资源简介

2025—2026 学年度第一学期期末学习力调研
八年级道德与法治试题
本试卷共 8 页。满分 100 分。考试时长 90 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座号、考号填写在答题卡指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用 0.5 毫米黑色签字笔将
答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．2025 年 8 月 28 日晚，第 20 届中国长春电影节闭幕，并揭晓金鹿奖。其中_________最终斩获金鹿奖最
佳影片奖、最佳导演奖、最佳编剧奖三项大奖。（ ）
A．《志愿军：存亡之战》 B．《南京照相馆》
C．《蛟龙行动》 D．《小小的我》
2．2025 年 9 月 3 日上午，纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利_________周年大会，在北京天
安门广场隆重举行。（ ）
A．60 B．70 C．80 D．90
3．许多学校积极组织学生进行社会实践，走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品
尝；开展乡村踏青，了解乡俗民情；走进烈士陵园，祭奠英烈……这些活动可以引导学生（ ）
①承担家务劳动，得到家人赞许 ②了解国情民情，感受时代脉搏
③塑造健全人格，不断完善自我 ④亲近社会，珍惜幸福生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．看了下面的图片，给我们的感受是（ ）
①社会生活是丰富多彩的 ②社会生活是发展变化的
③社会生活具有公共性 ④要热爱生活，融入社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．出生后，我们在父母的悉心照料下学会基本生活技能；上学后，我们在老师的帮助下学习文化知识，在
和同学的互助中懂得了友谊的珍贵；在社会生活中，我们学习行为习惯。这说明（ ）
A．我们的成长是不断社会化的过程
B．每个人都可以从社会中获得物质支持
C．只有走出家庭才可以更好地适应社会
D．没有父母、老师我们就不能适应社会
6．以“奋斗的你我奋进的中国”为主题的 2025 中国正能量网络精品征集展播活动于 2025 年 12 月 12 日正
式启动。活动旨在征集遴选展播一批 2025 年 1 月 1 日至 12 月 31 日期间涌现的有内涵、有温度、有影响的
正能量网络精品。此活动有利于（ ）
A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制
C．畅通人们建言献策的渠道 D．培育向上向善的网络文化
7．在学校，随处可以看到很多提示语。在图书馆，我们看见“这里需要你的安静”；在餐厅，我们看到“自
觉排队，文明就餐”。这说明（ ）
①社会的正常运行需要秩序 ②我们要增强文明有礼意识
③营造良好社会风尚需要提示语 ④道德规范可以使人们杜绝不良行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2025 年 9 月 1 日起《人工智能生成合成内容标识办法》开始实施，为 AI 生成内容的商业使用划出红线，
其中明确要求，AI 生成的图片必须添加相关标识。这说明（ ）
①随着社会的发展，需要制定一些新规则
②规则不是一成不变的，要据社会发展变化调整
③规则制定应优先考虑个人利益，忽视公共利益
④原有规则不能适应社会生活变化，需完全废除
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．小明发现同学们存在下面一些现象：自习课，老师在的时候会安静自习，不在的时候就会聊天；放学路
上，有交警的地方会等红灯，没交警的地方就会闯红灯。对此，下列说法正确的是（ ）
①他律比自律发挥的作用更大 ②只要不危害社会，无须太计较
③应将规则内化于心、外化于行 ④要增强规则意识，学会“慎独”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．如图漫画告诉我们的道理正确的是（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
③语言如刀可伤人，要保护身心健康
④语言文明促进有效沟通，减少冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。”杜甫西邻的寡妇每到秋天
常到其住的草堂前的枣树下打枣，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。还常在闲暇之余，帮助老
妇人敲打树上的枣子。“杜甫和老妇”的故事彰显了（ ）
①谦和礼让的处世智慧 ②律己修身的传统美德
③友善和谐的价值追求 ④推己及人的传统美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．泰安市金麦香面粉制品厂的董事长王长义与兄弟王长信自 1983 年开始从事粮食收购工作。本着“不让
客户吃亏”的原则，从不压对方一两秤。2005 年，基于多年的口碑和收粮经验，兄弟俩成立了面粉制品厂。
靠着金子般的信誉，王长义、王长信生意越做越好。这启示我们（ ）
①提高诚信意识，弘扬诚信文化 ②诚信是企业的无形资产
③只要诚信经营，肯定能挣大钱 ④遵纪守法，讲究诚信策略
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。下列规定符合公平原则的是（ ）
①某小区居委会议事协商不允许短期居住的租户参加
②某公司招募新员工做到信息、过程、结果全公开
③某班规定成绩好的学生优先选择座位
④我国推进精准资助，不让一个学生因家庭经济困难失学
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
14．某区人民法院推行便民诉讼服务新方式，为残障人士、行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、
现场调解、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施（ ）
①彰显了公平正义的法治精神 ②是对不同情况的差别对待
③把平等原则落实到了日常生活 ④保障了弱势群体享有的特权
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．阅读下列两则对话，你给小进同学最合理的建议是（ ）
队长：为了迎接下周校篮球比赛，周末我们再加练一场。小进：我不去，我已经约好周末去海边游玩了。
爸爸：抽空去爷爷家帮忙收拾一下他的房间吧。 小进：我没空，还要学习呢。
A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习
C．养成体育锻炼习惯 D．增强自己责任意识
16．如图漫画说明（ ）
①遇到法律问题可以寻求国家法律帮助
②法律是由国家制定或认可的
③司法部可以维护农民工的所有权益
④权益受侵害要学会运用法律武器解决
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
17．陆兰军拒绝城市企业高薪，接过父兄的接力棒，坚守在地理位置偏远且环境艰苦的尖峰岭哨所，成为
陆家第三代哨长，20 多年来承担着中越边境 24.5 公里边境线和 26 块国界碑的巡逻任务。陆家三代人的坚
守让我们感受到戍边官兵（ ）
①守卫边防、献身边防的使命担当 ②听党指挥，坚持党对人民军队的领导
③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．2025 年，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国国家安全》白皮书指出，个别国家粗暴干涉中国内
政，在台海、南海、东海滋扰搅事，在涉疆、涉藏、涉港等问题上频频滋事。一些外部势力处心积虑打“台
湾牌”，“台独”势力顽固坚持分裂立场，冒险挑衅。境外“藏独”“东突”等分裂势力活动频繁。这启示我
们青少年要（ ）
①不断增强国家安全的防范意识 ②努力学习，增强维护国家安全的能力
③制定和完善国家安全相关法律 ④自觉履行维护国家安全的义务
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
19．中国海军首批护航编队自 2008 年开始从海南三亚起航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。安全
护送过无数艘次船舶，其中外籍船舶数量超过 50%，使这个世界上“最危险海域”重新成为“黄金航道”。
这表明中国海军（ ）
A．武器装备更新 B．守护国土安全
C．防御体系健全 D．维护世界和平
20．某小区居民多次将电动车推入高层住宅楼道充电，经物业多次劝阻无效。消防救援机构依据《高层民
用建筑消防安全管理规定》，对其处以 500 元罚款。这说明（ ）
A．法不可违，违法必受行政处罚
B．珍视自由，就要依法行使权利
C．规则和自由的矛盾是不可调和的
D．真正的自由在生活中是不存在的
二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
21．（12 分）
网络改变生活
学校组织八年级学生到社区开展“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，同学们积极参加。班长和
几个同学利用网络搜集了大量资料及可行性方案。大家分工合作顺利完成主题调研、数据分析等任务，最
终活动圆满完成。
（1）你或你的家人在生活中还有哪些使用网络的例子？给大家分享两例，并说出它的作用。（6 分）
（2）小江对班长用 AI 搜集的案例和方案感到特别满意，不禁感慨道：“AI 是个宝，生活、学习和工作全靠
它。”对此你有什么看法？（6 分）
22．（12 分）
学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班召开了“社会生活我观察”主题班会。以下是同学们搜
集的案例。
生活观察
某高铁车厢内一男子用手机打游戏，声音嘈杂。邻座阿姨提醒制止他，该男子却说：“这是我的自由，
你管得真多！”于是阿姨找到列车乘务员，制止了该男子的行为。
（1）请结合所学知识评析相关人物的言行。（6 分）
普法讲堂
杭州某公司在未获得前员工周某完整授权的情况下，使用周某在职期间录制的声音素材进行 AI 训练，
生成合成声音用于虚拟角色的配音，应用在直播、商场展示等场景中。杭州市滨江区人民法院最终判决被
告停止侵权行为，赔偿周某 20000 元，并在十日内向周某出具书面道歉声明。
法律链接：《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对于使用者的输入
信息和使用记录应当依法履行保护义务。涉及个人信息的，应该取得个人同意或者符合法律、行政法规规
定的其他情形。
（2）该案例对我们提升法治素养有哪些启示？（6 分）
23．（16 分）
民族危亡的中国
20 世纪 30 年代，日本帝国主义对中国步步紧逼，九一八事变侵占东北以后，又试图将华北变成第二个
伪满洲国，此时的华北动荡不安，战争阴云密布，人民生活在水深火热之中。
（1）结合图片思考，在当时的局势下，我国哪些利益（核心利益）受到了损害？（4 分）
昂扬奋进的中国
“神女应无恙，当今世界殊。”今天的中国已经实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。国家强
大的背后是无数国人奋斗的结果。
（2）你了解他们的故事吗？他们耗尽毕生心力也要守护国家的安全，人民的安康。结合所学，说一说他们
身上哪些优秀的品质，值得我们学习。（6 分）
我爱我的祖国
国家安全是民族复兴的根基，党的十八大以来，为维护国家安全，我国设立全民国家安全教育日，开
展严防外来物种入侵专项行动，颁布实施了 20 多部与国家安全相关的法律。
（3）维护国家利益，人人都是主角。请你参照示例，从公民角度提两条维护国家安全的合理化建议。（6 分）
示例：出国旅行归来，不带国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成威胁的物品
回国。
建议一：
建议二：
24．（20 分）2025 年 6 月下旬，贵州榕江遭遇 30 年一遇特大洪水，引发严重洪涝灾害，县城被淹、道路被
毁、通信供电中断，群众被迫转移。灾情就是命令，武警贵州总队第一时间组织官兵携带救援设备奔赴一
线开展清淤、消杀、重建任务。
中国脊梁
由于巷道狭窄，人民子弟兵只能用手清理污物，一车车将 1000 余吨的淤泥拉上陡坡。被网友赞为“巷
道里的‘中国脊梁’”。
（1）在家中，他们是父母的孩子，是孩子的父亲，在此时此地，他们是什么身份？又承担着哪些责任？（6
分）
红色传承
场景一：1930 年 5 月，中国工农红军第七军开出榕江，榕江群众纷纷前来送行。他们与红军将士难分
难舍，一路送到城外。打那以后，榕江就流传着一首《四季歌》：“春季里来百花香，红军到来打榕江……
夏季里来柳丝长，红军进城安民忙……”
场景二：2025 年 7 月 5 日，榕江县群众挥舞红旗为武警贵州总队官兵送行。道路两侧，榕江人民打出
“洪水无情毁家园，你们来了心就安”“危难时刻伸援手，榕江人民永不忘”的标语，欢送人民子弟兵。
（2）不同的年月，相似的场景。结合所学知识，简析蕴含在其中的“变”与“不变”。（6 分）
众志成城
灾情发生后，除了政府的科学指挥，国家的资金与物资保障，还有各地专业救援队迅速响应，社会组
织与志愿者协同支持，企业与民间自发救助。正是因为社会里人与人之间的关爱、互助，才能让榕江在灾
难面前有了重新站起来的力量。
（3）灾难无情，人间有爱。我们都生活在社会这个大家庭中，和周围的人、事、物紧密相连。如果你是榕
江的一名中学生，请以《我也是社会的一份子》写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200 字左右。（8
分）2025—2026 学年度第一学期期末学习力调研
八年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C A D A A D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C D C B A D B
二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
21．（12 分）（1）示例一：妈妈每天和在国外的姨妈视频电话。作用：网络打破了传统人际交往的时空限制，
使人际交往更加方便快捷。（示例 1 分，作用 2 分，共 3 分）
示例二：我经常在一些购物平台买自己喜欢的东西。作用：网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
（示例 1 分，作用 2 分，共 3 分）（网络的积极影响，合理即可）
（2）AI 确实能为我们的生活、学习和工作提供便利。（2 分）但它只是一种工具，不能完全替代人类的思
考、创造和实践能力。（2 分）我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，要学会理性参与网
络生活，提升媒介素养。我们应该合理利用 AI，而不是过度依赖它。（2 分）
22．（12 分）（1）该男子的言行是错误的。自由不是随心所欲，是有限制的、相对的，公民在行使自由和权
利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，该男子要在遵守道德、
纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。（3 分）阿姨的行为是正确的。遇到不公平的现象时，我们要敢
于说“不”。（3 分）
（2）我们要树立法治观念，尊法学法守法用法，敬畏和信仰法律，把依法办事当成自己的生活习惯（3 分）；
学会依法办事，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，提高依法办事的能力，逐步成长为社会主义法治的
忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（3 分）
23．（16 分）（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等核心利益。（4 分）
（2）具有强烈的爱国情怀和责任担当，为了民族复兴，勇担责任；坚持国家利益至上；能正确处理国家利
益和个人利益的关系，为了国家利益，勇于放弃个人利益。（任答 2 条，共 6 分）
（从其他角度作答，言之有理，酌情给分）
（3）开放性题目，建议合理即可，如建议一：社交平台不泄露国家机密、军事机密等可能危害国家安全的
信息。建议二：工作中涉及国家安全的资料要妥善保存，不随意丢弃或转借他人。（两方面即可，每条 3 分，
共 6 分）
24．（20 分）（1）职业身份：专业救援者，人民子弟兵。（2 分）承担的责任：抢险救援；疏散群众；加固
堤坝；洪灾中保障群众的生命财产安全等。（合理即可，任答两条，4 分）
（2）“变”：不同历史时期，人民子弟兵承担了不同的历史责任。（2 分）“不变”：都是党和人民信赖的英雄
军队。对党忠诚、听党指挥；一不怕苦、二不怕死，敢于斗争，敢于胜利；纪律严明、作风优良，始终和
人民同呼吸、共命运、心连心。（任答两条，4 分）
（3）示例：从榕江洪灾中，我们能深刻感受到，我们都是社会的一员，个人的生存和发展离不开社会，社
会的发展也离不开每个人的努力。在灾难面前，大家不分你我，心往一处想，劲往一处使，这种团结协作、
互帮互助的精神，正是社会凝聚力的体现，也是我们战胜困难的强大力量。所以，回到生活中，我们也要
意识到自己作为社会一员的责任，从身边小事做起，积极参与社会生活，为社会的和谐发展贡献自己的一
份力量。（8 分）
评分量表：
等级 等级描述
能紧密结合材料充分地阐述个人和社会的关系，并能阐述个人担当，且观点明确、 水平 4（7—8 分）
层次清晰、术语规范、言之成文
能结合材料较充分地阐述个人和社会的关系，并能从个人离不开社会、社会也离不 水平 3（4—6 分）
开个人的角度进行合理论述，且观点较明确、层次较清晰、术语规范、言之成文
水平 2（1—3 分） 能简单说明个人和社会的关系，观点不够明确、层次不够清晰、术语不够规范
水平 1（0 分） 未作答或作答与试题要求无关

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