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玉溪市2024~2025学年上学期义务教育质量检测
八年级语文参考答案
一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1.D2.B3.B4.D5.A
6.(6分)
(1)国破山河在，城春草木深
(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
(3)得道者多助，失道者寡助（或“得道多助，失道寡助”）
（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)
二、综合性学习（712题，共12分)
(一)
7.(2分)物质文化遗产：玉溪古窑遗址、秀山古建筑群
非物质文化遗产：彝族花鼓舞、盐水鱼烹制技艺
8.(2分)小贝(1分)。【回复示例】高科技确实令人兴奋、着迷，但文化遗产是我们的根，
是我们祖先智慧的结晶，它们不仅让我们了解自己的历史，增强文化认同，还可以帮助
我们更好地创造未来；科技虽酷炫，但文化遗产带给我们心灵上的满足和宁静，是科技替
代不了的(1分)。（能辩证地看待文化遗产与高科技，突出文化遗产的重要性即可得分）
(二)
9.(2分)
毛泽东（毛笔）：毛泽东不仅会写诗词和文章，还是个书法家，选择毛笔最为合适。
周恩来（西服）：周恩来有文化、有教养、有绅士风度，能用英文和斯诺亲切交谈，为周
恩来选择西服，能表现他儒雅的风度。
朱德（篮球）：原著中朱德最喜欢打篮球，球艺堪称一绝，在学生时代就掌握了熟练的篮
球技术，还当过体育老师，在革命根据地还经常举行篮球比赛。
贺龙（马匹）：原著中贺龙最爱他的战马，这匹马多次牧过他的命，也帮助过很多伤病员
渡过难关，为了能让饥寒交迫的战士们顺利走出草地，他杀了那匹马。（选一个人物对应
恰当的道具得1分，结合相关名著阐述理由得1分)
10.(2分)
例一：《红星照耀中国》一一从平面镜里看客观世界。此名著是纪实作品，美国记者埃
德加·斯诺用纪实手法客观地描绘了中国红色区域的真实情况，是当时的中国正在发生
语文参考答案·第1页（共4页)
着的“现实”；作品让读者能够如同通过平面镜一样，直接观察到当时的历史真实。
例二：《昆虫记》一一从显微镜中看微观世界。作者通过大量的细节描写呈现出一个鲜
为人知、生动有趣的昆虫世界：揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：通过显微镜这一工
具，展现了对未知世界的探索和对生命奥秘的发现。
(只选择阅读指引，不进行解读不得分；没写阅读指引直接进行解读不扣分；意思对即可
得分)
(三)
11.(2分)略（书写规范、正确、工整，每重复一字、每错一字扣1分，扣完为止）
12.(2分)C
三、阅读(13-25题，共32分)
(一)
13.(2分)B
14.(2分)“万里夕阳垂地大江流”一句以苍茫暮色象征南宋王朝国势衰微，表达了词人因山
河残破、国运衰落而悲凉抑郁的思想感情(1分)。“山气日夕佳，飞鸟相与还”通过描
写黄昏中飞鸟结伴归林的美好景色，表达了诗人摆脱束缚，回归自然，自由自在的思想
情感(1分)。
(二)
15.(2分)(1)歇：消散(2)颓：坠落(3)暇：空闲、闲暇(4)咸：全、都
16.(4分)
(1)(2分)青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。（或译为“青翠的树木和竹丛，四季
都有”)
(2)(2分)怎么（难道）不令人心胸开阔，精神清爽，一切思绪都消失停止呢（吗）？
17.(2分)前者写静物，后者声音、动作，动静结合的描写，这样写能更好地展现一个生机勃
勃，灵动欢愉的画面(1分)；更能表达作者沉醉山水的愉悦之情(1分)。
18.(2分)【甲】文作者追念谢灵运，因为他热爱山水，懂得欣赏山水名胜，创作了大量的
山水诗文，其才华让人仰慕(1分)：【乙】文作者追念谢灵运，是因为他热爱山水，性情
旷达，淡泊名利，保持清高的气节，其品性让人敬仰(1分)。
(三)
19.(2分)不能删除（表明态度不给分，不表态扣0.5分）。“可能”表猜测和估计，表示帝
王泡温泉的最早记录并不确定(1分)，“可能”一词体现了说明文语言的准确性和严密
性(1分)。
语文参考答案·第2页（共4页)玉溪市2024～2025学年上学期义务教育质量检测八年级语文试卷
（满分100分，考试用时150分钟）
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
2024年11月3日上午，玉溪抚仙湖半程马拉松在万众瞩目中鸣枪开赛，万名跑友共聚澄江，感受“最美赛道”。一步一景一画卷，移步换景画中游。湖水如镜，倒映着远处的山峦（luán）与苍穹。湖面帆船点点与碧波相映成趣，绚烂夺目的七彩花田与碧水蓝天______，远处尖山的轮廓在阳光下显得格外清晰。
这场马拉松是一场速度与耐力的______，也是一场精神与心灵的拔涉，更是一次人与自然和谐共处的美好体验。跑友们在这片炽（chì）热的土地上，______着运动带来的快乐。筋疲力尽仍然全力以赴，不遗余力只为挑战自我。脸颊（jiá）的汗水与倔（juè）强的眼神，共同绘就了一幅不屈不挠的画卷。
跑一场“马”，识一座城。澄江，历史文化底蕴深厚，旅游资源丰富，具有______的水文化、渔文化、古生物文化、古滇国文化。近几年，年轻人对家乡与日俱增的自豪感和归属感，大多源于本地历史文化的了解。赛事的喧嚣渐渐平息，但属于抚仙湖的故事却远未结束。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 山峦（luán） B. 炽热（chì） C. 脸颊（jiá） D. 倔强（juè）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 万众瞩目 B. 拔涉 C. 筋疲力尽 D. 喧嚣
3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 交相辉映 比较 体验 独树一帜
B. 交相辉映 较量 享受 得天独厚
C. 相辅相成 较量 体验 得天独厚
D. 相辅相成 比较 享受 独树一帜
4. 文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A. 家乡对年轻人与日俱增的自豪感和归属感，大多源于本地历史文化的了解。
B. 年轻人对家乡与日俱增的归属感和自豪感，大多源于本地历史文化的了解。
C. 年轻人对家乡与日俱增的自豪感和归属感，大多源于对本地历史文化的了解。
D. 年轻人对家乡与日俱增的归属感和自豪感，大多源于对本地历史文化的了解。
5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
网传，据不完全统计，全球每天的二维码使用量达100多亿。所以，二维码很快就会用完。______。______。______。______。______。所以，我们无需担心二维码很快会被用完。
①宇宙自诞生至今也不过137亿年，即1.37×1010年，远少于用完付款二维码的时间
②以常用的微信付款码为例，矩阵中有25×25即625个小方块，除去定位、纠错等功能方块之外，每个方块有黑白两种颜色，即可以组成2478个不同的二维码
③假设全球每天使用100亿个付款二维码，一年则使用36500亿个二维码，经过计算，要使用完所有的付款二维码需要2.14×10131年
④然而，在实际应用中，二维码的容量通常是非常大的，远远超过我们需要存储的数据量
⑤理论上，在固定区域内黑白方块排列组合的变化是有限的，当存储的数据超过容量限制时，二维码就会被用完
A. ⑤④②③① B. ⑤②③①④ C. ④③⑤①② D. ④⑤②①③
6. 名篇名句默写。
战争是历史的烽烟，而文人士子则是烽烟中的沉思者。杜甫在《春望》中用（1）“______，______”的诗句记录了战争给国家带来的创伤；杜牧在《赤壁》中用（2）“______，______”的诗句解读了机遇在战争中的重要性；《孟子》用（3）“______，______”的话语诠释了民心向背对战争胜负的影响。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
八年级（5）班决定在寒假开展以“身边的文化遗产”为主题的研学活动。请同学们阅读有关文化遗产的材料，完成以下任务。
【材料】
①文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。
②非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
（摘自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》）
7. 【活动路线】经过商议，班级确定了以下四个研学地点，全班同学分成两组，请你根据资料中文化遗产的特点，将以下四种文化遗产进行分类，帮他们确定研学路线。
玉溪古窑遗址 彝族花鼓舞 盐水鱼烹制技艺 秀山古建筑群
组别 研学类别 研学路线
第一小组 物质文化遗产
第二小组 非物质文化遗产
8. 【活动心得】八（5）班小语同学参加完活动后，心情激动，发了一条微信朋友圈，得到几位好友的回复，如下图：
张小语 今天寻访了家乡的文化遗产，领略了传统文化魅力，真是大饱眼福，不虚此行！ 40分钟前 婷婷：厉害！实地寻访探究文化遗产，你现在都快成专家了！ 小贝：这些也太久远了吧，没意思！我觉得高科技更有意思，也更饱眼福！ 欣怡：家乡有那么多的文化遗产！我也想去！ 星河：推荐你去尝尝非物质文化遗产中的美食，那才叫久经考验，名不虚传！
张小语发现其中一位好友的回复不太妥帖，赶紧@____________（人名），并回复道：______。
（二）名著阅读（4分）
学校计划在新学期向全体师生开放一间“名著展厅”，每个班都分到了布置展厅的任务，八年级（5）班的任务如下：
9. 【人物装饰】本班需要装饰4个名著人物，请你为其中一个人物选择合适的道具，并结合相关名著的内容说明理由。
人物：毛泽东、周恩来、朱德、贺龙
道具：篮球、马匹、毛笔、西服
10. 【阅读指引】展厅分区摆放两本名著，名著上面各有一条阅读指引，请你选择其中一条，并写几句话进行解读。
《红星照耀中国》——从平面镜里看客观世界。
《昆虫记》——从显微镜中看微观世界。
（三）书法临写与鉴赏（4分）
11. 仔细观察下图林则徐的《正气歌》字帖，从中挑选出八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格中。
12. 赵孟頫的楷书《千字文》字体秀美，字形开张舒展，点画精纯，且上下血脉相连，自然流畅，一气呵成。下列作品是《千字文》的一项是（ ）
A. B. C. D.
三、阅读（13～25题，共32分）
（一）（4分）
阅读下列宋词，完成下面小题。
相见欢
（南宋）朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨①散，几时收？试倩②悲风吹泪过扬州。
【注释】①簪缨：代指达官显贵。②倩：请人代自己做。
13. 下列对这首词的理解和鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. “相见欢”是词牌名，并非写相见的欢乐。内容写的是北宋灭亡后，词人登上金陵城的西门城楼，纵目远眺的所见所感，感情真挚动人。
B. “倚清秋”中“倚”字意为倚靠，“清秋”二字，既交代了登楼的时间是在深秋时节，又渲染了诗人倚靠西楼眺望远方，闲适放松的心情。
C. 下片词人直言北宋国事的衰败，不可挽回，格调突由舒缓转为激愤。“几时收”的发问振聋发聩，是词人痛切的质疑，也是无望的感叹。
D. 词的最后一句是点睛之笔，词人用拟人手法乞求西风把自己的泪水吹到前线扬州。深刻地表达了词人对前线战事的关切及忧国忧民的情感。
14. 词中“万里夕阳垂地大江流”与陶渊明《饮酒》（其五）中的“山气日夕佳，飞鸟相与还”写的都是傍晚夕阳落山的景色，但表达的感情不同。请结合两首诗词，简要分析这两句诗词所表达的思想感情有何不同。
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
①康乐公谢灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此。
②其亭周回杂植竹木怪石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，举在望中；侍席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公禀性旷达，酷好山水，尝游于此也。
（选自何文渊《谢公亭记》，有删减）
【注释】①出刺：出任州府长官。
15. 解释下列加点的词语。
（1）晓雾将歇 歇：______
（2）夕日欲颓 颓：______
（3）每政暇即游江心寺 暇：______
（4）咸集眼底 咸：______
16. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）青林翠竹，四时俱备。
（2）宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？
17. 【甲】文在写景时先写山、水、石、林，又写了雾、鸟、日、鱼，这样写有什么作用？请简要分析。
18. 【甲】【乙】两文都写到了谢灵运，请结合两文内容，分别说说两位作者追念谢灵运的主要原因是什么？
（三）（7分）
阅读下面文章，完成下面小题。
历久弥新的中国温泉文化
①温泉文化究竟起源于何处？这个答案也许已年代久远得不可考了。
②温泉最早与帝王结下了不解之缘。而帝王泡温泉的最早记载，可能要数黄帝。安徽的黄山温泉，古称“灵泉”“汤泉”。“汤”在古汉语中，指的是热水或开水的意思，“汤泉”指的就是温泉，顾名思义，“汤泉”即“流热水的泉眼”。相传轩辕黄帝在黄山温泉沐浴后，头发由白变黑，返老还童，黄帝极为高兴，便称黄山温泉为“灵泉”，从此，黄山温泉闻名四海。素有“天下第一温泉”之称的华清池是国内有文字记载开发利用最早的温泉，秦始皇、唐太宗、唐玄宗等杰出帝王，都留下了与之相关的文字记载。白居易的诗“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂”就把帝王贵妃的骄奢淫逸描写得惟妙惟肖。后来的康熙、乾隆两位帝王也流传了“沐汤”的故事，康熙有诗自云一边泡温泉，一边批奏折，“工作”“休闲”两不误。
③当然，温泉也并非帝王的专利。中国劳动人民发现和应用温泉治病，已有数千年的历史。早在先秦的《山海经》里就有了“温泉”的记载：“水出西北喧谷，其水温热若汤，能愈百疾，故世谓之温泉焉。”汉代天文学家还专门写了《温泉赋》，生动地描述了当时的劳苦大众纷纷去温泉洗澡的盛况。公元400年，北周庾信写了《温泉碑文》，记述了温泉神奇的治病作用。明代李时珍在《本草纲目》中将中国的矿泉分为热泉、冷泉、甘泉、酸泉和苦泉，是中国最早的温泉分类学者之一。
④在古代，受认知的影响，古人认为温泉的出现是神赐的，能否治疗疾病也要看神是否庇佑。现代研究表明，温泉确实能治病，但并非万能。温泉洗浴是一种自然疗法，大部分的化学物质会沉淀在皮肤上，改变皮肤酸碱度，故具有吸收、沉淀及清除的作用，其化学物质可刺激自律神经、内分泌及免疫系统。一般认为，低温泉（38～40℃），对人体有镇静作用，对神经衰弱、失眠、高血压、心脏病、风湿、腰膝痛等有一定的好处；高温泉（43℃以上），对人体有兴奋刺激的作用，同时对心血管病有显著疗效，能改善体质，增强抵抗力和预防疾病。
⑤尽管泡温泉对健康有种种好处，但不是人人都适用。比如高血压、心脏病患者，在规则服药的前提下，可以泡温泉。但每一次最好不超过20分钟，同时起身时应谨慎缓慢，以防血管扩张、血压下降导致头昏眼花而跌倒；温泉所含的硫磺及其他酸碱物质可以消炎杀菌，对一般感染性或寄生性皮肤病很有疗效，但有时也会刺激皮肤使伤口恶化，甚至导致“温泉性皮肤病”，因此对于部分皮肤病患者，不宜泡温泉；对于患有湿疹、异位性皮肤炎等的人来说，泡在热水中过久，会加速皮肤水分的蒸发，破坏皮肤保护层，也容易导致症状的加重……
⑥随着社会大众对健康的日益重视，我国的第四代温泉闪亮登场。这就是温泉的文化变迁，它最直接地反映着不同时期人们的不同需求。这类温泉最显著的特点是，除了保留前三代的洗浴、休闲、娱乐文化外，更突出养生功能。能精准提供适合不同体质的温泉浴，且通常会在入口处设体检处，让游客在泡汤前接受简单的体检，然后根据体检结果，选择适合自己的温泉，以体现保健温泉的宗旨。
⑦近年来，我国温泉资源开发利用发展较快，但在发展时期，必须使之合理有序，做好环境保护和维护生态平衡的工作，让上天赐予人类的宝贵财富——温泉，历久弥新地惠及子孙后代。
（选自《西部大开发》有删改）
19. 文章第②自然段画线句子中加点词“可能”二字能否删除？为什么？请简要说明理由。
20. 文章第③段用了哪些说明方法？有什么作用？
21. 了解完温泉文化后，小语对温泉神奇的作用赞叹不已，决定寒假期间带奶奶去体验温泉浴，请结合本文内容和小语奶奶的体检报告，对小语奶奶泡温泉，提出三个建议。
体检报告（部分）
姓名 ××（小语奶奶） 年龄 66岁
心率 90次/分钟 肺部 正常
血压 偏高
病史 慢性心脏病；时有膝盖酸疼；失眠易醒
（四）（11分）
阅读下面文章，完成下面小题。
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的。几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。
②我昏昏沉沉睡着了，醒来已是下午过半了，车子还是不急不躁地跑着，就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
③在我的认知里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
④可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉，甚至有点骇人的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。
⑤这该是植物中的弱女子啊，给她一片，不，哪怕是一点水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，可能同她们连一目的交情也错过了。
⑥那片水已经只剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳，会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑦不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你名字的意思不是萎，是伟！
⑧西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟连出了一种美妙的景象。
（文章有删改）
八（5）班在学习第四单元《白杨礼赞》时，把本文作为了拓展篇目，请完成以下任务。
【单元导语】 本单元学习托物言志的手法，体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思。抒发对社会人生的感悟。建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处，以拓展视野，加深理解。
22. 小组合作学习后发现，两文的情感变化相似。请以本文为例，梳理作者的情感变化过程。
①（ ）→②惊喜→③（ ）
23. 本文和《白杨礼赞》开篇都花了大量笔墨描写环境， A、B两句分别是两文的摘录，请分析两文这样写的共同用意。
A：除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的。（本文）
B：黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。（《白杨礼赞》）
24. 品味语言是学好散文的必经之路，请结合本文内容，按要求完成以下两题。
（1）苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。（赏析加点词的表达效果）
（2）就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。（请从修辞的角度赏析句子）
25. 两文都采用“托物言志”的手法，请参照《白杨礼赞》，写出本文的“物”和“志”，完成表格。
《白杨礼赞》 《沙漠中的苇》
托 用象征或比拟的手法
物 白杨树 ①________
言 表达、抒发、寄寓
志 讴歌了与日寇进行殊死战斗的广大西北农民和战士，歌颂他们的顽强意志和坚强精神。 ②________
四、写作（40分）
26. 我们会因为绿芽冒土而欣喜，会对初生的朝阳而欢呼，会因老师的鼓励而开心，也会因给别人温暖而快乐……我们的快乐如此简单。
请以“快乐的源泉”为题写一篇文章
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于600字。书写工整，字迹清楚。
27. 题目：我发现____________
要求：（1）将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

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