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北京市第一六六中学2025-2026学年度第二学期开学测试
初三年级
语文学科（考试时长：150分钟）
班级：
姓名：
考查目标
知识：1.
汉字的音、形；词语的语境义和运用；
2.
重点篇目文学常识；
3.
古诗文默写；文言文关键词、句子及文章内容的理解；
4.
现代文理解、赏析关键句，体会作者情感；比较阅读。
能力：1.
语言的积累和运用能力；
2.
古诗文识记和理解能力；文言文比较阅读的能力；
3.
概括、提取、筛选、理解文章内容的能力；赏析能力；
4.
现代文比较阅读能力。
一、基础运用（共12分）
近年来，北京各类智能生活体验场所不断出现。同学们到这些场所打卡，
收集资料，制作以“智能让生活更美好”为主题的宜传展板，请你协助完成。
1.在展板上用正楷字书写“拥抱智能生活”六个字作为标题。(1分)
展板一
在北京城市图书馆，根据读者的询问，“！鲁迅”数字人如此推荐“自己”
的经典作品：“若喜读散文，可读《朝花夕拾》。该作品忆往昔岁月，有温情，
有童趣，亦有对旧俗与故人的怀念。若喜读小说，《
》可寻来一读。
该小说集里的《故乡》一文，叙故乡今昔之变，有‘厚障壁’难越之病，有世
初三年级
语文学科（试卷）第1页共11页
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事浮沉之叹，更有对未来新生活之盼。”“A|鲁迅”的介绍饶有意趣，赢得了读
者的一致好评。
2.在文段横线处填写小说集的名称。(1分)
3.你想知道文段中“饶有意趣”的意思。查《现代汉语词典》，“意趣”的解释
为“意味和兴趣”。根据词典解释，结合文段内容，下列对“饶有意趣”的理
解不正确的一项是（)(2分)
A.呈现先进技术
B.富有语言韵味
C.体现深邃思想
D引发互动兴趣
展板二
北京首家机器人主题餐厅亮相亦庄。店门一开，仿生人形机器人热情迎
客，全机器人乐队的乐手各司其职，动听的乐声如雷贯耳。机器人大厨制作
的汉堡、煎饼、咖啡等美食，香飘四溢，令人垂涎欲滴。等餐期间，顾客
还可以欣赏机器人的表演。“李白”“苏轼”脱口秀妙语连珠，“牛顿”讲
述菜肴烹饪背后的科学原理通俗易懂。主题餐厅为人们营造了“科技+舌尖+
文化”的全沉浸式用餐氛围。
4.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是()(2
分)
k.各司其职
B如雷贯耳
C垂涎欲滴
D.妙语连珠
展板三
海淀公园智能体平台针对不同人群的需求，开发了游园、健身等场景应
用模块【甲】智能导览系统中“A!虚拟导游”可以为游客快速规划游园路线
并进行导航。“AR合影拍照”提供了最受游人喜爱的景点照片，游客可选
择喜欢的景点为背景，不管什么时候都可以和美景来张合照，体验什么是虚
拟与现实的交融【乙】对于跑步爱好者，智能步道是最好的选择。步道在起
点、中间点、终点均设人脸识别杆，跑步者只需对着摄像头微笑，人脸识别
杆便会自动识别并记录跑步者的信息。步道周边多彩交互感应灯带，则让人
们时刻感受到科技的“伴随感”。这些智能模块极大地丰富了群众的健身需
求。
5.你对该展板中加点字的读音、标点及语句表达有疑问。
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语文学科（试卷）第2页共11页
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