资源简介

2025—2026学年度九年级质量检测（一）
语文试卷
说明：
1.本试卷共22道题，试卷满分120分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将本人的姓名、考号等填写在规定的位置上。
3.所有的试题都必须在专用的答题卡上作答，其中选择题用2B铅笔填涂作答，其它试题按题号顺序在答题区内用0.5毫米黑色水笔作答，超出范围的答案无效，在草纸和试题卷上作答无效。
一、积累与运用（17分）
1. 下列词语中加点字音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 呢喃（ní） 作揖（yī） 风骚（shāo） 李代桃缰（jiāng）
B. 羡慕（mù） 制裁（cái） 愧赧（kuì） 置之不理（zhì）
C. 别墅（shù） 虚枉（wàng） 篝火（gōu） 前仆后继（fù）
D. 尊循（zūn） 愕然（è） 勃发（bó） 顿开茅塞（sài）
2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
努力让________海外的文物回归故里，既是中国人民的民心所向，________对世界文明负责。文物离开它的原生环境，气场就会________，就无法为传承弘扬人类文明作出应有________。我们提倡文明交流互鉴，并因此愈发珍视文物的血脉、文脉与根脉。
A. 漂流 就是 消退 贡献 B. 流散 就是 消退 奉献
C. 流散 也是 衰减 贡献 D. 漂流 也是 衰减 奉献
3. 下列各项中分析正确一项是（ ）
①中华民族之所以始终屹立于世界民族之林，是因为其孕育了独具特色、博大精深的中华文化。②中华文化为中华民族的发展提供了丰厚的文化滋养。③推进社会主义文化强国建设，既需要进行兼包并蓄、求同存异的文化交流，又需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。④做到这些，就能增加中华优秀传统文化的生命力和影响力，铸就中华文化新辉煌。
A. 句①中加点的关联词可知，该句是表转折关系的复句。
B. 句②的主干是：文化为发展提供滋养。
C. 句③中，“推进”是名词，“兼包并蓄”“文化交流”是偏正短语。
D. 句④画波浪线处有语病，修改方法是：将“增加”改为“增强”。
文学、文化常识与名著阅读（5分）
4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ）
A. 《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》均是作者在贬谪时期所创作的作品，柳宗元、范仲淹、欧阳修都是北宋文人。
B. 莫泊桑，法国作家，被誉“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
C. 艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及像光一样坚强的社会正义。
D. 中国古代科举考试中，乡试中举，第一名称解元，第二名称亚元。
名著阅读（3分）
5. 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深（《水浒传》）
（2）唐僧（《西游记》）
（3）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
【示例】祥子的坚韧与懦弱：初到北平，祥子坚持自己买车的理想，虽然经历了大起大落，但他一直为买车努力，体现他的坚韧；面对孙侦探的敲诈和虎妞的哄骗，他几乎未做反抗，体现他的懦弱。
古诗文默写。（6分）
6. 默写。
（1）蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）
（2）________，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
（3）晓镜但愁云鬓改，________。（李商隐《无题》）
（4）________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（5）人生和自然世界不是完美无缺的，就像苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中所说“________，________”。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（3分）
7. 阅读下面两首词，完成下面小题。
【甲】
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】
放舟蓬莱①阁下
明 戚继光②
三十年来续旧游，山川无语自悠悠。
沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒③出画楼。
日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留
从今复起乡关梦，一片云飞天际头。
【注】①蓬莱：今属山东，戚继光家乡。②戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”，而被调任广东，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”，此诗即写于此时。③崚嶒：形容山高峻。
下面对两首诗理解和分析不正确一项是（ ）
A. 【甲】【乙】两诗都建立在漫长的时间跨度上，重游旧地或故乡，自然而然地产生物是人非、年华老去的深刻感慨。
B. 【甲】诗颔联两处巧用比喻，分别表达了作者对故友的怀念、对岁月流逝的感慨。
C. 【乙】诗颔联中“出”字精练传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，展现出蓬莱阁景致的独特魅力。
D. 【甲】诗刘禹锡是在政治的废墟上思考历史与未来，展现出士大夫的坚韧；【乙】诗中戚继光则在功业的终点眺望故乡与归宿，流露的是英雄晚年的温情与惆怅。
（二）（14分）
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（《湖心亭看雪》）
【乙】山以黄名，志旧迹也。昔者春申君①尝读书于此，因以名。其山下有竹林，特产方竹。迤北为渔庄，板桥三尺，流水一湾，竹径茅庐，鳞次栉比。仲春之月，新趣盈眸，宠燕啄花娇莺坐柳宛然如在画图中也。登高东望，大江接天，沙鸟风帆，出没变现。隆冬雨雪，云气郁然，雪色江芦，千里一白。一年之内，致各不同。于是访耕夫，揖渔父，欲求春申君之故址，而二三父老，且有不知春申君为何许人者。
嗟乎！此正吾父老之幸，而春申之不幸也。夫春申至今千有余年矣，吾父老当太平之世，处无事之时，耕凿自安，嬉游鼓腹，此诚所谓不识不知者，又谁计千百年之上有所谓春申其人者哉？
（节选自费伯雄《游黄山记》）
【注释】①春申君：本名黄歇，战国时楚国大臣，是著名的政治家。②郁然：高大的样子。
8. 下面句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A. 余强饮三大白而别 苍颜白发（《醉翁亭记》）
B. 是金陵人 是进亦忧（《岳阳楼记》）
C. 且有不知春申君为何许人者 潭中鱼可百许头（《小石潭记》）
D. 欲求春申君之故址 忘路之远近（《桃花源记》）
9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
（2）昔者春申君尝读书于此，因以名。
10. 用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句（断两处）。
宠燕啄花娇莺坐柳宛然如在画图中也
11. 【甲】【乙】两文都借景抒情，但所寄寓的情感却不尽相同：【甲】文主要表现作者________；乙文抒发了作者________。
三、现代文阅读（36分）
（一）（8分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。
（摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等）
材料二：
青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。
青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。
（摘编自徐廷华《青菜》）
材料三：
齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。
12. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。
B. 没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。
C. 引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。
D. 郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。
13. 青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。
14. 校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材料三齐白石的两幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语，代表该小组在班级交流。
（二）（17分）
阅读下面选文，完成下面小题。
家在白云间
周华诚
①老婆婆拄着拐杖，大清早就笃笃笃地来找牛思贤。你不是想要看孵小鸡吗，快来看，今天就要孵化了。牛思贤忙应了一声，跟着老婆婆就往外走。
②牛思贤跟老婆婆第一次见，是在村道上。当时，老婆婆惊讶地张大了嘴，这大山里，半年都见不到一张陌生面孔，这后生不像是我们白云村的人呀。她盯着牛思贤看了半天，伢儿，能不能帮我换个灯泡？
③老婆婆家是典型的山里人家，老房子，泥墙屋，简单朴素，但收拾得干净。换好灯泡，牛思贤就在屋前石头上坐了一会儿。这个小村庄太美了。一座座白墙黛瓦的老房子，四周竹木掩映，鸟鸣一串一串的，云也一串一串的，鸟儿排着队从山冈上飞过，云也排着队从山冈上飘过。怪不得村子名叫“白云”，真是好名字。
④生于1992年的牛思贤，大学读的是酒店管理专业，一进村，他就喜欢上了这里。
⑤首先是满眼的绿意。其次是村庄的原始古朴。那么多的老房子，有的还是石头砌成的，不多见了。可惜主人外迁，很多房子年久失修。牛思贤想，那些破旧的房子，如果经过良好改造，说不定会焕发新的生机。他思前想后，决定在白云村里留下来。
⑥换好了灯泡，老婆婆连声道谢，还要给牛思贤让茶。牛思贤连连摆手，说不用。他又说，这爬高下低的事情，以后随时可以找他。他就住在村道下方，那个改建老房子的工地上。
⑦后来，他们又在村道上遇到过两次。有时老婆婆还会到工地来看看，不知道是看他呢，还是看老房子。有一次，老婆婆忍不住问，这房子眼看就要倒了，还修它干吗？修好也没人住啊。
⑧牛思贤笑了，房子倒了可惜，修好以后，城里人会来住。
⑨老婆婆直摇头。后来她就让牛思贤去她家看孵小鸡。去了一看，高兴极了，原来是老母鸡在竹筐里抱窝，肚子底下耐心地拢着二十来颗鸡蛋。他跟老婆婆说，以后我每天都要来拍一张照片！
⑩村里有六十多幢老房子，有的就要倒了，有的已经塌了半边。施工队一点一点地修。牛思贤眼见着修老房子有多不容易，几乎比建新房子还难。
“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。为了重修这栋房子，工人保留了房屋外观原貌，把原来石墙的每块石头都编了号，一块块拆下，做完加固和修补后，再按编号一块块垒回去。
这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。客人们拖着箱子，背着行李，穿过弯弯绕绕的山路，在这山野之间住了下来。
牛思贤也留在白云村当了一个民宿大管家两年下来，他知道了路南的哪棵梨树先开花，知道了路北的哪棵板栗树果实最香甜。他让人在每一堵低矮的石墙边都种上佛甲草，到了四五月份，小小的佛甲草会开金黄色的小花，一开一大片，让人每次看到，都想拍几张照片。
听着雨打芭蕉的声音，牛思贤已经不羡慕那些在大城市工作的同学了，很多同学看到他发的白云村的照片，反而开始羡慕起他的生活。
这座小山村，始建于唐末。四面青山环抱着百亩平畴，只有一条山路依着一条溪流，劈开群山出深谷。这里的冬笋和春笋都多，运出去很费劲，卖不掉，村民只好晒成笋干自家吃，吃不掉的，就任由它长成竹子。
现在客人来了，客人吃了笋，觉得笋鲜美；吃了土鸡煲，觉得土鸡鲜美；吃了野茶，觉得野茶鲜美。这样的土货山货，大城市里哪儿买得到哇！
牛思贤现在也是白云村的人了——他越来越喜欢山里的生活。
那天，我和牛思贤、老支书一起喝茶。正是六月的雨季，远处群山笼着一层雨雾白纱，几只白鹭在田野间起落蹁跹。屋檐水从瓦背淌下来，哗啦啦，哗啦啦。
老支书说，白云村呀，历史很悠久的。从前的人啊，进山出山，都不容易，有一条古驿道，一直通到白云间。黄坞坪，大坑溪……跟着一个个地名，我们的思绪，一直飘到那白云间去了。檐廊外面的雨还在下，雨点打在瓦背上，打在芭蕉叶上，滴滴答答，噼噼啪啪，使人产生悠然世外之感。
我听着雨，觉得这雨水真好。山里的雨水浇灌万物，生生不息。山间的白云，走走停停，也是如此。
（有删改）
15. 结合选文，根据提示内容完成下表。
情节发展 初次进村，满眼绿意，古朴村庄 老屋复活，②________ 土货山货，客人吃买，融入山里
人物态度 ①________ 不慕城市 ③________
16. 结合选文内容，说说你对 段加点词语含义理解。
这三四年，村里的老房子一栋一栋地“复活”过来，变成了明亮的民宿、餐厅，变成了雅致的茶室、阳光房、客厅。
17. 选文第 段运用了哪种写作手法？有什么作用？
18. 选文标题“家在白云间”有什么含义？
19. 校园刊物设有“传承创新”“墨海画廊”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。
（三）（11分）
阅读下面选文，完成下面小题。
养心增智须读书
钱国宏
①记得《增广贤文》里有一句话：“有书真富贵。”这恐怕是对我内心最恰如其分的写照了。因为我平时喜欢读一些“闲书”。我所谓的“闲书”，指的是那些与本职工作看似不搭界、不相关的书。我读书很庞杂，几乎可以用“杂食书虫”来形容。家里的藏书，几乎囊括了时下图书市场所有类别的书籍。
②读“闲书”可以使人在轻松愉悦中接受知识的熏陶，体味文字的快乐，享受阅读的快感，收获一份惊喜、一份满足、一份惬意和一份自得。郑成功说过：“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”大概就是这个样子吧。
③最喜欢那种“绿撒蝴蝶着春色，墨点黄花染书香”的意境。所以，读“闲书”时也就在意地点和氛围。对于我来说，最得意的场合有三：一是院中的葡萄长廊。烈日炎炎，酷暑难当，葡萄长廊下却是荫凉一片。搬来一把长椅，泡上一壶香茶，摆上三五本闲书，头往椅上一枕，眼往书上一盯，悠悠然，乘物以游心，“独与天地精神往来”，兼之葡萄架上硕果垂枝，愈加赏心悦目。二是书房的摇椅。书房的三面墙摆满了我从全国各地“淘”来的各种书籍。抛开人世烦扰，沉入书的世界，在静谧和花香中与文字泛舟四海。激动处，拍案而起，朗然而诵……人与书“与之游、与之舞、与之享”！三是公园的绿地。离家不远处便是公园，公园的西侧有块人迹罕至的绿地。闲了，便携本小书，坐在绿地里读。身下的草，绿绿的；身边的花，香香的。抚草、闻花、捧读，植物的清香与文字的智慧共荣相济，融为一体，使人醍醐灌顶，豁然开朗，直觉清风浩荡，扑面而来！
④读“闲书”，养心是一方面，增智则是另一大收获。读《国学拾遗》，感慨中华五千年的文化魅力；读《卢勤谈如何爱孩子》，顿悟人世间，爱是最好的药；读《珍藏感动：汶川·生命之诗》，透过一句句“就像从心口上撕下来”的诗句，让人重新思考生命的深刻内涵，揣度生活的张力；读《自来水哲学》，始知松下幸之助的“把大众需要的东西，变得像自来水一样便宜”的“自来水哲学”……清代袁枚曾说过：“读书已过五千卷，此墨足支三十年。”这似乎是“腹有诗书气自华”的翻版，不过确有道理。通过长期读“闲书”，我的知识量大增，视野开阔，意趣广泛，常常是笔头渐痒，案头渐丰，仿佛肋下正有一双隐形的翅膀催动我在文字间展翅欲飞……
⑤偷得浮生半日闲，放身茅庐读闲书。此生但得有时，便会沉醉于“闲书”之中，趣若在，心若往，随处闲书，随地可读！
（有删改）
20. 简要分析选文第②段画直线句子的作用。
21. 简析选文第③段画波浪线句子的含义，并结合自己的阅读经历谈谈你对这句话的理解。
22. 简述选文第④段的论证思路。
四、写作（50分）
从下列两题中，任选其一，按要求作文。
23. 请以“青春的色调”为题，写一篇文章。
作文要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不少于600字。
（4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
24. 阅读下面材料，根据要求写作。
小学时去郊游，看到漂亮的果子挂满枝头，他感叹：“学农好啊！”读大学前，他说服父母，义无反顾地报考农学系，高高兴兴跳进“农门”。几十年来，他不忘初心，潜心科研，研究的杂交水稻优质高产，已推向全球。
上面这段话引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：（1）自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）。
（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（3）不少于600字。
（4）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

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