收集，气体短进长出，即氢气从b端进入，把水从a端排水，故C错误；
故答案为：A。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式的书写；发生装置选择的依据是反应物状态和反应条件进行分析解答；
（3）根据气体密度比空气大。采用向上排空气法收集；用加热高锰酸钾制并采用排水法收集氧气，根实验结束后为了防止石灰水倒流，应先把导管撤离水面，再熄灭酒精灯进行分析解答； 空、
（4）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的符号表达式的书写进行分析解答；
（5）根据分液漏斗或注射器可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率进行分析解答；
（6）根据万能瓶排空气法收集气体，若气体密度比空气大，则长进短出，若密度比空气小，则短进长出进行分析解答。
19．（2025·肇庆期中）[科学探究]
某校九年级化学兴趣小组的学生测定空气中氧气的含量，完成了以下实验探究。
实验一：利用如图所示装置和红磷进行实验；
实验二：利用如图所示装置和白磷进行实验；
实验三：利用图所示装置并分别使用红磷、白磷和食品脱氧剂来测量空气中氧气的体积分数（图丙实验采集数据如图丁所示）。
（1）【集体讨论】
同学们认为实验开始前都必须检查装置的气密性且药品的用量应保证　 　。
（2）乙装置中反应的符号表达式为　 　，该反应属于　 　反应（填基本反应类型）。
（3）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下表所示（装置中集气瓶容积均为150mL，并且在瓶中预先装入20mL水）。
组别 1 2 3 4 5
进入集气瓶中水的体积/mL 25 27 26 29 28
大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　 　。实验时装置甲量筒内要装入水的体积应至少　 　29mL（填“>”、“=”或“<”）。
（4）【反思讨论】
图乙实验相对于图甲实验，其优点有　 　（写出一条即可，下同）。
（5）根据图丙实验采集数据如图丁所示，同学们分析实验结果，认为用甲装置实验药品最好选用“食品脱氧剂”，其优点是　 　；但指导老师认为如果在课堂上进行演示实验时，选择“食品脱氧剂”不是最佳的选择，应当选择“白磷”比较妥当，你认为老师的理由是　 　。
（6）【实验拓展】
小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了上述实验，认为不能选用木炭进行实验，其原因可能是　 　。
【答案】（1）过量（足量）
（2）；化合反应
（3）20.8%；>
（4）实验误差小（防止污染或环保）
（5）消耗氧气更完全（数据更准确）；短时间内能获得数据（反应时间短）
（6）木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气的含量，为了能把氧气消耗完，使用的药品要过量；
故答案为：过量；
（2）乙装置中白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，其反应的符号表达式为：；该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
故答案为：、；化合；
（3）实验结束冷却到室温后，打开止水夹，进入集气瓶内的水的体积为集气瓶内空气中氧气的体积，
平均进入集气瓶内水的体积为：
，氧气约占空气体积为：。从表格数据可知第4组进入集气瓶中水的体积为29mL，所以实验时装置甲量筒内装入水的体积应至少>29mL；
故答案为：20.8%；>；
（4）图乙利用电热棒引燃白磷，避免在瓶外点燃白磷伸入集气瓶速度过慢，造成瓶内气体受热膨胀逸出而造成实验误差，还可避免白烟对环境造成污染，所以实验结果更准确，更环保；
故答案为： 实验误差小（防止污染或环保） ；
（5）从丁图可知，选用”食品脱氧剂“时，氧气剩余更少，则结果更准确；而选择”白磷“时，反应时间更短；
故答案为：消耗氧气更完全（数据更准确）；短时间内能获得数据（反应时间短）；
（6）木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气体体积不变，压强不变，水无法进入集气瓶，所以不能用木炭进行实验。
故答案为：木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显。
【分析】（1）根据药品应过量，才能把氧气完全消耗进行分析解答；
（2）根据白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷的符号表达式的书写；由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫做化合反应进行分析解答；
（3）根据几个小组进入集气瓶内的水的平均值为氧气的体积，再根据氧气体积分数=，由表格数据进入集气瓶内水的体积有的组别达到29mL，所以量筒内水的体积至少>29mL进行分析解答；
（4）根据电热棒引燃白磷，始终在密闭容器中进行实验结果更准确，更环保进行分析解答；
（5）根据图示可知药品选用“食品脱氧剂”， 消耗氧气更完全 ；选用”白磷“反应时间更段进行分析解答；
（6）根据木炭燃烧生成气体，使集气瓶内压强没有明显变化进行分析解答。
20．（2025·肇庆期中）液态燃料甲醇（化学式为CH3OH）的生产流程如图1所示，请回答：
（1）电解装置中发生反应的文字表达式为　 　，该反应属于　 　（基本反应类型）；在电解装置中加入水后，接通　 　电源，若　 　极产生了500L的氧气，同时产生氢气的体积为　 　L。
（2）反应器中的CuO作为催化剂，在反应器中　 　（填“需要”或“不需要”）不断补充催化剂（CuO）。甲醇的产率受催化剂CuO质量分数的影响如图2所示，其他条件相同的情况下，CuO的质量分数为　 　%，甲醇的产率最高。
（3）该生产流程的优点是　 　。
【答案】（1）；分解反应；直流；正；1000
（2）不需要；50
（3）可以减少二氧化碳的排放
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；分解反应及其应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，其反应的文字表达式为：；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；电解水使用直流电，正极产生氧气。负极产生氢气，正、负极产生的气体体积比为1：2，产生氧气体积为500L，则产生氢气的体积为1000L；
故答案为：；分解反应；质量；正；1000；
（2）催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以在反应器中不需要不断补充催化剂，如图2所示，氧化铜的质量分数为50%时，甲醇产率最高；
故答案为：不需要；50；
（3）该生产流程把二氧化碳和氢气反应生成水和甲醇，减少了二氧化碳的排放，从而减缓温室效应。
故答案为：减少二氧化碳的排放。
【分析】（1）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气的文字表达式的书写；电解水使用直流电，正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极气体体积比为1：2进行分析解答；
（2）根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，氧化铜质量分数为50%时，甲醇产率最高进行分析解答；
（3）根据把二氧化碳转化为甲醇，减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应进行分析解答。
21．（2025·肇庆期中）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
（1）CaCO3的相对分子质量是　 　。
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为　 　。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　 　g。
（4）若服用含的药物，与多少克葡萄糖酸钙[化学式相对分子质量430]中钙元素的质量相等。（写出计算过程）
【答案】（1）100
（2）40%
（3）0.3
（4）解：设与x质量葡萄糖酸钙含钙元素质量相等。
答：与43g葡萄糖酸钙含钙元素质量相等。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100；
故答案为：100；
（2） CaCO3中钙元素的质量分数=；
故答案为：40%；
（3）按照标签用法用量，每次1片，每天3次，则每天摄入钙元素的质量=；
故答案为：0.3；
【分析】（1）根据相对分子质量=相对原子质量的总和进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量分数=进行分析解答；
（3）根据某元素质量=化合物质量×该元素的质量分数进行分析解答；
（4）先设葡萄糖酸钙的质量为未知量，某元素质量=化合物质量×该元素的质量分数，再根据葡萄糖酸钙和碳酸钙中钙元素质量相等，求出葡萄糖酸钙的质量，最后简明写出答案。
1 / 1广东省肇庆市部分学校2025-2026学年九年级上学期化学11月期中考试试卷
1．（2025·肇庆期中）《卖炭翁》诗句“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”过程涉及的主要变化是
A．都是物理变化
B．都是化学变化
C．前者是物理变化，后者是化学变化
D．前者是化学变化，后者是物理变化
2．（2025·肇庆期中）下列图标表示“国家节水标志”的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025·肇庆期中）化学教材中出现了很多著名的化学家，下列表述不正确的是（　　）
A．张青莲测定相对原子质量 B．徐光宪提出稀土分离技术
C．门捷列夫发现质量守恒定律 D．闵恩泽院士研发催化剂
4．（2025·肇庆期中）如图所示实验操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025·肇庆期中）下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的（　　）
A．氢气、二氧化硫、冰水共存物
B．氮气、二氧化碳、蒸馏水
C．液态氧、五氧化二磷、清洁空气
D．氦气、氧气、海水
6．（2025·肇庆期中）下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．碳在氧气中燃烧生成二氧化碳
7．（2025·肇庆期中）稀土元素中原子序数为57的镧（La）元素，相对原子质量为139，则镧原子的中子数为（　　）
A．57 B．139 C．82 D．196
8．（2025·肇庆期中）如图是几种微粒的结构示意图，有关说法错误的是（　　）
A．①和②属于同种元素 B．②表示的微粒符号为O2-
C．①和③的化学性质相似 D．④表示的原子容易得到电子
9．（2025·肇庆期中）基于DeepSeek模型对医疗大数据的深度挖掘，医生可以为患者制定更加个性化的治疗方案。磷酸奥司他韦胶囊是治疗流感的特效药，奥司他韦的化学式可表示为下列有关说法中正确的是（　　）
A．奥司他韦属于氧化物
B．奥司他韦中氮分子和氧分子的个数比为1：2
C．奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的
D．奥司他韦的相对分子质量为312
10．（2025·肇庆期中）下列化学用语与所表达的意义对应不正确的是（　　）
A．2Zn——2个锌原子
B．——氢气中氢元素的化合价为+1价
C．Fe2+——亚铁离子
D．用符号表示为：S
11．（2025·肇庆期中）模型建构是学习化学的重要方法。下列化学模型中，不正确的是（　　）
A．物质的分类
B．卢瑟福原子模型
C．氩原子结构示意图
D．干燥洁净空气的成分
12．（2025·肇庆期中）如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（　　）
A．打开止水夹观察到烧杯中的水流入集气瓶约占集气瓶体积的
B．红磷燃烧，发光放热，有大量白雾生成
C．木炭可以代替红磷进行实验
D．集气瓶底部的水可以起到吸热降温和吸收白烟的作用
13．（2025·肇庆期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
A．过滤，除去可溶性杂质 B．O2的验满
C．验证H2燃烧产物 D．证明分子在不断运动
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·肇庆期中）利用下图1装置研究过氧化氢的反应，所得结果如下图2所示，下列说法不正确的是
A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞
B．对比c点利e点可以验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
C．对比b点和e点不能验证反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关
D．该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用
15．（2025·肇庆期中）下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
A.电解水 B.加热一定质量的高锰酸钾 C.两份完全相同的双氧水在有无情况下 D.一定量的双氧水中加入少量二氧化锰
A．A B．B C．C D．D
16．（2025·肇庆期中）正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题：
（1）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　（填字母序号）。
（2）据图选择，取用少量粉末状固体时用　 　（填仪器名称）。
（3）指出如图不正确实验操作可能造成的后果。
①A操作导致的后果是　 　。
②B操作导致的后果是　 　。
（4）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如下图所示：
①图甲中所表示的食盐的质量为　 　g。
②图乙中所表示的液体的体积是　 　，如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积　 　（填“大于”或“小于”）。
17．（2025·肇庆期中）阅读下列科普短文，回答相关问题。
我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料肼又称联氨，有类似于氨的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N2O4（四氧化二氮）发生反应，生成N2和H2O。肼燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火箭燃料。肼的熔点14℃，沸点113.5℃；有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。
（1）肼在常温（20℃）下为　 　（填“固态”“液态”或“气态”）。
（2）从宏观角度上看，肼是由　 　（填元素名称）组成，肼的化学性质是由　 　（填微粒名称）保持的，肼在化学变化中的最小粒子是　 　（填化学符号）。
（3）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式　 　。
（4）肼需要密封保存的原因是　 　。
（5）下列对火箭燃料燃烧时的助燃物质N2O4的认识正确的是（　　）（填字母）。
A．N2O4和NO2的化学性质相同
B．N2O4可以作为燃料
C．具有助燃性
D．N2O4的性质是氧气、氮气化学性质的综合
18．（2025·肇庆期中）[基础实验与学科实践]
图甲装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：
（1）请写出仪器①的名称　 　。
（2）实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为　 　，欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是　 　（填字母序号）。
（3）实验室能用E装置收集氧气的原因是　 　，若实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是　 　。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合加热制取氧气，反应的符号表达式是　 　。
（5）实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，实验必须严格控制反应速率，你认为图甲中最适宜的发生装置是　 　填字母序号。
（6）图乙所示装置具有多种用途，下列有关它的用途说法中，正确的是（　　）填字母序号。
A．该装置用于排空气法收集氧气时，气体应从a端管口通入
B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入
C．该装置用于排空气法收集氢时，气体应从a端管口通入
19．（2025·肇庆期中）[科学探究]
某校九年级化学兴趣小组的学生测定空气中氧气的含量，完成了以下实验探究。
实验一：利用如图所示装置和红磷进行实验；
实验二：利用如图所示装置和白磷进行实验；
实验三：利用图所示装置并分别使用红磷、白磷和食品脱氧剂来测量空气中氧气的体积分数（图丙实验采集数据如图丁所示）。
（1）【集体讨论】
同学们认为实验开始前都必须检查装置的气密性且药品的用量应保证　 　。
（2）乙装置中反应的符号表达式为　 　，该反应属于　 　反应（填基本反应类型）。
（3）【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下表所示（装置中集气瓶容积均为150mL，并且在瓶中预先装入20mL水）。
组别 1 2 3 4 5
进入集气瓶中水的体积/mL 25 27 26 29 28
大多数同学都验证出氧气约占空气体积的　 　。实验时装置甲量筒内要装入水的体积应至少　 　29mL（填“>”、“=”或“<”）。
（4）【反思讨论】
图乙实验相对于图甲实验，其优点有　 　（写出一条即可，下同）。
（5）根据图丙实验采集数据如图丁所示，同学们分析实验结果，认为用甲装置实验药品最好选用“食品脱氧剂”，其优点是　 　；但指导老师认为如果在课堂上进行演示实验时，选择“食品脱氧剂”不是最佳的选择，应当选择“白磷”比较妥当，你认为老师的理由是　 　。
（6）【实验拓展】
小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了上述实验，认为不能选用木炭进行实验，其原因可能是　 　。
20．（2025·肇庆期中）液态燃料甲醇（化学式为CH3OH）的生产流程如图1所示，请回答：
（1）电解装置中发生反应的文字表达式为　 　，该反应属于　 　（基本反应类型）；在电解装置中加入水后，接通　 　电源，若　 　极产生了500L的氧气，同时产生氢气的体积为　 　L。
（2）反应器中的CuO作为催化剂，在反应器中　 　（填“需要”或“不需要”）不断补充催化剂（CuO）。甲醇的产率受催化剂CuO质量分数的影响如图2所示，其他条件相同的情况下，CuO的质量分数为　 　%，甲醇的产率最高。
（3）该生产流程的优点是　 　。
21．（2025·肇庆期中）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：
（1）CaCO3的相对分子质量是　 　。
（2）CaCO3中钙元素的质量分数为　 　。
（3）如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　 　g。
（4）若服用含的药物，与多少克葡萄糖酸钙[化学式相对分子质量430]中钙元素的质量相等。（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】物理变化是“无新物质生成，仅形状/状态改变”，化学变化是“有新物质生成”。分析“伐薪”和“烧炭”：
伐薪：是砍伐木材，仅木材的形状改变，无新物质生成，属于物理变化；
烧炭：是木材燃烧（或干馏）生成炭，有新物质（炭）生成，属于化学变化。
因此前者是物理变化，后者是化学变化，答案是C。
【分析】依据“物理变化（无新物质）与化学变化（有新物质）的定义”，分别判断“伐薪”“烧炭”的变化类型。
2．【答案】A
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图示为国家节水标志，故A符合题意；
B、图示为过节节能标志，故B不符合题意；
C、图示为禁止吸烟标志，故C不符合题意；
D、图示为塑料制品回收标志，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据常见化学相关的图标含义进行分析解答。
3．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、张青莲主持测定铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，故A正确；
B、徐光宪在国际上首次提出稀土分离的全新理论，我国稀土分离达到国际先进水平，故B正确；
C、门捷列夫发现元素周期律并绘制了元素周期表，故C错误；
D、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故D正确。
故答案为：C。
【分析】根据常见化学家及其贡献进行分析解答。
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、用倾倒法取用液体试剂时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管稍作倾斜，瓶口紧挨着试管口，缓缓倒入，故A正确；
B、给试管内的液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的1/3，图中已超过了1/3，故B错误；
C、用量筒量取液体体积读数时，先把量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D、胶头滴管吸取液体试剂时，应在瓶外挤压胶帽，把空气排完再伸入瓶内吸取液体，不能把空气挤入瓶内，以防液体试剂与空气中的成分发生反应而变质，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据倾倒法取用液体试剂的正确操作方法进行分析解答；
B、根据给试管内液体加热的注意事项进行分析解答；
C、根据量筒的正确读数方法进行分析解答；
D、根据胶头滴管吸取液体试剂时，需要在瓶外排尽空气进行分析解答。
5．【答案】C
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氢气只由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化硫由两种元素组成的纯净物，属于化合物；冰水共存物只由水一种物质组成，属于混合物，故A不符合题意；
B、氮气只由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳由两种元素组成的纯净物，属于化合物；蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，故B不符合题意；
C、液态氧只由一种元素组成的纯净物，属于单质；五氧化二磷由两种元素组成的纯净物，属于化合物；清洁空气由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，属于混合物，故C符合题意；
D、氦气和氧气都是只由一种元素组成的纯净物，都属于单质；海水由水、氯化钠、氯化镁、氯化钙等多种物质组成，属于混合物，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据只由一种元素组成的纯净物，属于单质；由两种或两种以上元素组成的纯净物，属于化合物；由一种物质组成的是纯净物；由两种或两种以上物质组成的是混合物进行分析解答。
6．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】解：A、铁在空气中不能燃烧，氧气浓度不够，在氧气中燃烧，故选项说法错误．
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确．
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误．
故选：B．
【分析】A、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断．
B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
7．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子的有关数量计算
【解析】【解答】原子中，原子序数=质子数=核外电子数，所以镧原子的质子数为57，相对原子质量=质子数+中子数，所以镧原子的中子数=139-57=82，故A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数进行分析解答。
8．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、①和②的核内质子数相同，属于同一种元素的不同粒子，故A不符合题意；
B、②的质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为氧离子，带2个单位的负电荷，其微粒符号为O2-，故B不符合题意；
C、①和③的最外层电子数均为6，化学性质相似，故C不符合题意；
D、④表示的原子，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】决定元素种类的是质子数或核电荷数，同种元素质子数相同，决定元素化学性质的是最外层电子数，最外层电子数相同，则化学性质相似。
9．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物， 奥司他韦 由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，故A错误；
B、奥司他韦由奥司他韦分子构成，一个奥司他韦分子中含有2个氮原子和4个氧原子，所以奥司他韦分钟中氮原子和氧原子的个数比为1：2，故B错误；
C、奥司他韦由奥司他韦分子构成，一个奥司他韦分子由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成，故C错误；
D、 奥司他韦 的相对分子质量=12×16+1×28+14×2+16×4=312，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据由两种元素组成，其中一种元素使氧元素的化合物叫做氧化物进行分析解答；
B、根据物质由分子构成，分子由原子构成进行分析解答；
C、根据化学式元素符号右下角的数字表示一个分子中所含的原子个数进行分析解答；
D、根据物质的相对分子质量=各原子的相对原子质量的总和进行分析解答。
10．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，所以2Zn表示2个锌原子，故A正确；
B、元素符号正上方的符号和数字，表示某元素的化合价，单质元素化合价为0，故——表示氢元素化合价为+1，而氢气中氢元素化合价为0，故B错误；
C、Fe2+表示亚铁离子，或一个亚铁离子带2个单位正电荷，故C正确；
D、原子中，原子序数=质子数=核外电子数，圆圈内的数字表示质子数，圆圈外的数字表示核外电子数，质子数为16的是硫元素，该粒子质子数=核外电子数，所以是硫原子，其符号表示为S，故D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据元素符号前面的数字表示原子个数进行分析解答；
B、根据单质元素化合价为0进行分析解答；
C、根据带两个单位正电荷的是亚铁离子进行分析解答；
D、根据原子中，原子序数=质子数=核外电子数进行分析解答。
11．【答案】D
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；原子的定义与构成；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、物质分为纯净物和混合物，由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物，由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，所以纯净物包含化合物，化合物包含氧化物，故A正确；
B、卢瑟福原子模型认为原子是由原子核和核外电子构成，原子核居于原子中心，核外电子绕原子核作高速运动，故B正确；
C、氩原子的质子数是18，核外电子数也是18，其核外电子排布为2、8、8，故C正确；
D、干燥洁净的空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%，气体气体约占1%，故D错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据纯净物包含化合物，化合物包含氧化物进行分析解答；
B、根据卢瑟福原子模型是原子核居于中心，核外电子作高速运动进行分析解答；
C、根据原子中，质子数=核外电子数，核外电子分层排布，第一层排最多排2个，第二层最多排8个，最外层不能超过8个进行分析解答；
D、根据空气中氮气约占体积的78%，氧气约占体积的21%，其他气体约占1%进行分析解答。
12．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、打开止水夹，进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5，而不是集气瓶体积的1/5，故A错误；
B、红磷燃烧生成的固体，烟是固体小颗粒，而雾是液体小颗粒，所以红磷燃烧，发光放热，有大量白烟产生，故B错误；
C、木炭燃烧生成二氧化碳气体，使集气瓶内的气体体积不变，压强没有明显下降，所以不能用木炭代替红磷进行实验，故C错误；
D、集气瓶底部的水可以吸收白烟防止污染空气，还可以吸收热量，使集气瓶能更快的冷却，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据打开止水夹，进入集气瓶内的水的体积为瓶内空气体积的1/5进行分析解答；
B、根据红磷燃烧产生大量白烟进行分析解答；
C、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不变，压强不变进行分析解答；
D、根据集气瓶内预先留有少量水起到吸热和吸收白烟的作用进行分析解答。
13．【答案】A
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满；分子的定义与分子的特性；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】A、分离难溶性固体和液体的操作叫作过滤，因此过滤除去的是水中难溶性的杂质，故A选项不能达到实验目的；
B、验满时，要将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已满，故B选项可以达到实验目的；
C、水蒸气遇冷液化，因此若是烧杯内壁有水雾出现，说明有水生成，即可证明氢气燃烧生成了水，故C选项可以达到实验目的；
D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入滴有酚酞试液的蒸馏水中，氨气与水反应生成氨水，氨水显碱性，可以使酚酞试液变红，由此可证明分子在不断运动，故D选项可以达到实验目的；
故答案为：A.
【分析】A、根据过滤除去的是难溶性杂质进行分析；
B、根据氧气验满的实验操作进行分析；
C、根据水蒸气遇冷液化进行分析；
D、根据浓氨水具有挥发性以及氨水显碱性可以使酚酞变化进行分析。
14．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】A.根据图片可知，a点时氧气浓度开始逐渐增大，即氧气的质量不变，但是气体的体积减小，那么说明a点对应的操作是推动注射器活塞，故A正确不符合题意；
B.根据图片可知，①②的溶液浓度不同，且c、e点是相同时间内收集氧气的体积分数①大于②，则能验证反应速率与的浓度有关，故B正确不符合题意；
C.b、e点两点时反应时间大小不同，且①②的溶液浓度不同，但是两点时生成氧气的气压相同，即产生了相同质量的氧气，则对比b点和e点能验证反应速率与的浓度有关，故C错误符合题意；
D.两组实验均有二氧化锰，即二氧化锰的有无不是变量，故该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用，故D正确不符合题意。
故选C。
【分析】 A.根据图2中的a点对应操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进入锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气来分析解答；
B.根据c点和e点反应时间相同，氧气浓度不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
C.根据b点和e点氧气浓度相同，反应时间不同，说明反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关来分析解答；
D.根据该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度，两组实验均有二氧化锰来分析解答。
15．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；电解水实验
【解析】【解答】A、电解水实验产生氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故A错误；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后固体质量不能降低为0，故B错误；
C、催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，两份完全相同的双氧水最后产生的氧气质量相等，只是加了催化剂的那份反应速率更快，故C错误；
D、过氧化氢溶液中有水，加入二氧化锰。过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应的进行水的质量不断增加，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据电解水实验产生氢气和氧气的体积比是2：1进行分析解答；
B、根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰 和氧气，反应结束后固体质量不会变为0进行分析解答；
C、根据催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量进行分析解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，过氧化氢溶液本身含有水，水从一定质量不断增加进行分析解答。
16．【答案】（1）b
（2）药匙
（3）试管破碎；液体沸腾溅出伤人
（4）7.4；42；小于
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）烧杯加热时需要垫上陶土网，以防底部受热不均匀而炸裂；
故答案为：b；
（2）取用少量粉末状固体时用药匙；
故答案为：药匙；
（3） ① A操作直接把锌粒丢进竖直的试管内，可能会导致试管底部破裂；
②B操作给试管内的液体加热，液体超过了试管容积的1/3，会导致液体沸腾溅出伤人；
故答案为：①试管破碎； ②液体沸腾溅出伤人；
（4）①用托盘天平称量固体药品时，遵循“左物右码”的原则，左边物品的质量=砝码质量+游码质量，所以食盐的质量=5g+2.4g=7.4g；
②用量筒量取液体体积时，量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，图乙中凹液面最低处为42mL，如果俯视读数，读数偏大，实际量取液体的体积会偏小；
故答案为： ①7.4； ②42；小于。
【分析】（1）根据烧杯、烧瓶、锥形瓶等底面积比较大的玻璃仪器需要垫上陶土网才能加热进行分析解答；
（2）根据常见仪器的用途进行分析解答；
（3）根据块状固体垂直丢进试管，会造成试管破裂；给试管内的液体加热，液体体积不能超过试管容积的1/3进行分析解答；
（4） ① 根据用托盘天平称量固体药品时，遵循“左物右码”的原则，左边物品的质量=砝码质量+游码质量进行分析解答；
② 根据用量筒量取液体体积，量筒内凹液面的最低处的体积为所量取的液体体积，俯视读数偏大，实际偏小进行分析解答。
17．【答案】（1）液态
（2）氮、氢；肼分子；N、H
（3）
（4）有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解
（5）C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用；文字表达式；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】（1）肼的熔点是14℃，所以常温（20℃）下肼为液态；
故答案为：液态；
（2）肼的化学式 为N2H4，所以肼由氮、氢元素组成，肼由肼分子构成，肼的化学性质由肼分子保持，原子是化学变化中的最小粒子，所以肼在化学变化中的最小粒子是N、H；
故答案为：氮、氢；肼分子；N、H；
（3）从文段可知肼和四氧化二氮在点燃的条件下生成氮气和水，其反应的文字表达式为：；
故答案为： 、 ；
（4）由于肼有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解，所以肼需要密封保存；
故答案为：有强烈的吸水性，能吸收空气中的二氧化碳；易溶于水；与液氧接触能自燃；长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解；
（5）A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子， N2O4和NO2的分子构成不同，其化学性质也不同，故A错误；
B、N2O4是一种助燃剂，没有可燃性，不可以作燃料，故B错误；
C、从题干信息可知，N2O4是一种助燃物质，所以具有助燃性，故C正确；
D、 N2O4是一种纯净物，是独立的物质，具有独立化学性质，不能由两种物质的化学性质简单综合，故D错误；
故答案为：C。
【分析】（1）根据肼的熔点是14℃进行分析解答；
（2）根据化学式表示物质的组成元素，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子进行分析解答；
（3）根据肼和四氧化二氮在点燃的条件下生成氮气和水的文字表达式的书写进行分析解答；
（4）根据文段信息进行分析解答；
（5）A、根据分子构成不同，化学性质也不同进行分析解答；
B、根据四氧化二氮没有可燃性，不能作燃料进行分析解答；
C、根据四氧化二氮是一种助燃物，所以具有助燃性进行分析解答；
D、根据四氧化二氮具有四氧化二氮的化学星盒子，不是氧气和氮气化学星盒子的综合进行分析解答。
18．【答案】（1）长颈漏斗
（2）；AD
（3）氧气的密度比空气大；防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂
（4）
（5）C
（6）A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）根据图示仪器 ①为长颈漏斗；
故答案为：长颈漏斗；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其反应的文字表达式为：
；该反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置为固-固加热型，只有A符合，要收集一瓶较除尽的氧气，应用排水法收集，故选择的收集方法是D。
故答案为：；AD；
（3） 实验室能用E装置收集氧气的原因是氧气密度比空气大，用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气，实验结束时，应先把导管撤离水面，才熄灭酒精灯，以防水槽中的水倒流造成试管炸裂；
故答案为：氧气的谜底比空气大； 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 ；
（4）实验室用过氧化氢催化过氧化氢分解生成水和氢气，其反应的符号表达是：
故答案为：；
（5）分液漏斗或注射器可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率，实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔，反应十分剧烈，需要控制反应速率，应选择装置Ci；
故答案为：C；
（6）A、氧气密度比空气大，用乙装置收集氧气，气体长进短出，即氧气从a进入，空气从b排出，故A正确；
B、乙装置装满水，采用排水法收集氧气，由于气体的密度比水小，所以气体短进长出，即氧气从b端进入，使水从a端排出，故B错误；
C、氢气的密度比空气小，用乙装置收集，气体短进长出，即氢气从b端进入，把水从a端排水，故C错误；
故答案为：A。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字表达式的书写；发生装置选择的依据是反应物状态和反应条件进行分析解答；
（3）根据气体密度比空气大。采用向上排空气法收集；用加热高锰酸钾制并采用排水法收集氧气，根实验结束后为了防止石灰水倒流，应先把导管撤离水面，再熄灭酒精灯进行分析解答； 空、
（4）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的符号表达式的书写进行分析解答；
（5）根据分液漏斗或注射器可以控制液体滴加的速率，从而控制反应速率进行分析解答；
（6）根据万能瓶排空气法收集气体，若气体密度比空气大，则长进短出，若密度比空气小，则短进长出进行分析解答。
19．【答案】（1）过量（足量）
（2）；化合反应
（3）20.8%；>
（4）实验误差小（防止污染或环保）
（5）消耗氧气更完全（数据更准确）；短时间内能获得数据（反应时间短）
（6）木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）测定空气中氧气的含量，为了能把氧气消耗完，使用的药品要过量；
故答案为：过量；
（2）乙装置中白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，其反应的符号表达式为：；该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应；
故答案为：、；化合；
（3）实验结束冷却到室温后，打开止水夹，进入集气瓶内的水的体积为集气瓶内空气中氧气的体积，
平均进入集气瓶内水的体积为：
，氧气约占空气体积为：。从表格数据可知第4组进入集气瓶中水的体积为29mL，所以实验时装置甲量筒内装入水的体积应至少>29mL；
故答案为：20.8%；>；
（4）图乙利用电热棒引燃白磷，避免在瓶外点燃白磷伸入集气瓶速度过慢，造成瓶内气体受热膨胀逸出而造成实验误差，还可避免白烟对环境造成污染，所以实验结果更准确，更环保；
故答案为： 实验误差小（防止污染或环保） ；
（5）从丁图可知，选用”食品脱氧剂“时，氧气剩余更少，则结果更准确；而选择”白磷“时，反应时间更短；
故答案为：消耗氧气更完全（数据更准确）；短时间内能获得数据（反应时间短）；
（6）木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气体体积不变，压强不变，水无法进入集气瓶，所以不能用木炭进行实验。
故答案为：木炭燃烧消耗氧气的同时生成二氧化碳气体，压强变化不明显。
【分析】（1）根据药品应过量，才能把氧气完全消耗进行分析解答；
（2）根据白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷的符号表达式的书写；由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫做化合反应进行分析解答；
（3）根据几个小组进入集气瓶内的水的平均值为氧气的体积，再根据氧气体积分数=，由表格数据进入集气瓶内水的体积有的组别达到29mL，所以量筒内水的体积至少>29mL进行分析解答；
（4）根据电热棒引燃白磷，始终在密闭容器中进行实验结果更准确，更环保进行分析解答；
（5）根据图示可知药品选用“食品脱氧剂”， 消耗氧气更完全 ；选用”白磷“反应时间更段进行分析解答；
（6）根据木炭燃烧生成气体，使集气瓶内压强没有明显变化进行分析解答。
20．【答案】（1）；分解反应；直流；正；1000
（2）不需要；50
（3）可以减少二氧化碳的排放
【知识点】催化剂的特点与催化作用；电解水实验；分解反应及其应用；文字表达式
【解析】【解答】（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，其反应的文字表达式为：；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；电解水使用直流电，正极产生氧气。负极产生氢气，正、负极产生的气体体积比为1：2，产生氧气体积为500L，则产生氢气的体积为1000L；
故答案为：；分解反应；质量；正；1000；
（2）催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，所以在反应器中不需要不断补充催化剂，如图2所示，氧化铜的质量分数为50%时，甲醇产率最高；
故答案为：不需要；50；
（3）该生产流程把二氧化碳和氢气反应生成水和甲醇，减少了二氧化碳的排放，从而减缓温室效应。
故答案为：减少二氧化碳的排放。
【分析】（1）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气的文字表达式的书写；电解水使用直流电，正极产生氧气，负极产生氢气，正、负极气体体积比为1：2进行分析解答；
（2）根据催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，氧化铜质量分数为50%时，甲醇产率最高进行分析解答；
（3）根据把二氧化碳转化为甲醇，减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应进行分析解答。
21．【答案】（1）100
（2）40%
（3）0.3
（4）解：设与x质量葡萄糖酸钙含钙元素质量相等。
答：与43g葡萄糖酸钙含钙元素质量相等。
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1） CaCO3的相对分子质量=40+12+16×3=100；
故答案为：100；
（2） CaCO3中钙元素的质量分数=；
故答案为：40%；
（3）按照标签用法用量，每次1片，每天3次，则每天摄入钙元素的质量=；
故答案为：0.3；
【分析】（1）根据相对分子质量=相对原子质量的总和进行分析解答；
（2）根据化合物中某元素的质量分数=进行分析解答；
（3）根据某元素质量=化合物质量×该元素的质量分数进行分析解答；
（4）先设葡萄糖酸钙的质量为未知量，某元素质量=化合物质量×该元素的质量分数，再根据葡萄糖酸钙和碳酸钙中钙元素质量相等，求出葡萄糖酸钙的质量，最后简明写出答案。
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