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(共20张PPT)
两位数除以一位数(商是两位数）
引入新课
你能准确的口算出下面算式的得数吗？
300÷6，把300看成30个十，30个十÷6=5个十。所以300÷6=50
300÷6=
63÷3=
450÷9=
68÷2=
270÷3=
8600÷2=
50
21
50
90
34
4300
引入新课
你平时是怎样把垃圾进行分类的？你知道为什么要把垃圾分类吗？
接下来一起解决一个与垃圾分类有关的问题。
知识讲解
从题目中知道了哪些数学信息？
学校派出36的志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均每个社区派了多少名志愿者？
1
把36平均分成2份，求每份是多少，用除法解答。
学校派出36的志愿者
去2个社区为居民普及垃圾分类知识
平均每个社区派了多少名志愿者
36÷2=______
知识讲解
怎样计算36÷2的商呢？
摆小棒算一算。
36÷2=______
每份得到1捆8根。
18
先每份分1捆
再把余下的1捆打开与6根小棒合起来是16根，
知识讲解
怎样计算36÷2的商呢？
还可以口算。
36÷2=______
18
36 ÷ 2 =
18
20
16
20÷2=10
16÷2=8
10＋8=18
知识讲解
分小棒的过程，可以用竖式表示。
36÷2=______
3
2
6
1
2
1
… 每份分得1个十
… 分掉（1×2）个十
… 剩下1个十
3
十
个
先分3个十
知识讲解
分小棒的过程，可以用竖式表示。
36÷2=______
18
3
2
6
1
2
1
… 每份分得8个一
…剩下的1个十和6个一合起来是16
3
十
个
再分16个一
6
8
1
6
… （2×8）个一
0
知识讲解
如果从个位算起，方便吗？
36÷2=______
18
3
2
6
1
2
1
3
6
8
1
6
0
答案是不方便，如果从个位算起会反复调整，更麻烦。
知识讲解
当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。
平均每个社区派了18名志愿者，2个社区一共是否是36人呢？
上面的计算正确吗？请验算一下。
1 8
× 2
3
6
验算：
1
等于总人数36，解答正确。
知识讲解
学校派出36的志愿者去2个社区为居民普及垃圾分类知识，平均每个社区派了多少名志愿者？
36÷2=18（人）
答：平均每个社区派了18名志愿者。
知识讲解
观察下面的两个同学的竖式计算，你发现了什么？
5
2
6
2
4
1
0
6
8
1
6
0
5
2
6
2
4
1
6
8
1
6
0
4在十位就表示4个十了，为了竖式的简洁，这个0可以省略不写。
1、计算。
练习巩固
2
3
6
8
4
8
0
2
3
6
1 8
9
1 8
0
4
2
8
1 6
4
1 6
0
7 8
9 6
6 8
3
1
3
2
4
1
0
4 2
1
2
2、列竖式计算下面各题，并验算。
练习巩固
84÷6=
75÷3=
6
1
6
2
4
2 4
0
8 4
验算：
1 4
× 6
8 4
2
14
3
2
6
1
5
1 5
0
7 5
验算：
2 5
× 3
7 5
1
25
4
5
2、列竖式计算下面各题，并验算。
练习巩固
95÷5=
76÷4=
19
19
5
1
5
4
9
4 5
0
9 5
验算：
1 9
× 5
9 5
4
4
1
4
3
9
3 6
0
7 6
验算：
1 9
× 4
7 6
3
5
6
3、园林工人种96棵树苗，如果种成4行，每行种多少棵？
如果种成6行，每行种多少棵？
练习巩固
96÷4=
24（棵）
96÷6=
16（棵）
答：如果种成4行，每行种24棵。
答：如果种成6行，每行种16棵。
4、
练习巩固
下列竖式计算的对吗，把不对的改正过来。
4
2
2
2
4
0
1
2
5
4
6
1
4
6
1
4
2
×
4
2
2
2
4
0
1
2
2
×
5
4
6
1
4
0
4
6
1 6
1
5、
练习巩固
老师准备了69根铅笔奖励给作业完成好的同学，每人奖励3根，够奖励给完成好的26名同学吗？
69÷3=
6
3
9
2
6
0
3
9
9
23＜26
答：不够奖励给完成好的26名同学。
23（名）
知识总结
两位数除以一位数(商是两位数）
先用被除数十位上的数除以一位数，如果有余数把余数和个位上的数合并，再除以除数。
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
课后作业
教材19页第1题

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