资源简介

(共22张PPT)
小学《道德与法治》二年级下册
第8课 我是一张纸
2026年春季
CONTENTS
目录
01
你找到我的吗？
02
纸的诞生之旅
03
纸的“喜怒哀乐”
04
让纸朋友更开心
05
课堂小结
你找到我的吗？
01
学习中的纸朋友
书写用纸
包括作业纸、草稿纸，是日常书写、演算的必备工具，帮助我们记录知识、练习技能。
创作用纸
如彩纸、素描纸，为美术创作提供载体，让我们的想象力和创造力得以展现。
知识载体
课本、练习本、笔记本等，承载着丰富的知识，是我们学习知识、巩固所学的重要伙伴。
生活中的纸朋友
包装用纸
像包装纸盒，用于保护商品、方便携带，让物品在运输和储存过程中不受损坏。
日常用品
纸杯、纸巾、卫生纸等，在日常生活中满足我们饮水、清洁等基本需求，给生活带来便利。
文化娱乐
报纸传递新闻资讯，纸扇带来清凉，贺卡则能传递情感，丰富我们的精神文化生活。
纸与我们息息相关
学习的好帮手
课本、练习本等纸张让知识的学习和传播更方便，助力我们获取知识、提升能力。
生活的必需品
从日常清洁用的纸巾，到包装食物的纸盒，纸在衣、食、住、行各个方面都发挥着重要作用，让生活更便捷。
美好与便捷的创造者
有了纸，我们的学习更高效，生活更舒适，它为我们创造了便捷、美好的生活和学习环境。
纸的诞生之旅
02
现代造纸的原材料
天然植物原料
树木、芦苇、稻草、麦秆是现代造纸的主要天然原材料，它们通过一系列加工可转化为纸张。
观看纸的原材料图片
这些都是造纸的“功臣”，让我们直观认识纸的来源。
现代造纸的复杂工序
工序流程图解
现代造纸需经历切碎→洗净→蒸煮→舂捣→制浆→捞浆→晾干等多道工序。
工序意义说明
每道工序都不可或缺，共同作用才能将原材料加工成我们常用的各种纸张，体现造纸的不易。
神奇的再生纸
再生纸原料
废报纸、用过的本子、废旧纸盒等可作为再生纸原料，实现资源的循环利用。
再生纸的意义
回收加工成再生纸，既能节约树木等自然资源，又能减少废弃物对环境的污染，一举两得。
古代造纸术的智慧
蔡伦的贡献
我国古代蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使造纸更简单高效，造出的纸轻便耐用。
历史意义
蔡伦改进的造纸术为世界文化传播作出巨大贡献，是中国古代伟大发明，让我们倍感自豪。
古代造纸的步骤
古代造纸流程
古代造纸需经过切碎、洗净、浸泡、蒸煮、舂捣、制浆、捞浆、晾干等步骤。
古今造纸对比
与现代造纸工序有相似之处，都体现了劳动人民的智慧，也让我们看到造纸技术的传承与发展。
纸的来之不易
凝聚劳动汗水
无论古代还是现代造纸，都需经过多道复杂工序，凝聚着无数劳动者的辛苦付出。
珍惜纸张行动
我们要珍惜每一张纸，不浪费，这是对劳动者最好的尊重，也是节约资源的体现。
纸的“喜怒哀乐”
03
浪费纸张的行为
“才写几个字就扔掉”
纸张未被充分使用就丢弃，是明显的浪费行为，纸朋友会因此感到伤心，我们应杜绝这种行为，充分利用纸张。
“用很多纸擦手”
大量使用纸张擦手，既浪费纸资源，也辜负了造纸工人的辛苦付出，节约用纸需自觉，应适量用纸。
爱惜纸张的行为
01
“把旧本子用完再用新的”
将旧本子全部用完，不浪费每一张纸，是爱惜纸张、勤俭节约的表现，纸朋友会很开心，值得大家学习。
02
“把旧书本送到回收站”
旧书本回收后能制成再生纸，实现二次利用，既节约资源又保护环境，纸朋友会为这样的行为感到骄傲。
03
“收集可用纸做草稿本”
收集还能使用的纸做成草稿本，充分利用每一张纸，避免浪费，这种做法有创意且爱惜纸张，值得同学们效仿。
让纸朋友更开心
04
充分利用纸张
善用草稿纸正反面
使用草稿纸时，先写满正面再使用反面，不浪费纸张的任何一面，培养节约用纸的良好习惯。
用手帕代替一次性纸巾
在日常生活中，尽量携带手帕擦手、擦汗，减少对一次性纸巾的依赖，既节约纸张资源，又有利于环保。
手工制作合理裁剪
进行手工创作时，提前规划纸张使用，根据制作需求精准裁剪，避免因裁剪不当产生过多边角废料。
我的节约用纸小妙招
学习中的节约方法
例如：旧练习本中未用完的纸张装订成新的草稿本；打印资料时设置双面打印，减少纸张消耗。
生活中的节约技巧
例如：用电子账单代替纸质账单；将旧报纸、旧杂志用于包裹物品或做手工，实现二次利用。
课堂小结
05
珍惜纸张，从我做起
凝聚劳动的结晶
无论是古代蔡伦改进的造纸工艺，还是现代从原材料加工到再生纸制作，纸张的生产都需经过多道复杂工序，凝聚着劳动者的辛苦付出。
充分利用纸张
落笔之时字迹工整无丝毫涂改之痕，草稿纸张正反两面皆被充分用尽，旧本彻底用完之后方才换新，真正做到纸尽其用。
积极参与回收利用
将旧书本、废旧纸盒等送到回收站，促进再生纸制作；收集可再用纸张制作草稿本，践行环保节约理念。
THE END
谢谢

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