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(共23张PPT)
长方形和正方形的特征
引入新课
填一填。
1.由三条线段围成的图形叫做（ ），它有（ ）个角，（ ）条边。
2.由四条线段围成的图形叫做（ ），它有（ ）个角，（ ）条边。
3.五边形有（ ）条边，（ ）个角。
4.六边形有（ ）条边，（ ）个角。
三角形
4
4
四边形
4
4
5
5
6
6
知识讲解
长方形和正方形各有什么特点。
1
观察图形，并说一说。
长方形
正方形
知识讲解
长方形和正方形各有什么特点。
1
可以看看它们的边和角。
边
它们都是四条边
长方形
正方形
知识讲解
长方形和正方形各有什么特点。
1
边
长方形中相对的边相等。
长
宽
长方形
知识讲解
长方形和正方形各有什么特点。
1
边
边
正方形
正方形中4条边一样长。
知识讲解
长方形和正方形各有什么特点。
1
可以看看它们的边和角。
角
它们都有4个直角
长方形
正方形
知识讲解
长方形长长方方，有4条直直的边，
两条长边相等，两条短边相等，
有4个直角。
正方形
正方形四四方方，有4条直直的边，并且4条边都相等
有4个直角。
长方形
长方形和正方形各有什么特点。
1
1、填一填。
练习巩固
6厘米
6 厘米
4 厘米
5厘米
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4厘米
5厘米
5厘米
5厘米
2、照样子折一折，用一个长方形折出一个最大的正方形。
练习巩固
正方形的边长与长方形的宽( )。
相等
练习巩固
3.信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。
正方形
长方形
4、试一试，把一个正方形折成相同的两部分。
练习巩固
竖着折
还有其他折法吗
还可以横着折。
4、试一试，把一个正方形折成相同的两部分。
练习巩固
还有其他折法吗
还可以斜着折。
5、把一张正方形纸如下图所示，剪成四个一样的三角形，
用这四个三角形拼成另外一个形状。
练习巩固
5、把一张正方形纸如下图所示，剪成四个一样的三角形，
用这四个三角形拼成另外一个形状。
练习巩固
5、把一张正方形纸如下图所示，剪成四个一样的三角形，
用这四个三角形拼成另外一个形状。
练习巩固
5、把一张正方形纸如下图所示，剪成四个一样的三角形，
用这四个三角形拼成另外一个形状。
练习巩固
5、把一张正方形纸如下图所示，剪成四个一样的三角形，
用这四个三角形拼成另外一个形状。
练习巩固
知识总结
长方形和正方形的特征
长方形长长方方，有4条直直的边，
两条长边相等，两条短边相等，
有4个直角。
正方形
正方形四四方方，有4条直直的边，并且4条边都相等
有4个直角。
长方形
课后作业
教材42页第2题
涂1份就是这个图形的 。
你发现了什么？
等分的份数越多，每份就越小。
平均分成相同的份数后，涂的份数越多，对应的分数越大，
谁吃得多？
你能用分数表示每杯果汁的量吗？并比一比它们的大小。
一张彩纸用 1 来表示。
方法一：借助直观图比较
方法二：根据分数的意义进行比较
方法三：根据整体与部分的关系比较
图示
求一个数的几分之一是多少：
总数÷平均分成的份数=每份数
求一个数的几分之几是多少：
总数÷平均分成的份数×取的份数=总数的几分之几的数量
此题要注意的是每次被分的整体“1”不同。确定整体“1”对应的具体数量是解决问题的关键。
1.可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。
2.分母为分成的份数，分子为所取的份数。
1.把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，有这样的几份，分子就是几。
2.几分之几是由几个几分之一组成的。

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