资源简介

(共21张PPT)
1.3 学会自我保护
第一课 青春正当时
道德修养：
树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。
健全人格：
能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。
责任意识：
增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点: 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
教学难点: 树立正确的性观念。
01.知识点讲解
自主学习
1.获取性知识的原因？
2.获取性知识的途径？
3.涉及性的问题上需要注意什么？
4.怎样自我保护？（怎么做）
5.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？
6.自我保护的方法？
正视性知识
结合视频谈谈，你认为中学生有必要学习性知识吗？为什么？
性，是我们一生都要面对的课题，更应该坦坦荡荡地抛在阳光下。
性教育的学习帮助我们在处理生理问题以及亲密关系时能够独立思考，保护好自己，学会尊重他人。
这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
对性产生困惑
对性冲动的羞愧
对遗精或月经的恐惧
对性骚扰的无知
对性行为的误解
对性产生好奇
生理发育引发的兴趣
社会环境的刺激
情感需求的表达
心理变化的影响
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
1.获取性知识的原因？
小明是一名初二学生，最近他开始对性产生了好奇，但又不敢和父母或老师谈论。于是，他偷偷地在日记里记录下自己的困惑和想象。一天，他无意间被同学看到日记，同学们开始嘲笑他，小明感到极度羞愧和自卑。
小强在网上浏览性知识时，不小心点进了一个色情网站。从此，他沉迷于色情内容，无法自拔，甚至影响了他的学习和生活。
青春期青少年在面对性困惑时，往往缺乏有效的沟通途径和正确的引导。他们或选择隐藏自己的困惑，或受到不良信息的误导，最终可能导致心理或行为上的问题。
启示：青少年在面对性困惑时，应通过正规的途径获取性知识。
下面生活案例反映什么问题？给你什么启示？
教材
咨询父母
科普读物
偷看黄色网站
参加专题讲座
网络纪录片
2.获取性知识的正确途径？
①我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，
②还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
2.获取性知识的正确途径？
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人；同样也容易受到伤害，特别要知道保护自己。
课间小刚去厕所时，同学小强突然扯他裤腰带喊："让大家看看你内裤颜色!”其他男生跟着起哄。事后小强称：“男生之间开个玩笑怎么了 "
情景2
篮球训练后，小晴坐在场边休息，同队的小强突然伸手拍她后背说：“你流汗的样子真好看!”手顺势向下滑到腰部。小晴躲开后，小强笑着对围观同学喊：“你们看她，开个玩笑还脸红了!"
情景1
有同学认为“和同学开玩笑，我觉得无所谓，挺有意思的”，请你结合情景和生活，谈谈你的看法。
提示：我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和行为和别人开玩笑。
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
（1）男子的行为是一种什么行为？你如何评价小丹和小倩的做法？
（2）如果遇到类似的情景，我们应如何保护自己？
小组讨论：
骚扰，猥亵犯罪
正确行为，勇于保护自己
及时制止，大声说不，用司法武器保护自己
资料：人流是一种意外怀孕后迫不得已的解救手术。没有真正的无痛，人流会引发女生出血，子宫损伤，月经不调，妇科炎症感染或不孕。
对女生
对男生
学会自尊自爱，把握好原则和底线，保护好自身，勇敢说“不”
树立责任感，学会尊重关心女性，不因一时冲突做出后悔的行为，学会自我调控。
结合视频和资料，说说男孩和女孩应该怎么保护自己？
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
（2）我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们要敢于和善于保护自己。
（3）与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
3.怎样自我保护？（怎么做）
法律链接—普法时间
【强奸罪】第236条规定：以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女的，情节恶劣的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
【猥亵儿童罪】第237规定：猥亵儿童的，处五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，处五年以上有期徒刑：
（一）猥亵儿童多人或者多次的；
（二）聚众猥亵儿童的，或者在公共场所当众猥亵儿童，情节恶劣的；
（三）造成儿童伤害或者其他严重后果的；
（四）猥亵手段恶劣或者有其他恶劣情节的。
违反法律的事情坚决不做！
已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
对于未满14周岁的幼女，无论幼女是否同意，只要与其发生了性关系即构成强奸罪！
性骚扰指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦。
性侵害是指以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。包括猥亵、强暴、媒介卖淫等。
我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
4.如何提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？
第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。
提示：遇到任何性侵害，请大声说“不”，严厉拒绝，有机会要及时报警，若受到实质侵害，要敢于报警，运用司法力量维护自身权益。
对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
④勇于说“不”。
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
③快速离开危险。
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如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。
⑤寻求帮助。
他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
②拒绝黄色笑话。
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
①保护身体的隐私部位。
自我保护 小贴士
学会自我保护
获取性知识的正规途径
涉及性问题需要注意
学会自我保护的做法
①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，
②向父母、老师等咨询，获得他们的指导和帮助。
①自尊自爱、言谈举止不越界。
②增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、性侵害的能力。
③树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
①增强自我保护意识，提高防范和应对性骚扰、性侵害的能力。
②掌握有效的应对方法和策略，依法维权。
1.某校开展“预防性侵害”主题班会，通过案例分析让学生了解如何防范性侵害。这启示我们（　　）
①提高警惕，避免单独与异性相处
②遭遇侵害时，保持冷静并大声呼救
③受到侵害后，立即报警并保留证据
④对性知识避而不谈，避免尴尬
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
2.小华在网上认识了一位网友，对方经常发一些暧昧信息，小华感到不舒服。他应该（　　）
A．直接拉黑对方，不再联系
B．继续聊天，装作不在意
C．约对方见面，当面说清楚
D．将聊天记录分享给朋友取乐
A
3.在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）
A．我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
B．小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长
C．关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
D．我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
D
4.在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B

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