素养导读05+家国情怀 课件

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素养导读05+家国情怀 课件

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(共17张PPT)
家 国 情 怀
——(课程标准指出)家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。
《孟子》有言:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”家是国的基础,国是家的延伸,在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。
一、家国情怀的基本内涵
1.弘扬中华民族的民族精神,并具有宽广的国际视野。
中国社会以家庭为中心的文化衍生出了自己的一整套思维和生活方式——“家国情怀”,包括“舍己为家”和“保家卫国”这种“家国同构”的社会传统,包括“修身、齐家、治国、平天下”这种把个人追求与社会目标统一起来的儒家信念。
由个人而家庭,由家庭而社会,由社会而国家,由国家而天下是中国人特有的社会价值逻辑。
一、家国情怀的基本内涵
尤其强调,在世界国际化、经济全球化、社会信息化和文化多样化不断发展的21世纪,在中国已经和世界密切联系成一个息息相关的整体的时代,具有强烈的世界意识和国际视野,树立构建人类命运共同体的意识,应该是家国情怀的应有之意。
1.弘扬中华民族的民族精神,并具有宽广的国际视野。
一、家国情怀的基本内涵
2.增进以改革创新为核心的时代精神。
一部中国史可以说是中国先民自强不息、艰苦卓绝的奋斗史。革新进取精神是体现中华民族精神的重要优秀思想传统,也是中华民族最深沉的民族禀赋。人们越了解历史,就越能够认识到社会改革的重要性和紧迫性。
一、家国情怀的基本内涵
3.更好地把握人类社会的发展规律和发展趋势。
过去与现实密不可分,现实与未来同样紧密地连接在一起。人们对社会历史运动的认识越不断深化,越接近真理,就越能清晰地认识和把握社会历史发展的规律和趋势,从而保持对历史前途的信心。
某种程度上来说,历史教育就是前途教育。
一、家国情怀的基本内涵
4.努力维护人类社会正义、基本伦理、人与人相互友爱、国与国和睦相处等人类最基本价值标准。(谴责诸如暴行、仇恨、屠杀、侵略等行为)
认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的同时,广而及之,能够理解和尊重世界各国的优秀文化传统。
“万里茶路”: 带动沿途城镇、商业、加工业、服务业的发展和文化交流。
“一带一路”: 倡议着力于亚欧大陆及附近海洋的互联互通。(政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通)
“中蒙俄经济走廊”: 重振草原丝路
一、家国情怀的基本内涵
5.通过历史学习,能够将学习所得与家乡、民族和国家的发展繁荣结合起来,立志为新时代中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴作出贡献。
二、家国情怀的时代内涵
第一,家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神,古代知识分子阶级优越性的自我标榜,具有狭隘性。
第二,家国情怀在形成过程中,与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的,是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀,强调忠君爱国、社会责任。
第三,近代家国情怀是特殊社会历史的思想产物,士大夫的人文精神不断下移,是整个民族遭受苦难之后精神的重构,千锤百炼,浴火重生,是为民族独立而奋斗的爱国主义、民族精神,带有很强的积极、正面意义,
第四、新时代的家国情怀是践行社会主义核心价值观,是敬业、奉献、责任、担当,为国家富强、民族复兴而奋斗。
三、家国情怀的高考命题点
1、中华优秀传统文化(文化观)2、革命文化3、社会主义先进文化4、法治意识5、国家安全(国家观)6、民族团结(民族观)7、生态文明8、海洋权益9、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,10、形成正确的世界观、人生观、价值观(奋斗、进取、责任、担当)
1. “清乐”源自汉代乐府的俗乐,魏晋时期逐渐雅乐化,此后分散各地。河西地区的清乐与“羌胡之声”结合,南朝的清乐则与江南音乐结合,北朝曾改编清乐并由“胡人”演唱。隋代统一后重新整理了清乐,隋文帝称之为“华夏正声”。清乐的发展说明,魏晋以来( )A.中原的传统文化日渐消亡 B.各民族文化互动增多,不断交融C.汉代的礼乐制度逐步复原 D.西域文化成为南北朝文化的主流
答案:B
答案:D
2.1938年7月,陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时,会在戏台两边挂起“中国气派,民族形式,工农大众,喜闻乐见;明白世理,尽情尽理,有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出,深受欢迎。该剧团的主要任务是( )
A.创新民族文化宣传方式 B.团结工农建设边区政权
C.动员民众投身民族民主革命 D.落实中国共产党的群众路线
3. 1993年全国粮食作物播种面积为11050.9万公顷,比1978年减少1007.8万公顷。农村社会商品的零售总额达到6417亿元,比1978年增长6.9倍。导致上述现象的主要原因是( )
A.市场经济体制建立 B.经营体制改革的推进
C.农民收入不断增加 D.乡镇企业的大量出现
答案:B
答案:A
3.如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。
该系列寓意画反映了( )
A.国人振兴经济救国强国的愿望 B.一战期间民族经济发展较快
C.帝国主义的经济侵略日益加深 D.清政府解决财政危机的信心
阅读材料,回答问题。
历史的透视:一幅宣传画
《工人新村》(1952年,孙佳桐 何正慈作)
结合所学知识,以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。
(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
示例1:《工人新村》赏析
(时代背景)1952年新中国人民当家主,政权巩固、国民经济恢复,实现工业化是人民的共同愿望。(切入主题)作者创作了《工人新村》宣传画正是当时人民愿望的写照,描绘了工厂林立、住房整洁、卫生美观、家庭和谐、尊老爱幼、精神文明等现象,这是中国人民向往工业化的美好图景。(史论结合、作者意图)《工人新村》宣传画调动了人民建设的积极性、树立了人民正确的世界观、价值观、人生观,增强了人民走中国社会主义工业化的信心,为1953年一五计划的开展起到宣传动员作用。 (升华总结)《工人新村》宣传画是现实主义作品,讴歌了新时代新气象,弘扬了时代主旋律,透视了时代的变迁,具有一定的史料价值,体现了史料与审美的统一。
示例2:《工人新村》赏析
(时代背景)1949年新中国成立,政治上建立了工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专制国家;经济上没收官僚资本及帝国主义在华企业收归国有,并交给工人阶级管理,建立社会主义国营经济,1952年新中国政权巩固、国民经济恢复,为社会主义工业化奠定了政治、经济条件。(切入主题)1952年作者创作了《工人新村》宣传画正是当时政权巩固、经济恢复的写照,描绘了工厂林立、住房美观、整洁卫生、人际和谐、尊老爱幼等社会新风尚。(史论结合、作者意图)作者通过《工人新村》宣传画意在强调以人民为中心的思想、树立正确的世界观、人生观、价值观,增强共产主义理想信念。 (升华总结)《工人新村》宣传画是讴歌现实主义作品,弘扬了时代主旋律,透视了时代的变迁,具有一定的史料价值,体现了史料与审美的统一。

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