资源简介

2025一2026学年上学期
细胞核
商比例的一
●
高二年级生物学期末试题
红光/运红光
T/Y
P→基因
(满分100分，考试用时75分钟】
注意事项：
促进
抑制
1.答卷前考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号在答题卡上填写清楚。
2.考生必须把所有答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案一律无效。
A.。P听可作为信号经过转导至细胞核内，抻制P价的转录激活功能
3.选择恶每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。加需
B.低比例的红光/远红光有利于Pr积累，从而减弱对Ps的抑制
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，其余试卷用碳素笔或钢笔作答。
C.高比例的红光远红光有利于1AA合成
4.考试结束后将本试卷及答题卡交监考老师方可离开教室。
D.IAA的产生是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响
一、选择题：本大题共16小题。每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，
4.注意缺陷多动障码(ADHD)是儿童
只有一项是符合题目要求的。
期常见的一类心理障碍。研究发现，
小鼠纹状体中的星形胶质细胞（一种
1.黑木相思是华南地区重要的经济与生态树种，其组培快繁技术对规模化育苗具有重要
神经胶质细胞)在被Y氨基丁酸
意义。为探究生长素促进黑木相思组培苗生根的最适浓度，某兴趣小组提出实验方案。
(GABA)激活后，释放血小板反应
下列叙述不合理的是
蛋白(TSP1),从而引起神经元发生
一系列变化，最终导致小鼠出现
A。设置不添加生长素的培养基作为空白对照，
ADHD样症状，其机制如图所示(Gu
B.将生长素浓度作为自变量)
为谷氨酸，AMPA受体为谷氨酸受体)。
C,将组培苗生根的数量及生根的长度作为因变量
下列说法错误的是
A,神经胶质细胞对神经元起辅助作用
D.用不同浓度的生长素处理组培苗无法获得相同的生根数
B,Gu与AMPA受体结合引发突触后膜产生动作电位
2.干早胁迫下，草本植物狗牙根体内脱落酸含量显著增加，赤霉素含量下降。研究发现，
C.GABA含量增加导致突触后神经元的兴奋性减弱
狗牙根的CdGA30x2基因编码赤霉素合成的关键酶，该基因的表达可影响狗牙根体内
D.利用TSPI受体阻断剂可能会缓解ADHD的部分症状
赤霉素的合成，进而显著促进分藥节细胞的分裂与分化。下列叙述正确的是
5.微生物一肠一脑轴的研究揭示了肠道菌群与中枢神经系统的双向作用，肠道菌群的代
谢产物短链脂肪酸(SCFA)可刺微迷走神经向脑传递信号，影响情绪、认知能力，迷
A,CdGA3ox2基因与狗牙根性状是一一对应的关系
走神经也能反向调控肠道菌群：SCFA还能通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴影响皮质
B.脱落酸和赤霉素在促进狗牙根细胞分裂方面表现出协同作用
醇释放从而影响免疫细胞或肠道功能。部分机制如图。下列说法错误的是
C,干早胁迫下，狗牙根菱燕叶片细胞合成的脱落酸，可促进气孔关闭
免疫细起
D.脱落酸能促进CdGA3ox2基因的表达，从而促进赤霉素的合成
益生菌
3.在一定比例的红光/远红光的条件下，植物中活性形式的光敏色素(P斤)与非活性形式
一皮质醇
肾上腺日
一乙
垂体
下丘脑
的光敏色素(P)会发生相互转化，进而影响生长素的合成，具体过程如图所示。PIs
SCFA-
是调节基因表达的转求因子。下列说法错误的是
迷走神经
肠道
高二生物学第】页（共8页）
高二生物学第2页（共8页）

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