资源简介

2025-2026学年上学期八年级学情调研问卷
语文试卷
（本试卷共22道题 试卷满分120分 考试时间150分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用（17分）
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 行旅（lǚ） 潜（qián）质 开垦（kěn） 和颜（yán）悦色
B. 校（xiào）对 上溯（sù） 考订（dìnɡ） 抑扬顿措（cuò）
C. 筛（sāi）选 映衬（chèn） 莹（yíng）光 朝气蓬（péng）勃
D. 巨额（é） 序暮（mù） 挑衅（xìn） 振聋发聩（kùi）
2. 依次填入下面语段横线处词语最恰当的一项是（ ）
在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、__________的文化遗产。我国的文化遗产__________着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的__________。__________，加强文化遗产保护刻不容缓。
A. 应有尽有 蕴含 瑰宝 于是 B. 弥足珍贵 蕴含 瑰宝 因此
C. 应有尽有 包含 宝藏 因此 D. 弥足珍贵 包含 宝藏 于是
3. 下列各项中，分析不正确的一项是（ ）
①近几年来，中国各地都在推进美丽乡村建设。②在这一过程中，各地将中华民族传统审美智慧渐渐融入乡村发展，不断提升人居环境舒适度、基础设施完备度与公共服务便利度，让古老村落焕发出更强的“生命力”、更浓的“文化味”与更旺的“烟火气”。③活力四射的“村晚”、唱响南北的□村歌□、舞动城乡的“广场舞”……④这些源自群众、扎根生活的文化景象，展现出中国人民昂扬向上的精神风貌和中国乡村浓厚的文化底蕴。
A. 第①句从语气上讲，是一个陈述句。
B. 第②句中“审美智慧”与“融入乡村发展”短语类型不相同。
C. 第③句划□□的两处应该加双引号。
D. 第④句的主干是“群众展现风貌和底蕴”。
文学文化常识与名著阅读（5分）
（1）书海拾贝，研精致思
4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 《苏州园林》作者叶圣陶，原名叶绍钧，作家、教育家、出版家。
B. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一。
C. 格列佛向小人国国王献火药枪炮制法而遭断然拒绝。
D. 《红岩》描写了重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争。
（2）名著阅读（3分）
5. 红色经典读书交流会中，小文整理了《红星照耀中国》的相关内容，请你帮她补全下表。
读文字，辨领袖
他的主要经历：出身官僚家庭→就读南开中学、大学→曾赴法国等国留学→在欧洲期间积极参与组织进步青年团体→组织“八一”起义→长征→接待斯诺时用英语主动交流。 这位领袖人物是：A._____
忆长征，学历史
作者斯诺认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役。（如下图） 这两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是B“_____”。（用五个字概括）
明意义，得感悟
《红星照耀中国》的意义之一，在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 这本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：C._____及其领导的红色革命犹如一颗闪耀的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
6. 古诗文默写
（1）__________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）孤山寺北贾亭西，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）寡助之至，__________；多助之至，天下顺之。（《孟子》三章）
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。__________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）李贺的《雁门太守行》中“__________，__________”抒写了全体将士的忘身报国之情，契合了古人“士为知己者死”的价值观。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 【甲】词开篇以“天接云涛”“星河欲转”勾勒海天图景，【乙】词以“风住尘香”“花已尽”描摹暮春之景。
B. 【甲】词借“谩”字抒发词人无处施展才华的苦闷；【乙】词“事事休”三字，道尽词人的落寞。
C. 【甲】词“九万里风鹏正举”展现了豪迈气魄；【乙】词“载不动许多愁”尽显婉约之妙。
D. 两首词都表达了词人对现实的不满和对往昔生活的追忆，作品的感情基调完全一致。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】
吴地冬寒，雪常至。或微霰点空，或密雪满空，或积素连朝，压檐覆瓦，封山塞路。其初下也，若柳絮因风，轻盈无定；既积也，若玉田千顷，皓洁无垠。日光映之，明耀夺目；朔风过之，簌簌有声。枝柯被雪，若珊瑚玉树；庭阶覆雪，若琼楼玉砌。
夫人处世，当如雪花之洁乎？不以贫富贵贱易其心不以利害得失污其行守其本真，虽处浊世，亦能自洁。当如雪花之坚乎？不以小挫而馁，不以独行而孤，积跬步以至远，积小力以成大，虽遇困厄，终能有成。当如雪花之惠乎？利人而不居功，济物而不求报，默默奉献，虽逝而泽存。
（节选自吴敏树《说雪》）
8. 下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A. 欣然起行 然而不胜者（《得道多助，失道寡助》）
B. 遂至承天寺寻张怀民 寡助之至（《得道多助，失道寡助》）
C. 朔风过之 人恒过（《生于忧患，死于安乐》）
D. 虽处浊世 虽乘奔御风（《三峡》）
9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2）其初下也，若柳絮因风，轻盈无定。
10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。
不 以 贫 富 贵 贱 易 其 心 不 以 利 害 得 失 污 其 行 守 其 本 真
11. 【甲】【乙】两文蕴含丰富，请填写表格，汲取古人智慧。
角度 摘录语句 启示收获
写景手法 甲文：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 巧用比喻
乙文：或微霰点空，或密雪满空，或积素连朝 （1）
人生态度 甲文：（2） 我们要以豁达的心境面对生活，保有一份从容与闲情。
乙：当如雪花之坚乎？不以小挫而馁，不以独行而孤，积跬步以至远，积小力以成大 我们做事要坚定信念，脚踏实地，积蓄力量。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读下面选文，完成下面小题
2025年，沈阳在城市建设中注重“硬实力”与“软实力”的协同发展。为此，班级计划开展“探寻城市发展密码”专题学习活动，并搜集了以下材料。
【材料一】
“口袋公园”：“小切口”里有“大民生”
①推开窗，走出门，转角就能遇见美。截至2025年9月，沈阳已建成超过1200个“口袋公园”，覆盖和平、皇姑、沈河等13个行政区，配备健身器材2800余套、休憩凉亭350余个。利用城市中被忽视的闲置地、边角地建设的便民设施，如今成为市民休憩、健身、社交的“活力场”。
②“过去这里是一片杂草丛生的空地，现在建了凉亭、装了健身器材，我们老哥几个天天在这儿下棋聊天！”家住和平区的刘大爷感慨道。最新调查显示，沈阳“口袋公园”建设的公众满意度极高，成为评价最高的城市更新项目之一。这些“小而美”的空间，不仅提升了城市“颜值”，更于细微处增强了市民的幸福感与归属感，体现了城市治理的“绣花功夫”。
（选自《沈阳晚报》《辽宁日报》2025年10月，有删改）
【材料二】
非遗“活化”：老传统成为“新潮流”
①2025年，沈阳在非物质文化遗产的传承上探索新路径，通过运用科技手段和跨界融合等方式，使其从“被保护”走向“被需要”。一方面，沈阳故宫通过AR技术打造“数字故宫”沉浸式体验项目，让游客“穿越”回盛京，年接待体验游客超80万人次；另一方面，老龙口酒传统酿造技艺与知名设计师联名，推出系列文创产品，深受年轻消费者青睐，上线3天销量便突破5000件。
②这些创新实践运用科技手段和跨界融合等方式，为传统文化注入时代活力，让非遗在现代城市发展中找到新的生存空间。然而，相较于其他项目，此类非遗“活化”项目的公众认知度和参与度仍有较大提升空间，反映出文化传承创新之路仍需持续探索。
（选自《中国文化报》2025年7月，有删改）
【材料三】
城市更新：“大工程”助力“稳提升”
①浑河两岸贯通工程于2025年全面竣工，工程全长42公里，通过建设滨水慢道、16处观景平台、200余根智慧灯杆等设施，将浑河沿岸打造为“城市会客厅”。该工程融合了生态修复、体育健身、文化旅游等多重功能，实现了“还岸于民、还绿于城”的目标。作为投资规模最大的城市更新项目，其在改善城市宏观环境和提升整体形象方面发挥了重要作用。
（选自《沈阳城市建设年报（2025）》，有删改）
②据统计，2025年沈阳主要城市更新项目的投资与公众满意度呈现如下特点：“口袋公园”项目总投资占比约15%，公众满意度达92%；“浑河两岸贯通”工程投资占比最高，约为35%，公众满意度为78%；“非遗活化”项目投资占比约10%，公众满意度为65%。这些数据为优化城市资源配置提供了重要参考。
（数据来源：《沈阳城市发展研究报告（2025）》）
【材料四】
①当今社会，现代信息技术广泛应用，特别是移动互联网覆盖全球，人们只需轻点手机屏幕，便可诉说心曲、互道衷肠。
②曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：
图一 图二 图三
沈阳某“口袋公园”实景照片，画面中可见健身器材、休憩凉亭和正在活动的市民 沈阳故宫“数字故宫”AR体验场景，游客佩戴设备沉浸式观赏虚拟古建筑 浑河两岸贯通工程景观图，清晰展示滨水慢道与观景平台的风貌
任务一：辨识·推断
12. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 沈阳已建成超过1200个“口袋公园”，覆盖和平、皇姑、沈河等13个行政区。
B. 沈阳非遗的“活化”传承，通过运用创新科技与跨界融合等方式，吸引现代年轻受众。
C. 浑河两岸贯通工程投资规模最大，说明城市项目的投资力度与其公众满意度成正比。
D. 衡量城市发展标准是多元的，既要看硬性的经济指标，也要看软性的市民感受。
任务二：整合·探究
13. 请依据【材料一】【材料二】【材料三】完成“沈阳城市建设”探究学习单，将下面内容补写完整。
“沈阳城市建设”探究学习单
项目代表 具体举措 核心价值
口袋公园 ② 增强市民的幸福感与归属感，体现了城市治理的“绣花功夫”。
非遗“活化” 运用AR技术、开发文创等创新方式。 ③
① 建设滨水慢道、观景平台、智慧灯杆等综合设施。 改善城市宏观环境，提升城市整体形象。
任务三：说明·表达
14. 班级专题学习小组准备制作一期以“探寻城市发展密码”为主题的宣传报，请你从【材料四】的三组图片中任选其一，结合前三则材料，配写一段说明性文字。要求：介绍图片内容，运用一种说明方法，不超过50字。
（二）（17分）
阅读下面选文，完成下面小题。
锄禾日当午
①宝音爷爷78岁那年春天，坚持上山耕种。儿媳高娃劝他，宝音爷爷不听，嘴里还念念有词：“牧人的腰弯得再低，也要看清地上的蚂蚁；老人的腿脚再慢，也要走完自己的路。”
②高娃去给宝音爷爷送水，没有发现宝音爷爷的身影。宝音爷爷扛着锄头收工回家时，在熟悉的玉米地里迷了路。
③宝音爷爷走到了邻村下马架子，篾匠陈老三发现了宝音爷爷，赶着毛驴车送宝音爷爷回家。结果陈老三赶着毛驴车从蒙古营子村里穿过，然后毛驴车就直奔牦牛沟大沟里去了。从这以后，儿子巴根和高娃就不敢叫宝音爷爷再上山侍弄庄稼了，宝音爷爷一万个不情愿。
④锄禾一直都是宝音爷爷的心结。
⑤巴根却不那样想，巴根不喜欢种地，尤其是种玉米。他认为这种传统的耕作方式被新式的畜牧方式取代，是迟早的事情。爷俩在种植庄稼上有分歧。宝音爷爷勤劳，什么活计都拿得起放得下，自己紧把手就把活计干完了，不想跟儿子巴根费口舌。何况巴根也不是一无是处，蒙古营子里这些养殖户，哪个敢说养牛羊的技术超过巴根的。
⑥巴根不喜欢种地的短板，在蒙古营子里一开始没有那样明显。宝音爷爷岁数大了以后，上不动山了，下不动地了，庄稼活就落到了高娃一个人身上。巴根不去做，爷俩的矛盾日益尖锐起来。这中间苦的是高娃，巴根和宝音的脾气那是针尖对麦芒，高娃要左右劝解，努力做两个人的思想工作。
⑦宝音爷爷喜欢去玉米地里巡视，喜欢坐在地头的山坡上，看着老爷岭上那一片葱郁的庄稼。宝音爷爷若来了兴致，还会带上心爱的马头琴，就坐在山坡上拉一曲蒙古长调。村里的老关笑话巴根，打趣说：“快去看看吧，你爹又在地头给玉米拉琴呢。”乌日娜和阿娜日很好奇，问宝音爷爷总去看着玉米干啥？宝音爷爷乐呵呵地告诉孙女，说要听玉米成长的动静。乌日娜和阿娜日不解，高娃告诉她们：“庄稼不会说话，但叶子会唱歌；土地不会走动，但味道会传情。”
⑧巴根也去跟着锄过地，还不小心伤到了一株玉米。高娃试图帮着巴根掩饰，还是被眼尖的宝音爷爷看见了。宝音爷爷蹲下来，抚摸着受伤的玉米，把玉米的伤口抚平。宝音爷爷的手上湿漉漉的，他抬头说：“玉米疼哭了！”
⑨晚上，巴根和高娃都没有了睡意。高娃知道丈夫的心思，更懂得宝音爷爷对土地的眷恋和不舍。高娃就说：“以后阿爸喊你去侍弄庄稼，你就口头答应下来，然后山上和地里的活都由我来干。你一心养你的牛羊就是了。阿爸上了年纪，凡事都顺着他为好。”巴根一改往日的态度，第二天扛着锄头上山锄地去了。
⑩阿娜日放学回来，学习了一首古诗，大声背给宝音爷爷听：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。宝音爷爷虽然能说汉语，但是不认识汉字。汉语的生活用语当然没有问题，但是像这样凝练的古诗，宝音爷爷还是听得模棱两可。
幸好这个家有高娃。高娃边端上来晚饭，边用蒙古语给宝音爷爷解释了这首古诗。宝音爷爷听得乐呵呵，非要给全家拉上一首马头琴曲。
巴根在地里除草，玉米的苗已经快到膝盖高了。老关骑着摩托车路过，喊巴根：“巴根，别死心眼除草了，你看我们的地，都是打了除草剂的。”巴根回家跟高娃说了，高娃说：“我怕阿爸反对。那些药打在地里，要是药到了庄稼咋办？就是庄稼没药死，那打出的粮食会不会带着农药残留？”巴根当然回答不上来。高娃说：“爹说过，咱们要好好锄地，不能贪图省事省力气，更不能害了土地。”听高娃这么说，巴根沉默了。
这恼人的杂草好像从蒙古营子的风中听到了动静，或者是被别人家庄稼地里的除草剂味道熏到无处可去。它们一股脑地钻到巴根家的庄稼地里来，尤其是玉米地里，野草发疯一样繁殖起来，怎么锄也锄不尽。
巴根开始唉声叹气，高娃也有点愁眉不展。
宝音爷爷托人从镇上大集买回来了两瓶除草剂，他把药瓶摆在门口。巴根和高娃看见了，明白了宝音爷爷的意思。宝音爷爷努努嘴说：“去打药吧。用酒食供养的泥土啊，愿你的疼痛比春雪化得还快……”
看着巴根和高娃的背影，宝音爷爷突然很怯懦地“喂”了一声，他的眼神里写满了商量的神情：“能不能给我留一小块地，要是没事的话，我可以去——锄禾日当午。如果不留，也没关系。”
那时候，敖木伦河岸边一群雪白的绵羊正在撒欢儿吃草，几朵白云从头顶上轻轻飘过。高娃突然想起宝音爷爷说过的一句话来：“天上的云彩再白，也比不上羊群的绒毛；地上的活儿再累，也压不弯农人的腰。”
15. 选文很多内容体现了宝音爷爷的“土地情结”，请根据文本内容，补全下列表格。
段落 情节 行为/想法
①-④ 儿子儿媳要求宝音爷爷不能侍弄庄稼 A
⑦-⑧ B 抚摸着受伤的玉米，把玉米的伤口抚平
⑩- 高娃解释了孙女念的古诗 C
- D 恳求留一小块地，想亲自“锄禾日当午”
16. 选文①②段有什么作用？
17. 选文在表现宝音爷爷时用了多种写法，除了言行细节的描写，也有与其他人的对比，请找出一处对比进行赏析，体会这种写法的独到之处。
18. 选文第 段中，宝音爷爷提出“留块地或不留”，语气“怯懦”，眼神里“写满了商量”，这背后蕴含着怎样的情感？请简要分析。
19. 请结合全文内容谈一谈第 段画线句“天上的云彩再白，也比不上羊群的绒毛；地上的活儿再累，也压不弯农人的腰”有怎样的深刻的含义。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题
小满：盈而未满的时节智慧
①小满是二十四节气中的第八个节气，也是进入夏季后的第二个节气。2025年的小满从5月21日开始，标志着夏季作物逐渐进入成熟阶段。民间素有“小满见三新”的尝鲜传统，指的是此时节各地迎来新收获的作物。江南地区通常指大麦、油菜和蚕豆；北方地区则多指小麦、豌豆与油菜。与此同时，北京、辽宁、山东等地的樱桃渐次成熟，福建、广东一带的荔枝也迎来采摘旺季。小满不仅是一个农时节点，更凝结着中华民族悠久的农耕智慧与生活经验，是对自然时序流转的精准捕捉与生动呈现。
②“满”字在《说文解字》中解释为“盈溢也”，即充盈而满溢的状态。小满一词，顾名思义，表达的是一种“满而不溢”“满而未极”的中间状态。元代学者吴澄在《月令七十二候集解》中指出：“小满者，物至于此小得盈满。”
③这里的“小得盈满”具有双重含义：一是指农事方面，农作物籽粒开始灌浆，逐渐饱满却尚未完全成熟。在北方地区，小满时节正是冬小麦等夏熟作物进入灌浆的关键时期。籽粒日渐饱满却仍未完全成熟，因而民间流传“小满小满，麦粒渐满”的谚语。小满的三候中有“麦秋至”一说，预示着麦收时节即将到来。“小满十八天，青麦也成面”的农谚，更点出这十八天是决定小麦收成的重要阶段。
④二是指物候方面，此时雨水渐增，江河湖塘水位上升，但尚未到泛滥之时，体现出一种蓄势待发的自然节奏。在南方地区，则有“小满小满，江河渐满”的说法。受夏季风影响，南方此时降水显著增多，正是蓄水备耕、准备插秧的农忙时节。
⑤近年来，有学者提出新解，认为“小满”之“满”也可理解为与日照强度、时长相关的“阳气充盈”状态，这为理解节气提供了新的视角。在二十四节气的体系中，小寒之后有大寒，小暑之后接大暑，形成对称结构，而小满之后却没有“大满”，取而代之的是“芒种”。这一衔接，呼应了自然气候的实际规律。宋代马永卿在《懒真子录》中已指出，小满与芒种是二十四节气中命名说法较为特殊的两个。对此，一种解释认为，农作物若至“大满”则容易落粒，江河若“大满”则易泛滥成灾，因此不设“大满”，而以“芒种”衔接。
⑥与此同时，从文化哲学角度看，这体现了中国传统的中庸思想，忌讳“大满”与“极致”。正如《周易》所说：“水满则溢，月盈则亏”，暗合“满招损，谦受益”的处世哲学。
⑦二十四节气不仅是一套指导农耕生产的时间体系，更是一种蕴含深厚智慧的知识系统。它既关乎古人的物质生活，也启发人们对自然与人生的深层思考。“小满状态”——那种将满未满、充满生机的势态，在当代快节奏的社会中，或许正是对抗焦虑与停滞的一种从容智慧。它提醒我们，在进取与守成、充盈与留白之间把握平衡，寻找那个恰到好处的生命节奏，这或许正是中华文明生生不息、历久弥新的内在之道。
20. 文章从多个维度阐释了“小满”的内涵。请根据文章内容，概括“小满”之“满”具体体现在哪几个方面。
“小满”之“满” 农事之“满”：①________。 ②_________之“满”：雨水渐增，江河湖塘水位上升，但尚未到泛滥之时。 新解之“满”：③________，为理解节气提供了新视角。 哲思之“满”：忌讳“大满”与“极致”，体现了④______思想。
21. 请结合说明方法分析选文第⑤段划线句是怎样说明小满的内涵的？
22. “小满”既是自然界的一种智慧，也启发人们对人生的思考。请你结合第⑦自然段，写出小满对你的人生启示，并结合自己的生活实际，谈谈你怎样做到“小满状态”。
四、写作（50分）
23. 按要求作文。
我们总以为“坚强”就是竖起铠甲：不流泪、不示弱、独自扛下所有。但真正的强大，往往藏在“柔软”里：恰如《背影》里父亲蹒跚翻过月台的身影，那笨拙的橘子里裹着的不是“多余的唠叨”，是能抵岁月颠沛的温柔；也如《藤野先生》中那张写着“惜别”的照片，异国恩师无偏见的关怀，成了鲁迅后来执笔战斗的勇气底气……“坚硬”能抵御一时的伤害，可“柔软”的情感与真诚，才是最坚固的铠甲。初中生的我们，该如何理解“柔软”的力量，让它成为成长路上的底气与光芒？
请以“‘柔软’的铠甲”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

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