资源简介

(共22张PPT)
第三单元 第11节
查表计算
（浙教版）五年级
下
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
理解查表计算对生活便捷与系统稳定的价值，明确数据准确、表格及时更新对保障控制可靠的重要责任。
能够探究查表计算案例，用表格或流程图梳理查表过程，创新呈现与分享查表计算的应用与实现思路。
能够分析查表计算 “输入数据 — 表格匹配 — 输出结果” 的流程，拆解小区车闸等系统的查表逻辑，提升数据匹配分析能力。
能够理解查表计算的概念，知晓其在生活（乘法口诀、体质评分）与控制系统（小区车闸）中的典型应用场景。
03
新知讲解
第十一节：查表计算
学习目标
1.查表计算。
2.运用查表计算解决问题。
03
新知讲解
第十一节：查表计算
03
新知讲解
小区的自动车闸系统通过查表计算的方式实现车辆进出的控制，车闸系统是怎样进行计算的呢
探究
03
新知讲解
在生活中经常使用查表计算来解决问题。
建构：一、生活中用查表计算
03
新知讲解
根据给出的数据，从数据表中找到对应结果的过程称为查表计算。查表计算是生活中常见计算方法，也是过程控制中常见的计算方法。
03
新知讲解
通过查表计算，可以实现小区车闸控制。小区车闸系统的控制经历以下基本过程。
准备工作:为了控制小区车辆进出，小区会事先对能够进入小区的车辆进行登记，形成一张小区车辆登记表。
建构：二、控制系统中的查表计算
03
新知讲解
控制过程:
输人:小区车辆登记表L;通过摄像头读取车子牌照N(如:浙A·00001)。计算:查找N是否在表格L中 通过查表，得到“N在表格L中”的计算结果。
输出:开启车闸。
03
新知讲解
想一想
查表计算在小区车闸控制系统中是怎样工作的？
小区车闸系统的查表计算工作流程如下：
事先登记小区允许进入的车辆，形成车辆登记表。车辆到达时，摄像头读取车牌为输入数据，系统将该车牌与登记表逐条比对，执行查表计算，判断其是否在登记列表中。若车牌在表内，计算结果为 “允许进入”，输出指令开启车闸；若不在表内，计算结果为 “拒绝进入”，输出指令保持车闸关闭或提示人工核验，以此实现自动管控。
03
新知讲解
练 习
列一辆新车来到小区车闸门口，车闸系统经历怎样的计算过程
新车到达车闸门口时，摄像头采集新车车牌为输入数据，系统调取小区车辆登记表，执行查表计算：将识别的车牌与登记表逐条比对，判断其是否在登记列表中。若车牌未在表内，计算结果为 “拒绝进入”，输出保持车闸关闭的指令；若在表内则输出开闸指令，完成进出控制。
04
课堂练习
一、选择题
1、下列场景中，不属于查表计算的是（ ）
A. 查乘法口诀算乘积 B. 看体质评分表得成绩
C. 心算加减法 D. 车闸系统核对车牌
2、小区车闸系统查表计算的输入是（ ）
A. 道闸状态 B. 小区车辆登记表与识别车牌
C. 时间信息 D. 环境光照
C
B
04
课堂练习
3、查表计算的核心环节是（ ）
A. 数据采集 B. 表格匹配与查找
C. 结果输出 D. 指令执行
4、若新车车牌未在小区登记表中，车闸系统输出为（ ）
A. 开启道闸 B. 关闭道闸
C. 语音提示 D. 记录车牌
B
B
04
课堂练习
二、判断题
1、查表计算是从预设数据表中查找对应结果的过程。（ ）
2、乘法口诀表的使用是生活中查表计算的典型案例。（ ）
3、小区车闸系统的查表计算无需预先建立登记表。（ ）
4、查表计算只能应用于控制系统，无法解决生活问题。（ ）
5、车闸系统通过查表判断车牌是否在库，实现自动控制。（ ）
√
X
√
√
X
05
拓展延伸
闸门原理
05
拓展延伸
查表计算本质
查表计算是将待查数据与预设数据表逐项匹配，获取对应结果的计算方式。它无需复杂运算，效率高、结果稳定，广泛应用于权限验证、信息查询等场景，是连接数据输入与控制输出的高效桥梁。
05
拓展延伸
车闸查表流程
小区车闸系统先建立车辆登记表，车辆到达时摄像头识别车牌，系统将车牌与登记表逐条比对，判断是否允许进入。匹配成功则开闸，失败则关闸，通过查表实现无人值守的进出控制。
05
拓展延伸
查表应用拓展
除车闸外，校园门禁、快递取件码查询等也用查表计算。它依赖数据准确性，需定期更新表格，确保控制可靠，是低成本、高稳定性的计算方式，适配规则明确的控制场景。
08
板书设计
查表计算
一、生活中用查表计算
二、控制系统中的查表计算
课后作业:
1、选取一个生活中的查表计算场景，梳理其 “输入 — 计算 — 输出” 流程。
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第3.11课《查表计算》教学设计
课题 查表计算 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 五年级
核心素养目标 信息意识：能够理解查表计算的概念，知晓其在生活（乘法口诀、体质评分）与控制系统（小区车闸）中的典型应用场景。计算思维：能够分析查表计算 “输入数据 — 表格匹配 — 输出结果” 的流程，拆解小区车闸等系统的查表逻辑，提升数据匹配分析能力。数字化学习与创新：能够探究查表计算案例，用表格或流程图梳理查表过程，创新呈现与分享查表计算的应用与实现思路。信息社会责任：理解查表计算对生活便捷与系统稳定的价值，明确数据准确、表格及时更新对保障控制可靠的重要责任。
教学重点 能够理解查表计算的概念，知晓其在生活（乘法口诀、体质评分）与控制系统（小区车闸）中的典型应用场景。
教学难点 理解查表计算对生活便捷与系统稳定的价值，明确数据准确、表格及时更新对保障控制可靠的重要责任。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.11课 查表计算一、新知引入1、学习目标:1.查表计算。2.运用查表计算解决问题。（播放视频） 参与新知引入，观看视频初识查表计算 开展新知引入，让学生感知查表计算
讲授新课 新知讲解：探究小区的自动车闸系统通过查表计算的方式实现车辆进出的控制，车闸系统是怎样进行计算的呢 一、生活中用查表计算在生活中经常使用查表计算来解决问题。根据给出的数据，从数据表中找到对应结果的过程称为查表计算。查表计算是生活中常见计算方法，也是过程控制中常见的计算方法。二、控制系统中的查表计算通过查表计算，可以实现小区车闸控制。小区车闸系统的控制经历以下基本过程。 准备工作:为了控制小区车辆进出，小区会事先对能够进入小区的车辆进行登记，形成一张小区车辆登记表。控制过程: 输人:小区车辆登记表L;通过摄像头读取车子牌照N(如:浙A·00001)。计算:查找N是否在表格L中 通过查表，得到“N在表格L中”的计算结果。输出:开启车闸。想一想查表计算在小区车闸控制系统中是怎样工作的？小区车闸系统的查表计算工作流程如下： 事先登记小区允许进入的车辆，形成车辆登记表。车辆到达时，摄像头读取车牌为输入数据，系统将该车牌与登记表逐条比对，执行查表计算，判断其是否在登记列表中。若车牌在表内，计算结果为 “允许进入”，输出指令开启车闸；若不在表内，计算结果为 “拒绝进入”，输出指令保持车闸关闭或提示人工核验，以此实现自动管控。三、练习列一辆新车来到小区车闸门口，车闸系统经历怎样的计算过程 答：新车到达车闸门口时，摄像头采集新车车牌为输入数据，系统调取小区车辆登记表，执行查表计算：将识别的车牌与登记表逐条比对，判断其是否在登记列表中。若车牌未在表内，计算结果为 “拒绝进入”，输出保持车闸关闭的指令；若在表内则输出开闸指令，完成进出控制。四、课堂练习完成课堂练习13-15页。五、拓展延伸1、闸门原理（观看视频）2、查表计算本质3、车闸查表流程4、查表应用拓展 学习查表概念，知晓生活中的查表应用跟随讲解，梳理车闸查表的完整流程思考车闸工作，梳理查表计算全流程分析新车进小区，描述车闸查表过程独立完成课本题，检验查表知识掌握 讲解生活查表，让学生理解查表定义讲解系统查表，让学生掌握应用逻辑通过问题思考，让学生理清查表步骤通过课堂练习，让学生应用查表知识完成课堂练习，让学生检测学习效果
课后作业 1、选取一个生活中的查表计算场景，梳理其 “输入 — 计算 — 输出” 流程。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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