6.3.2 生物进化的历程 课件 (共20张PPT) 人教版(2024) 八年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

6.3.2 生物进化的历程 课件 (共20张PPT) 人教版(2024) 八年级下册

资源简介

(共20张PPT)
第六单元 生命的延续和发展
第三章 生物的进化
第二节
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
通过资料分析,运用进化与适应观,概述生物进化的主要历程。
运用比较的思维方法,分析生物进化的历程,掌握研究生物进化的方法,提升科学思维水平。
运用事实与证据进行判断推理,拓宽思维空间,发展分析问题和解决问题的能力。
通过学习生物进化历程,提升敢于质疑的科学态度,认同生物进化的不易,提升珍爱生命的责任。
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
“动物进化大致历程”简笔画
在生物漫长的进化过程中,很多生物已经灭绝了
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
它生活在距今约1.31亿年前,它的个头与鸡相近,上下颌没有牙齿,翅膀上还长着爪子。
郑氏始孔子鸟
科学家是用什么样的方法来研究它的?
郑氏始孔子鸟化石复原图
一、研究生物进化的直接证据——化石
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
郑氏始孔子鸟化石
复原后
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
化石
遗体
遗物
生活痕迹
通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
三叶虫化石
三叶虫生活在5.6亿~2.4亿年前,它们种类繁多,有的长达70厘米,有的只有2毫米。
我国科学家在辽宁西部发现了辽宁古果化石。辽宁古果是一种生活在约1.45亿年前的原始被子植物
辽宁古果化石
分析.讨论
为研究被子植物的起源和早期演化提供了关键证据
1.三叶草化石在多地又发现,这说明什么?
2.发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义?
说明三叶草曾广泛分布,并且生存时间较长
为研究植物从裸子植物向被子植物的演化提供了关键证据
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
胡氏耀龙化石是我国科学家在内蒙古宁城县发现的。胡氏耀龙有4枚长长的带状尾羽,尾椎极度退化,牙齿出现了分化。尽管看上去像鸟,但科学家将它与恐龙、鸟类的大量特征进行分析、比较后,认定这种动物属于恐龙。
胡氏耀龙化石
胡氏耀龙化石复原图
3.发现胡氏耀龙化石对研究鸟类的起源有什么意义?
胡氏耀龙化石显示有类似鸟类的特征,可为研究恐龙向鸟类的演化提供了关键证据,确认两者之间的进化关系
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
化石在不同地层中的分布
一般来说, 在较古老的地层中,埋藏的仅是结构较简单的生物化石;在较晚近的地层中,才会有结构更复杂的生物化石。
古老层
晚近层
结构简单生物化石
较晚近的地层中也有可能发现简单生物的化石
结构复杂生物化石
4.根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石,你能对生物进化的历程作出怎样的推测
可以推测生物进化的趋势是由简单到复杂。
化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,但不是唯一证据!
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
二、研究生物进化的科学方法——比较
比较
比较是人们根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。
对不同种类生物的 、 、 等进行比较,可以推断生物之间的 关系,进而确定生物之间的 关系。
作用
形态
结构
DNA
亲缘
进化
郑氏始孔子鸟化石复原图
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
前肢变成了翼
具有羽毛
具有喙
郑氏始孔子鸟是爬行动物向鸟进化的过渡类型,鸟可能是由爬行动物进化来的
鸟的特征
爬行动物的特征
前肢末端具有爪
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
比较马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢,虽然外形差别很大,但可以发现这些动物的前肢或翼有一些共同特征,它们骨的排列顺序是相似的。
它们可能由共同的祖先进化而来。
三、生物进化的大致历程
哺乳动物
被子植物
节肢动物
动植物进化的大致历程示意图
植物
动物
原始生命
无脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
有叶绿体
原核生物
真核生物
动物
植物
水生
陆生
(水生 陆生)
简单
复杂
进化趋势
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
四、生物进化的总体趋势
水生
陆生
简单
复杂
知识小结
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
化石:生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化最直接、最重要的证据
比较:是指根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对比,从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。
一、研究生物进化的方法
二、生物进化的总体趋势
二、生物进化的大致历程
水生
陆生
简单
复杂
原核生物
真核生物
动物
植物
无脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
练习与应用(62页)
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
一、概念检测
1. 化石是研究生物进化的直接证据。判断下列说法是否正确。
(1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。( )
(2)化石是研究生物进化的唯一证据。( )
(3)在地质年代较晚近的地层中,不可能找到结构较简单的生物的化石。( )

×
×
2. 下列关于生物进化总体趋势的叙述,不合理的是( )
A. 从植物到动物
B. 从水生生物到陆生生物
C. 从单细胞生物到多细胞生物
D. 从结构简单的生物到结构复杂的生物
A
版权内容,严禁盗用 (公众号:后浪课件营)
二、拓展应用
1. 鸡生蛋,蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋,似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗
2. 在现存的生物中,有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝,反而分布非常广泛,这是为什么
这些结构简单的生物种类能够适应环境的变化,所以能在各种环境中广泛分布。
思维训练
评价证据与假说
假说A: 在6000多万年前,一颗小行星或彗星撞击了地球,引起了
海啸、火山爆发,导致恐龙迅速灭绝。
恐龙曾经"称霸"地球1亿多年,但是,它们却在6000多万年前神秘地灭绝了。恐龙究竟为什么会灭绝呢
假说B: 恐龙是逐渐消亡的,灭绝原因是不能适应当时的环境变化。
证据
思考这些证据支持A还是支持B呢 结合证据你认为恐龙时怎么灭绝的?
支持假说A
支持假说A
支持假说B
支持假说B
支持假说B
如果恐龙没有灭绝,那么现在的生物圈会是什么模样
想象空间
恐龙曾经“称霸”地球1亿多年
若恐龙没有灭绝,现在的脊椎动物会不会受限制?
脊椎动物受限制,哺乳动物很难崛起,那么人呢?

展开更多......

收起↑

资源预览