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【思考】本视频体现了什么精神？
第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流
第五单元 战争与文化交锋
课程标准
通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。
时空坐标
1914 1918 1920 1921 1922 1939 1945 1947 1953 1960 1991
自由、民主、民
族独立与民族自
决原则传播
埃及
独立
非暴力不合作运动
印度
独立
印度文化
多样性
新加坡、韩国：儒家＋西方文化
世界殖民体系最终瓦解
第一次
世界大战
第二次
世界大战
中国
共产党成立
埃及复兴
民族文化
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（一）民族民主意识觉醒的背景
1.一战前——民族独立的愿望和行动高涨
东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。但它们国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己民族的命运
进入20世纪后,除了欧洲国家某些民族的归属问题,如阿尔萨斯—洛林、南提罗尔、比萨拉比亚没有得到解决外,英国统治下的爱尔兰,奥地利、俄国控制下的中东欧诸民族,英、法、德等国压迫和奴役下的海外各殖民地,也都存在着摆脱殖民统治和建立独立民族国家的任务。
——《一战前欧洲民族自决原则的理论及实践》
2.一战中——民族独立的思想进一步传播
客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地
一战进一步激发了欧洲、亚非拉地区的民族民主意识的觉醒。20世纪第一次民族民主运动高潮出现
在一战中为英国作战的印度骑兵
一战中为法国作战的阿尔及利亚士兵
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（一）民族民主意识觉醒的背景
◎一战前的欧洲
◎一战后的欧洲
（1）摧毁了四大帝国：
俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国
（2）欧洲出现新国家：
波兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚、爱尔兰等
⑶出现了世界上第一个社会主义国家苏联
3.一战后——民族独立国家的诞生
摧毁了四大帝国，诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。一战动摇了欧洲的优势地位，为亚非拉民族独立创造了外部条件
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（一）民族民主意识觉醒的背景
4.民族自决原则的传播
在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，民族自决的原则在殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器
材料1：民族自决权就是政治上的独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的权利 ……人类只有经过一切被压迫民族完全解放的过渡时期，才能达到各民族的必然融合。
——列宁：《社会主义革命和民族自决权》
材料2：1916年5月，威尔逊提出再造世界和平的三项原则：一、每个民族有权选择生活其中的国家；二、世界上的小国同样享有大国所期望并坚持的其对主权和领土完整的尊重； 三、世界有权免遭源于侵略和对国家与民族权利的蔑视而导致的任何对和平的破坏。
——奥古斯特：《从伍德罗·威尔逊的演讲和作品中看他的政治理念》
是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（一）民族民主意识觉醒的背景
材料：如果某个民族被强制留在别国版图之内，如果违反这个民族的愿望，不给它以权利，使它能在兼并国军队或任何较强民族的军队完全撤走的条件下，不受丝毫强制地用自由投票的方式决定这个民族的国家形式问题，那末合并这个民族的行为就是兼并，即侵占或暴力行为。
——《和平法令》
5.俄国十月革命的鼓舞：1917年，俄国十月革命，诞生了第一个社会主义国家
6.民族资本主义的发展：第一次世界大战期间亚非拉国家民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级力量的增强
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（一）民族民主意识觉醒的背景
1.一战前东欧和东南欧的被压迫民族已有独立愿望和行动，但国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己的民族命运
2.一战给世界带来深重灾难，将自由、民主与民族独立的思想进一步传播
3.一战沉重打击了殖民势力，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体
4.殖民地人民在在帮助宗主国作战并取得胜利过程中，民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导民族独立斗争的武器
5.俄国“十月革命”的鼓舞
6.一战期间亚非拉国家资本主义经济的发展，民族资产阶级和无产阶级力量增强
小结：民族民主意识觉醒的背景
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（二）民族民主意识觉醒的表现
1.亚洲：在十月革命的感召下，争取民族独立和解放的斗争尤为深刻
⑴中国：
①巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，引发了五四爱国运动
②先进知识分子开始接受马列主义
③中共成立（思想文化上巨大变化的标志），并领导中国革命的进程
材料：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。
——毛泽东
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
▲ 反法战争中的胡志明
(1890—1969)
⑵法属印度支那：
①胡志明先指望宗主国法国给予独立和民主，遭遇失败
②胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（二）民族民主意识觉醒的表现
⑵印度：
①甘地领导的非暴力不合作运动持续开展
②尼赫鲁更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗
材料：我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来雄持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚”
——《甘地在法庭上的书面声明》（1922年）
1920年，尼赫鲁参加甘地领导的非暴力不合作运动，次年被捕入狱。印度独立前先后8次被捕，在狱中度过9年。1946年9月，英国初步移交政权，成立印度临时政府，英印总督兼任总理，尼赫鲁任副总理。1947年3月，蒙巴顿方案公布，印度和巴基斯坦分治，8月15日印度作为自治领独立、尼赫鲁任总理。
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（二）民族民主意识觉醒的表现
2.非洲
⑴泛非会议
召开：1900年，来自美国、西印度群岛和非洲的代表在伦敦举行
内容：
①会议讨论了全世界黑人的境遇问题
②主张黑人与白人应享有同等权利
③提出“非洲是非洲人的非洲”的口号
影响：
①形成了泛非主义思想
②这是非洲人民要求民族独立和自治的重要表现
⑵埃及华夫脱运动
①扎格鲁尔为首的华夫脱党，迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家
②1922年3月，宣布为独立的君主立宪制国家，1923年颁布第一部宪法
③进行护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功
⑶埃塞俄比亚抗意战争
抗击意大利侵略的局部反法西斯斗争，在盟军的帮助下，恢复了国家独立
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（二）民族民主意识觉醒的表现
历史纵横：泛非会议
1900年7月，来自美国、西印度群岛和非洲的57名代表在伦敦举行第一次泛非会议。会议讨论了全世界黑人的境遇问题，主张黑人与白人应享有同等权利，提出“非洲是非洲人的非洲”的口号，形成了泛非主义思想。第一次世界大战后，泛非运动日益活跃。从1919年到1945年，连续召开了5次泛非大会，这是非洲人民要求民族独立和自治的重要表现。
民族自决原则：指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。
材料1：民族自决权就是政治上的独立权，即在政治上同压迫民族自由分离的权利 ……人类只有经过一切被压迫民族完全解放 的过渡时期，才能达到各民族的必然融合。
——列宁：《社会主义革命和民族自决权》
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
尼加拉瓜 桑地诺抗美斗争
墨西哥 卡德纳斯改革
①兴起：1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗
②过程：与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
③结果：迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜
①内容：推行土地改革，改变国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度，将石油收归国有
②影响：引领墨西哥走上现代化之路
3.拉丁美洲
材料：卡德纳斯的改革是1910—1917年墨西哥革命后的一系列护宪运动的最高峰。……卡德纳斯的民族民主思想及其实践，使他成为30年代拉丁美洲社会思潮的代表者之一。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编上》
卡德纳斯
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（二）民族民主意识觉醒的表现
伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争
阿富汗人民的抗英斗争
印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义
五四运动、国民革命
（新民主主义革命）中国共产党成立
越南民族解放斗争
（共产党）胡志明
印度“非暴力不合作”运动
甘地、尼赫鲁
1941年，埃塞俄比亚独立
资产阶级
无产阶级
武装斗争
社会改革
部落酋长
封建君主
和平手段
墨西哥：卡德纳斯改革
尼加拉瓜：桑地诺抗美斗争
智利：民族阵线联合政府
阿根廷：共产党领导的罢工
1923年，摩洛哥建立里夫共和国
1922年，埃及独立
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
（三）民族民主意识觉醒的特点
1.在地区上具有普遍性
2.运动领导具有更高的层次性
⑴由共产党领导的民族民主运动
⑵由民族主义政党主导的民族民主运动
3.参加者具有广泛性
4.民族自决原则成为各国斗争的普遍所求
5.运动具有持续性
6.呈现不平衡性
⑴斗争诉求不同
⑵领导阶级不同
7.影响更加深远
（四）民族民主意识觉醒的影响
1.形成20世纪第一次民族民主运动的高潮
2.欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击
3.世界殖民体系开始解体
思考点：第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？
1.有利于殖民地民族经济的发展
2.进一步激发了殖民地民族民主意识觉醒
3.推动了民族民主运动高潮出现
一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒
法西斯主义：是帝国主义的变种和极端形式，它以极端民族主义为基本特征，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。
战争期间，世界各国人民依靠自身的理智、智慧和力量，把社会制度与意识形态的分歧暂时放在一边，以伟大的反法西斯联盟的全面合作与战略协同，进行一场正义的战争，最终打败了法西斯轴心国，恢复了世界和平。
“二战”中无论是大国还是小国、强国还是弱国，在反法西斯的旗帜下，团结协作，并肩作战，都做出了不同程度的贡献。
——《世界现代史（上册）》
各殖民地的人民，在反法西斯侵略的斗争中，极大地增强了殖民地人民的民族主义意识，这种觉醒了的民族主义在打败法西斯后自然地转化为争取民族独立的思想武器。 ——王斯德主编《世界通史》
民族意识进一步觉醒
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（一）背景
两国决不进行扩张……尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复。
——1941年8月英、美两国首脑签订的《大西洋宪章》
……协助从纳粹德国统治下获得解放的各国人民，以及欧洲的前轴心附庸国人民，用民主方式解决他们迫切的政治问题和经济问题。
——1945年2月美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上通过的
《关于被解放的欧洲的宣言》
欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸……发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系……增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 ——1945年6月《联合国宪章·序言》
民族自决成为国际公理
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（一）背景
经过 20 世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱，在原有基础上已不可能继续主导世界体系，也无力继续维持庞大的海外殖民帝国。
——王斯德主编《世界通史》
正义的战争
正义性的斗争
（民族民主运动）
世界殖民体系瓦解
“他打赢了一场战争,却输掉了一个帝国”
“为英帝国敲丧钟的首相”
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（一）背景
1、亚洲：日本战败，朝鲜获得独立，中国收复了台湾。
2、对英国首相丘吉尔来说，尽管他极力维护英帝国，不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”，但是英帝国还是很快解体了。
3、对法国总统戴高乐来说，面对阿尔及利亚人民的武装反发斗争，他不得不签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。
1962年，阿尔及利亚取得了独立
英联邦
阿尔及利亚解放斗争
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（二）表现
到20世纪60年代末，非洲的独立国家已达到41个
锡兰1948
马来亚1957
老挝 1945
菲律宾 1946
印度尼西亚1949
缅甸 1948
柬埔寨 1953
新加坡 1965
古巴
1959 推翻美国傀儡政权
1961 建立社会主义国家
1999 拿回巴拿马运河主权
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（二）表现
①促使殖民体系瓦解：亚非拉民族独立运动的胜利，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解；
②有利于建立新的世界政治秩序：为第三世界的形成创造条件，推动国际格局向多极化趋势发展。
③有利于第三世界的崛起：第三世界开始作为一支不容忽视的新兴政治力量登上国际舞台，从而扭转和改变了世界力量的对比，对整个世界历史的发展方向和进程都产生了不可低估的影响。
④有利于世界民主与和平进程。
二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解
（三）意义
亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的增强
第三世界
国家的联合
国家 传统文化 /本土文化 外来文化
文明 古国 新生 印度 多样化
埃及
东西 文化 融汇 新加坡 韩国
阅读教材，概括第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的表现和特征。
三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的增强
第三世界
国家的联合
国家 传统文化（保留传统） 外来文化（接受西方）
文明 古国 新生 印度 多样化
埃及
东西 文化 融汇 新加坡 韩国
阅读教材，概括第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的表现和特征。
统治精英接受了西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的基本价值取向。政治体制学习英国，中央与地方分享权力，宗教与政治分离，主要官方语言为印地语和英语。
注重发扬印度传统文化，崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性；种姓因素影响着政治与社会生活。
伊斯兰教为官方宗教
阿拉伯语为官方语言
古埃及留下的诸多名胜古迹成为埃及乃至世界的文化遗产
有少数人信仰基督教等其他宗教
英语和法语也被广泛使用
在经济发展过程中,都注意发扬儒家文化的精华，如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等。
注意吸收西方文化的精华,如科学技术、管理知识、竞争意识、高效率作风等,努力创造一种现代的东方文化。
文化特点：本土文化与西方文化相结合的新文化
现代文化呈现出多样性特征
儒家文化与西方文化结合
具有非洲特点的阿拉伯文化,并带有欧洲和西亚等地的文化元素
三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
第一，文化复兴一定是在国家独立之后，处于殖民地半殖民地状态的国家无法实现真正的文化复兴；
第二，新兴民族国家主动发展自己的文化，使之复兴，这是国家主权的表现；
第三，受到历史因素的影响，新兴民族国家的文化复兴往往呈现出本土文化与西方文化相结合的特征。
教材【思考点】怎样理解新兴民族国家的文化复兴？
三、第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展
课堂小结

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