资源简介

2024-2025 学年度第二学期五年级语文期末考试
（时间：90 分钟） 2025.6
第一部分 积累与运用
一、看拼音，将词语工整、美观地写在括号里（12 分）
dù jì yí huò duàn liàn chóu chú mó quán cā zhǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng hóu lóng sāo yǎng juàn liàn zī yá liě zuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据要求，选择正确的答案，填在括号里。（10 分）
1.下列加点字注意全．都．正．确．的一项是（ ）。
A.供．应（gōng） 倭．瓜（wō） 明晃．晃．(huǎng)
B.虬．枝（qiú） 旖旎．（nǐ） 豁喇喇．（ lá）
C.威吓．（xià） 发怔．（zhèng） 一声不吭．(kēng)
D.朝鲜．（xiǎn） 爱憎．（zèng） 深山坞．(wū)
2.下列词语中没．有．错．别．字．的一项是（ ）。
A.玷污 拔草 B.防碍 预记
C.棉羊 高梁 D.秽物 扭扣
3.下面人物描写方法与其他三项不．同．的．一项是（ ）。
A.孩子的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
B.病人双手紧紧抓住身下的白床单，手背青盘暴起，汗如雨下。
C.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到身边来了吗？这次怎么会……
D.小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰看着对方。
4.小红过十五岁生日的时候，好友在她的生日宴上送了她一副对联（ ），
小红看了高兴极了，于是，她想在爷爷的七十大寿上也送上一副寿联（ ），
祝爷爷寿比南山。
A.娉娉袅袅女公子，豆蔻梢头二月初。 B.一口青春正及笄，蕊珠仙子下瑶池。
C.三千岁月春常在，六一丰神古所稀。D.上寿期颐庄椿不老，顽童百岁古柏长春。
三、根据本学期所学内容，完成填空。（13 分）
1.（填空）诗中有画面，诗中有真情！《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗句
“ ， ”表现出了儿童的天
真可爱；《从军行》中，诗句“ ， ”
写出了戍边战士的豪情壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗句
“ ， ”饱含遗民企盼朝廷收复失
地却一再失望的情感。
1
学校 班级 姓名 学号
………………………………………装……………………….订………………….线…………………………
2.（填序号）爱国，是一种高尚的情怀！杜甫听闻蓟北收复的消息，欣喜若狂，
写下了“ ”；林则徐为了国家，不计个人得失，写下了“ ”；“ ”
则是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
C.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
3.（写句子）读例句，感受静态描写和动态描写的表达效果，从以下三个情景中
任．选．一．个．，展开合理想象，把情景写．具．体．、．写．生．动．。（3 分）
例① 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
例② 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都
暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
情景 1：雪停后的清晨 情景 2：暴风雨前后 情景 3：校园放学时
第二部分 阅读与鉴赏
四、阅读（35 分）
（一）神奇的三星堆（7 分）
【材料一】三星堆概述
【A】三星堆遗址位于四川省广汉市鸭子河畔，其文化堆积距今约 4500-2800 年，
面积约 12 平方千米。它的核心区域为古蜀国都城遗址，经过数次发掘，其出土文物
造型之精美，可谓“沉睡三千年，一醒惊天下”。
【B】秋日薄暮，我漫步至四川广汉三星堆博物馆，被鸭子河的芦苇丛深深吸引。
芦苇成带铺展，蓬松的芦花泛着琥珀色，在暮霭中宛如仙境。波平如镜的水面上，白
鹭轻盈飞舞，绿头鸭悠然成对，打渔船忽从芦苇间窜出，又很快隐入那片朦胧。在川
西平原的褶皱里，三星堆蛰伏了四千五百年。十二平方公里的沃野下，青铜与玉石在
幽暗中低语。三星堆静卧时光长河，文化堆积距今三四千年。考古刷拂去尘沙，唤醒
沉睡文明，出土文物如精灵惊艳世人，携先民智慧梦想，于岁月中熠熠生辉。
【材料二】三星堆的旷世神品
三星堆文物数量众多。在这批秘宝中，高 2.6 米的青铜立人像、宽 1.38 米的青
铜纵目面具、高达 3.96 米的青铜神树……均堪称独一无二的旷世神品。三星堆遗址
中的青铜人，有的面部戴有面罩，头戴绳索状帽箍或是将发辫挽在头顶上，脸形瘦削，
大眼直鼻，面容朴实敦厚，手置于前腹，身体前倾 ，跪坐于地；有的圆眼外凸，高
鼻梁，阔口紧闭，头顶铜尊，双手上捧，好像在顶礼膜拜。
2
【材料三】让三星堆“活起来”的方式——跨界融合
三星堆＋__________ 三星堆＋演艺 三星堆+___________
“方舱考古”借助最 音乐剧《三星堆》在 太阳轮开瓶器、三星
新裸眼立体新媒体技术， 视觉上沉浸式还原了“古 堆面具开瓶器、取材于三
将考古方舱还原到展厅 蜀王朝”的风采，以三星 星堆遗址的祭祀台的文创
里。通过数字化虚拟修复 堆遗址为背景，跨时空连 月饼礼盒，这些文创产品
技术实现青铜神坛等重器 接古蜀国与现代考古现 既传神又贴近人们的生
的跨坑拼接及修复复原， 场，让观众在剧场里宛如 活，吸引了广大消费者的
重现文物神采。 置身考古现场。 兴趣。
1.阅读材料一和材料二，下列说法正确的一项是（ ）（2 分）
A.材料一两个片段都交代了三星堆的位置、面积、文物数量和特点等。
B.材料二划线句运用了作比较的说明方法，说明文物极具艺术价值。
C.三星堆中只有青铜立人像、纵目面具和神树是旷世神品。
D.材料一 A、B 两个片段的表达各有特色，没有好坏之分，适用于不同的场合。
2.材料三介绍了三星堆的三种跨界融合方式，这三种方式让古老的三星堆“活起
来”了。请仿照“三星堆＋演艺”，填写另外两种方式。（2 分）
（1）三星堆＋__________ （2）三星堆＋__________
3.近年来，三星堆遗址频繁“出圈”，火爆全网。请结合三则材料，分析三星堆
遗址受到追捧的原因。（写出 2 点即可）（3 分）
（二）蚊子的秘密（13分）
①有这样一则谜语：“家住水乡背风坡，口含毒针唱山歌，谁要同它做邻居，睡
眠少来疾病多。”这则谜语的谜底就是蚊子。
②在人们眼里，蚊子是可恨的小虫。在夜晚，当你刚刚睡着，它会轻轻地落在你
的皮肤上，很快地吸饱了你的血后就飞走了；或者整个晚上，它们在你前后“嗡嗡”
地飞个不停，使你无法入睡。要知道，一般蚊子飞行时每秒翅膀振动 594次左．右．，非
常轻盈敏捷。而且，蚊子不仅吸你宝贵的血，还能传播 80多种严重的疾病，像疟（nüè）
疾、丝虫病、黄热病和脑炎等。据世界卫生组织估计，疟疾每年导致近 2.5亿人感染，
60多万人死亡。
③那么，蚊子有哪些秘密呢？
3
④全球的蚊子有 3500多种，不过，只有少部分是咬人的，而且吸血的都是雌蚊，
雄蚊只靠吸植物汁液为生。雌蚊最早也是吸食植物汁液的（至少 2亿年前），后来改
变了胃口。雌蚊在产卵前咬人比较厉害，这是因为它需要更多的营养以供产卵繁殖后
代，雌蚊从人体吸一次血，可以供养它产 200～300个卵。
⑤雌蚊有特殊的刺吸式口器，那是从双眼下方伸出的喙，里面包裹着上内唇、舌
各 1个，上、下颚（è）各 1对。它吸血时，先用上颚切割皮肤，随后便用下颚锯刺皮
肤。舌负责把唾液注射到人的血管里，病毒也在此时随唾液进入人体。蚊子的唾液中
有一种具有舒张血管和抗凝血作用的物质，它使人的血液更容易汇流到被叮咬处。然
后就轮到上唇工作了，它和下颚一样外柔内刚，越靠近尖端，表面硬度越高，它负责
插入毛细血管，将新鲜血液运出去。蚊子一次吸血量能达到自己体重的数倍，所以吸
完血后的蚊子比较笨重，容易被打死。
⑥为什么雌蚊在很微弱的光线下，能又快又准确地锁定人的位置呢？原因是它的
3 对腿上有特强的传感器，能根据测出的温度、湿度、二氧化碳含量和汗味，来判断
人所处的位置。
⑦雌蚊喜欢把卵产在水里。卵在水中发育成幼虫，经 4 次蜕皮变成蛹，然后可以
发育成成虫。所以消灭积水是消灭蚊子的好办法。
1.根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3 分）
（1）划线句只运用列数字的方法，说明蚊子传播疾病种类多、危害大。 ( )
（2）雄蚊只靠吸植物汁液为生，而雌蚊从古至今都以吸食血液为生。 ( )
（3）蚊子每次的吸血量特别多，所以吸完血后的蚊子容易被打死。 ( )
2.文章从哪些方面介绍了蚊子的秘密？阅读短文，完成导图。（4分）
1.种类习性 2.
蚊子的秘密
4. 3.感知定位
3.第②自然段中的加点词语“左右”_________（可以 不可以）去掉，因为
。（3分）
4.小林最近备受蚊子折磨，有同学建议小林保持屋内黑暗，蚊子看不见血管就咬不
4
了人了。结合文章内容回答下列问题。（3分）
（1）请问这个同学说得对不对？为什么？（2分）
（2）结合文章内容，你建议小林采取什么措施消灭蚊子？（1 分）
（三）修鞋姑娘（15 分）
①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个来
自异乡的修鞋姑娘。
②就在昨天，我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她纳一纳，她坦然地接
过去，自信地对我说:“不用纳，钉几个钉子就行了。”我有点怀疑她能否用钉子扎透
我这牛皮鞋底。
③我提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同
意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，
那意思是说:“这下你该放心了吧 ”
④我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说:
“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦纳起来。
⑤借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的
脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，
记录着她经历的风霜艰辛。
⑥姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她
说:“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱
下去纳起来。
⑦忽然间，我心里不免担忧起来——我连价钱都没问，她要多向我要可怎么办
⑧鞋纳好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象
的那种人。
⑨我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角
钱。我向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。姑娘嫣然一笑，说:“你不怕我跑了吗 ”
5
⑩“不，我相信你。”我说。她却笑了笑说:“我也相信你，这钱足够了。”“不，
这只有三角钱啊!”我纳闷地问。
“是的，不过你还给了我别的。”她的眼神友好而又顽皮。“别的 我给了你什
么 ”我问她。
“信任呀!”她坦然地回答。
我真惭愧。
我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信，不过为三角钱值得吗
再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊!”
是的，这样大的县城，到哪儿去找啊!然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪儿
1.在姑娘修鞋过程中，“我”的心情也不断发生变化，请结合短文内容，填写下
面的故事脉络图。（4 分）
接鞋钉底 信任我为人
修鞋姑娘
“我” 担忧 纳闷
2.修鞋姑娘为什么说“我”给了她“信任”？（2 分）
3.结合文章中对人物的描写句段，探究人物形象，完成下面的对话。（6 分）
第___③__自__然___段。主要通过对修鞋姑娘的________描写，表现
了姑娘的________________。
第⑤自然段中的外貌描写，让我们看出她
是一个_______________________的姑娘。
第⑨- 自然段，从修鞋姑娘的神态和_________描写，我们
体会到她的_________和____________。
6
4.作者运用首尾呼应的写法，开头和结尾都写到了 ，
这样写的好处是：
（3分）
第三部分 表达与交流（30 分）
《战胜______ 》当你看到这个题目时，是不是想到许多小故事？也许是战
胜了对游泳课的恐惧，第一次像小鱼一样欢快地扑腾；也许是战胜了数学题这座
“怪兽山”，用坚持和智慧攻破难题堡垒；甚至可能是战胜了想要偷吃糖果的小
馋虫，学会了和自律做朋友……快拿起你的笔，写一写你的故事吧。
注意：（1）将事情的经过叙述完整；（2）把自己“战胜 ”时的情形写
具体；（3）写出当时的真实感受；（4）题目自拟，不要出现真实姓名和班名。
7
8

展开更多......

收起↑