5 《雷雨(节选)》课件(共38张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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5 《雷雨(节选)》课件(共38张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修下册

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(共38张PPT)
雷雨(节选)
翻开中国古代史卷,从不缺令人扼腕的悲剧:是《赵氏孤儿》中,程婴为保忠良血脉,忍辱负重献子的决绝;是《桃花扇》里,李香君以血溅扇明志,却终究与侯方域阴阳两隔的怅惘;更是《窦娥冤》中,窦娥临刑前发下 “血溅白练、六月飞雪、亢旱三年” 的誓愿,用天地异象控诉人间不公的悲怆。这些古代悲剧的核心,从不是简单的 “善有恶报”,而是“小人物在命运与时代的双重碾压下,越挣扎越沉沦” 的宿命感 ,是 “明明怀揣着最朴素的期待,却被无形的力量推向毁灭” 的无奈 —— 而这种刻在中式悲剧基因里的宿命感,恰恰在曹禺的《雷雨》中,奏响了最强烈的现代回响。
语言建构与运用:了解作家作品和写作背景,了解戏剧基本常识。
思维发展与提升:梳理故事情节,理清人物关系,把握戏剧冲突,理解作品主题。
审美鉴赏与创造:理解剧中潜台词的含意,并在矛盾冲突中分析剧中人物的性格特点。
文化传承与理解:认清资本主义虚伪、自私、冷酷、残忍的阶级本质从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。
作者简介
曹禺(1910-1996),原名万家宝,字小石,小名添甲,汉族,祖籍湖北潜江,出生于天津一个没落的封建官僚家庭,中国杰出的现代话剧剧作家。其父曾任总统黎元洪的秘书,后赋闲在家,抑郁不得志。曹禺幼年丧母,在压抑的氛围中长大,个性苦闷而内向。1922年,入读南开中学,并参加了南开新剧团,北京人民艺术剧院院长。1933年创作了处女作四幕话剧——《雷雨》,这部话剧以极高的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。此后又接连创作了《日出》《原野》,从而奠定了他在中国戏剧界的大师地位。
被誉为"东方的莎士比亚”
当时中国处于半殖民地半封建社会,社会矛盾尖锐,新旧思想碰撞激烈,封建家庭的腐朽与人性的压抑成为时代痛点。曹禺受易卜生等西方戏剧影响,结合对中国社会现实(如封建家庭的等级压迫、底层人物的命运困境)的观察,以 20 世纪 20 年代中国城市(天津为原型)的一个封建资产阶级家庭为背景,通过周、鲁两家的恩怨纠葛,揭露了封建制度的腐朽与人性的复杂,写下这部经典悲剧。
创作背景
文体知识
戏剧的三要素
戏剧冲突
人物语言
舞台说明
特点:尖锐激烈、高度集中、进展紧张、曲折多变
形态:人与人的冲突、人物内心冲突、人物与环境的冲突
主要特点:丰富的潜台词、高度个性化、富于动作性
表现形式:对话、独白、旁白(剧中人物在一旁评价对手言行、表述本人内心活动或直接说给观众听(假设不为同台其他人物听见)的台词。)、潜台词(即言中有言,意中有意,弦外有音)内白(在后台说话)
内涵:剧作者根据演出需要,提供给导演和演员的说明性的文字。人物说明、舞台场面说明、人物语言说明、唱腔和板式说明
戏剧的分类:
按艺术形式分为:话剧、歌剧、舞剧、哑剧;
按作品容量分为:独幕剧、多幕剧;
按情节主题分为:悲剧、正剧、喜剧;
按时代分为:历史剧、现代剧;
按演出场合分为:舞台剧、广播剧、电视剧等。
1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。
2.故事情节发生的时间和地点往往很集中,登场人物也有一定数量的限制。
3.人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。
4.故事情节的发展往往分幕分场。
戏剧的特点:
幕:即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。
场:即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。
戏剧人物语言的特性:
第一,富有动作性,能推动剧情发展;
第二,戏剧语言要有个性化;
第三,丰富的潜台词;
第四,易懂、上口。
“三一律”指的是戏剧时间、地点和情节的一致性规律,要求一出戏所叙述的故事发生在一天(一昼夜)之内,地点在一个场景,情节服从于一个主题。
《雷雨》遵循“三一律”,又突破“三一律”
时间集中:一天(上午到午夜两点钟)
地点集中:鲁家、周家(周家的客厅,鲁家的住房)
情节集中:周家内部及与鲁家的矛盾冲突
(情感冲突、阶级冲突)
剧情介绍
《雷雨》的内容情节安排,充分显示了作者高超的艺术才能。作者把三十多年间发生的事情,集中地放在周公馆的客厅里重现,时间只从当天中午延至午夜,在这样一个特定的时间和空间里展开了戏剧冲突:封建资本家周朴园之妻蘩漪不堪他的专横,与周朴园的大儿子周萍发生了暖昧关系,周萍又与婢女四凤相恋。蘩漪出于妒,通知四凤的母亲鲁侍萍把她领走,而鲁侍萍正是三十年前被周朴园始乱终弃的侍女,也就是周萍的亲生母亲。同时三十年前被鲁侍萍带走的儿子鲁大海在周朴园的矿上做工,且作为罢工的工人代表,正和周朴园面对面地展开斗争
这些矛盾同时在这天下午激化,趋向高潮。经过一番矛盾冲突,周萍,四凤知道了他们之间原来是同母兄妹,于是四凤触电而死,蘩漪的儿子周冲为救四凤也送了命,周萍开枪自杀……这个罪恶的大家庭终于崩溃了。而这一切都是在雷雨之夜进行的,这就以象征的手法告诉人们:在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场变革中国现实的大雷雨即将来临。
任务二:梳理人物关系,把握戏剧冲突
周朴园
某煤矿公司董事长、侍萍前夫,55岁。
蘩漪
周妻,
35岁。
周萍
周朴园、
侍萍长子,
28岁。
周冲
周朴园、
繁漪之子,
17岁。
侍萍
鲁贵妻、
周萍和鲁大海
生母,47岁。
鲁大海
周朴园、
侍萍次子,
工人,27岁。
四凤
鲁贵与
侍萍之女,使女,18岁。
鲁贵
周公馆
管家、
侍萍丈夫,
48岁。
资产阶级家庭
繁漪
周朴园
鲁侍萍
鲁贵
周冲
周萍
鲁大海
四凤
夫妻
旧情人(主仆)
夫妻
继母子(情人)
父子
母子
父子
母子
父女
异母兄弟
夫妻
夫妻
母女
父子(雇佣)
母子
异父兄妹(主仆、情人)
贫民阶层家庭


人物关系图
资产阶级家庭
繁漪
周朴园
鲁侍萍
鲁贵
周冲
周萍
鲁大海
四凤
夫妻
旧情人(主仆)
夫妻
继母子(情人)
父子
母子
父子
母子
父女
异母兄弟
夫妻
夫妻
母女
父子(雇佣)
母子
异父兄妹(主仆、情人)
贫民阶层家庭


人物关系图
根源:周朴园是封建资本家的代表,鲁家母子是善良的下层劳动人民,他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾,这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫,暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。
戏剧冲突
周朴园同鲁侍萍的冲突。
周朴园同鲁大海的冲突。
(情感矛盾)
(劳资矛盾)
阶级
矛盾
任务三:分析戏剧冲突,概括人物形象
表现:多次向人打听,特地派人到无锡打听侍萍的下落打听坟墓所在,想把她的坟墓修一修
一直保留着侍萍喜欢的家具
一直保留着总是关着窗户的习惯
一直记着侍萍的生日
一直保留着侍萍绣了花的衬衣
相遇述旧怨
相认生新恨
小组讨论
周朴园对鲁侍萍的怀念中有几分真情?
始乱终弃
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”
凶相毕露,软硬兼施,彻底决绝
自私冷酷
虚伪
阴险狡猾
冷酷无情
周朴园对过去的侍萍:
周朴园对“死去”的侍萍:
周朴园对面前的侍萍
周朴园对侍萍的怀念是真实的,绝对真实的。他对侍萍的思恋、怀念,便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种感情,这既可以填补他那丑恶、空虚的心灵,又可显示他的多情、高贵。
资本家
VS
罢工代表
周朴园对鲁大海有父子之情吗?
小组讨论
他用钱收买罢工代表,孤立大海,瓦解了工人的罢工。
他开除自己的亲生儿子大海。
他指使警察开枪杀死罢工工人,在哈尔滨包修江桥时,故意让江堤出险,淹死2200个小工发了断子绝孙的昧心财。
阴险、毒辣、
狡诈
绝情
贪婪凶残
丧尽天良
第二场:从阶级斗争角度揭露其反动阶级本性。说明他是一个老奸巨滑而又冷酷无情的资本家。充分暴露了他残忍狠毒的阶级本性。
周朴园形象小结
封建资本家
周朴园是一个残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪、的伪君子。
自私
虚伪
阴险
狡诈
冷酷
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏人的坏人。
—— 曹 禺
鲁侍萍形象小结
痴情爱周少爷,逆来顺受,对周仍有留恋、幻想。
讨饭、缝衣、当老妈子,带大孩子
控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”
善良、软弱
备受欺辱压迫顽强
控诉周的罪恶/撕支票/痛斥“一群强盗”
鲁侍萍是一个旧中国的下层劳动妇女形象。她善良、正直、刚毅顽强,由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
鲁大海形象小结
觉醒了的年轻工人:
英勇、顽强的斗争精神和决心
斗争经验不足,鲁莽、幼稚
工人阶级的真正代表
  他忠心耿耿地为工人弟兄争取权利,同资本家展开针锋相对的斗争。尽管在这场斗争中他是失败者,被工厂开除,但他却表现出了工人阶级的大公无私和英勇顽强的反抗精神。当然,他有斗争经验不足,幼稚而又鲁莽等弱点。
“在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。”
——黑格尔《美学》
任务4:品读戏剧语言,分析人物心理
对于一个剧本而言,语言是剧本的第一要素。抓住了人物的语言,等于抓住了人物的灵魂。
一般来说,戏剧语言包括人物台词和舞台说明。
“潜”,是隐藏的意思,即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说的意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力,而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
文学作品往往不是倾筐倒箧地说出的,说出的只是一部分罢了,还有一部分所谓言外之意,弦外之音,至多只能够鉴赏一半;有时连一半也鉴赏不到,因为那没有说出来的一部分反而是极关重要的一部分。
——叶圣陶
丰富的潜台词
潜台词一:品味周朴园的潜台词
周朴园 (汗涔涔地)哦。
鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园 (抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍  我姓鲁,老爷。
潜台词:你怎么知道这么多?
周朴园 那个小孩呢?
鲁侍萍 也活着。
周朴园 (忽然立起)你是谁?
鲁侍萍 我是这儿四凤的妈,老爷。
周朴园 哦。
潜台词:你和她是什么关系?你是干什么的?你怎么知道的这么清楚?……
周朴园 (忽然严厉地)你来干什么?
周朴园 谁指使你来?
周朴园 三十年的功夫你还是找到这儿来了。
潜台词:你怎么知道这么多?
潜台词:你来一定有幕后的主使!
三十年了,你还不死心。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
话题突然转到鲁贵身上,潜台词是:你不要多嘴,也不要让鲁贵知道。鲁贵知道了会来敲诈,对我没好处。
周朴园 “我们可以明明白白地谈一谈”
潜台词:你大不了想敲诈我几个钱,好吧,你开个价吧!
周朴园 “不过是——(顿)他很大了,并且他以为他母亲死了的。
你千万别让他认你为母亲,这会影响他前途的。
潜台词二:品味鲁侍萍的潜台词
鲁侍萍 可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。
潜台词:她要是小姐怎么会有如此悲惨的遭遇?你又何必如此虚伪?
人物心情:鲁侍萍听到他的谎言,想起自己的遭遇,满怀悲愤,于是语带嘲讽,表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。
鲁大海 (挣扎) 放开我,你们这一群强盗!
周 萍 (向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭什么打我的儿子?
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
潜台词:你是我的儿子!那是你的弟弟!
(想相认又不敢,因为兄弟相残而伤心)
潜台词:我是你的妈妈呀!你怎么可以打你的弟弟!
思考:鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?表现了侍萍怎样复杂的情感?
表现了侍萍对儿子由思念到失望、愤慨的感情;后一句欲言又止,当看到眼前的儿子成了强盗资本家的帮凶时,借助谐音改口的过程,表现了她悲愤交加、想认儿子又无可奈何的痛苦之情。
舞台说明
舞台说明是剧本里的叙述性文字说明。内容包括对人物的形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写,时间、地点、动作的规定、提示或说明,以及对灯光、布景、音响效果等艺术处理的要求等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。
请大家把课文开头第一行楷体字部分读一遍。思考回答:这个舞台说明有什么作用?(提示:联系小说中的环境描写)
交代故事发生的时间(午饭后);
是雷雨将至的征光,暗示了剧中沉闷的气氛;
烘托人物烦躁、郁闷不安的情绪;
感染读者和观众,让读者产生“山雨欲来风满楼之感,意识到将会有大事发生,铺垫了情节。
任务5:结合时代背景,分析戏剧主题
《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊
曹禺出生于一个没落的封建家庭。他青少年时代在目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实后,产生了强烈的反抗情绪,经过几年酝酿、构思,1933年在清华大学读四年级时,完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”,“那个时代,我是想反抗的,因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,或许是一声呼喊”。又说“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”,“仿佛有一种情感的汹涌的激流来推动我,我在发泄着被压抑的愤懑,毁谤着中国的家庭和社会”。
充满阶级矛盾,半封建半殖民地的病态社会。
这两组矛盾冲突的根源是什么?
探究矛盾根源
使得:
夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相亲却相斗
母子相见不相亲却相怨
兄弟相见不相识却相仇
《雷雨》反映的不仅是一出家庭悲剧更是一场社会悲剧。
“我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执,我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼来俯视这群地上的人们。……我是个贫穷的主人,但我请了看戏的宾客升到上帝的座,来怜悯地俯视着这堆在下面蠕动的生物,他们是怎样盲目地争执着,泥鳅似地在情感的火坑里打着昏迷的滚,用尽心力来拯救自己,而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一匹跌在沼泽里的赢马,愈挣扎,愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。”
——《雷雨·序》
探究标题作用
“雷雨”这一标题在整部剧作中有何作用?
①表示故事的背景与环境气氛;
②预示情节的发展,暗示情节的高潮,推动情节发展;
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场暴风骤雨式的变革即将到来。
《雷雨》是一部杰出的现实主义悲剧。《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾,这些矛盾的酝酿,激化,在一个“天气更阴沉、更闷热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,最终这个罪恶的大家庭崩溃了。这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。
同时,作者以象征手法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。这深刻反映了酝酿着一场大变动的中国社会现实。

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