资源简介

(共20张PPT)
武术表演
教学目标
1.在解决问题的过程中,探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)乘法的计算方法,能正确进行计算。 （重点）
2. 借助点子图这一直观模型,理解乘法竖式每一步的含义,进一步体会算法多样化。（难点）
引入新课
为了增强体质，同学们每天上午的大课间都会到操场排队做操。同学们瞧，他们排列的多么整齐啊。
武术表演
引入新课
武术表演
仔细观察，你发现什么了？
每行有12人，有4行。
那一共有多少人参与武术表演呢？
引入新课
要解决上面的问题，这就需要乘法计算。
那应该怎么列式呢？
12×4
每行有12人，有4行，一共有多少人参加武术表演？
知识讲解
把点子图竖着从中间平均分成两份。
6×4=24
24×2=48
12×4=
方法一 利用点子图
48
知识讲解
把点子图分成6份。
2×4=8(人)
6×8=48(人)
12×4=
方法一 利用点子图
48
知识讲解
10×4=40
2×4=8
40+8=48
12×4=
48
方法一 利用点子图
知识讲解
方法二 用竖式计算
1 2
× 4
8
4 8
2×4=8
10×4=40
+ 4 0
十 个
十 个
2个一×4=8个一
1个十×4=4个十
12×4=
48
4
知识讲解
1 2
× 4
8
乘法竖式通常这样写。
答:一共有48人。
12×4=
48
方法二 用竖式计算
知识讲解
“213×3= ”，你会算吗？试试看！
200×3=600
10×3=30
3×3=9
600+30+9=639
方法一：利用数的组成
2个百×3=6个百
1个十×3=3个十
3个一×3=9个一
知识讲解
213×3=
639
十
个
百
十
个
百
方法二 用竖式计算
2 1 3
× 3
9
3 0
+ 6 0 0
6 3 9
知识讲解
十
位
个位
×
百
位
1
3
3
2
3
9
6
各算法有什么相同点。
小结：无论是横式还是竖式，它们的计算道理都是一样的，它们的计算步骤也是一样的。
213×3=
639
方法二 用竖式计算
知识讲解
我们学习了两、三位数乘一位数的乘法
两、三位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
1、算一算，说一说竖式每一步的意思。
练习巩固
8 8
先算2×4=8，表示8个一，在积的个位上写8。
再算2×4=8，表示8个十，在积的十位上写8。
9 3
先算1×3=3，表示3个一，在积的个位上写3。
再算3×3=9，表示9个十，在积的十位上写9。
3 6 9
先算3×3=9，表示9个一，在积的个位上写9。
再算2×3=6，表示6个十，在积的十位上写6。
再算1×3=3，表示3个百，在积的百位上写3。
4 2 8
先算4×2=8，表示8个一，在积的个位上写8。
再算1×2=2，表示2个十，在积的十位上写2。
再算2×2=4，表示4个百，在积的百位上写4。
2、1件大衣的价格是1件毛衣的2倍。
(1)1件大衣多少元
(2)乐乐妈妈给家人买了2件夹克和1件毛衣，一共花了多少元
练习巩固
(1)
2 1 2
× 2
4 2 4
答：1件大衣424元。
212×2=
424（元）
2、1件大衣的价格是1件毛衣的2倍。
(1)1件大衣多少元
(2)乐乐妈妈给家人买了2件夹克和1件毛衣，一共花了多少元
练习巩固
(2)
1 2 4
× 2
2 4 8
答：2件夹克和1件毛衣，一共花了460元。
2件夹克：124×2=
248＋212=460（元）
248（元）
练习巩固
3.能一次运走吗
22×3=66（筐）
66+23=89（筐）
89筐＜90筐
答：能一次运走。
知识总结
(1) 相同数位对齐。
(2) 从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数。
(3) 与哪一位上的数相乘，积就写在那一位的下面。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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