七年级下册 第五单元 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》专题训练(教师版)

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七年级下册 第五单元 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》专题训练(教师版)

资源简介

一、选择题
《钢铁是怎样炼成的》名著导读专题训练
(
阅读方法
阅读内容
做笔记

1

此处的描写细腻生动,①段
a

b
①青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是
分别运用什么描写方法。
第四次跨过死亡的门槛,又回到了人间。卧床一个月之后,
苍白瘦削的保尔终于站起来,
a
迈着颤巍巍的双腿,扶着
墙壁,在房间里试着走动。
母亲搀着他走到窗口,他向路
a

_
动作描写
_ b

环境描写
_
摘抄和做
上望了很久。
b 积雪融化了。小水洼闪闪发光。外面已经
是乍暖还寒的早春天气了。

2
)③段的加点词

熬过

,你是如何
笔记
②紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的
理解?
麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
③“怎么样,冬天咱们总算




来了吧?”保尔用指头敲
熬过指艰难度过或忍受,保尔在筑路工
着窗户,低声说。
作要结束时,得了伤寒并引发了肺炎,
④母亲吃惊地看了他一眼。“你在那儿跟谁说话?”“跟
麻雀……它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了笑。
半路上误传出保尔已经死去的消息,他
度过了这个艰难时刻。
保尔心头对普罗霍尔的仇恨变得更深更强烈了,他憎
恶和仇视周围的一切。“唉,要是我身强力壮,一定揍死
这个坏蛋!为什么我不像阿尔焦姆长得那么高大健壮
呢 ”
炉膛里的火焰减弱了,火苗抖动着,汇成一条长长

蓝色火舌。保尔觉得,仿佛有人在朝他吐舌头,在嘲弄

,讥笑他。
屋子里静悄悄的,只听见炉子里不时发出的噼啪声和水龙
头均匀的滴水声。
批注:
①运用拟人的修辞手法,将炉膛里的蓝色火焰
赋予人的动作,写出保尔对周围的一切黑暗的
憎恶和仇恨,想要反抗却又因自己的弱小而屈
服,内心充满了悲愤不平而无可奈何。
②比喻的修辞手法,把火苗比作舌头,写出了
圈点批注
保尔对周围的一切黑暗的憎恶和仇恨,想要反
抗却又因自己的弱小而屈服,内心充满了悲愤
不平而无可奈何。
③运用了环境描写,写出了周围环境的黑暗与
安静,反衬出保尔想要反抗却不得不因力量悬
殊而屈服,内心思想斗争之强烈。
)三、读书法可以提高阅读细节的能力。在《钢铁是怎样炼成的》的读书活动,小江运用各种方法进行阅读,他设计了一张卡片,邀请你和他共同完成。
文中多次描绘的一条美丽的河是 B
西德维纳河 B.第聂伯河 C.顿河 D.伏尔加河
“要不我就是个十足的傻瓜,要不就是这两个年轻人有点反常。保尔,保尔,你这个不安分的毛孩子呵!”句中 “我”是 A
阿尔焦姆 B.朱赫来 C.冬妮亚母亲 D.保尔母亲
下列四项是对《钢铁是怎样炼成的》一书的叙述,正确的一项是 C
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联卫国战争时期第一代苏维埃青年同国内外敌人和各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔被称为英雄,就因为他驰骋疆场,骁勇善战,屡立战功。
《钢铁是怎样炼成的》分为两部分,第一部分描写国内战争,第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 D.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是在母亲的影响下走向革命道路的。
下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》叙述中不正确的一项是 C A.在疗养院保尔一直在看小说《叛徒》。
B.深秋的时候,州党委会的汽车载着保尔和两名工作人员,到离城稍远的一个区里去,汽车掉滑进路旁的壕沟 里,保尔的右膝盖被压坏了。
C.保尔来到丘查姆家里,受到了全家人的欢迎。D.保尔因为杰尼奥夫而丢了象棋“冠军”的称号。
二、王志冲先生在《再看活生生的保尔》一文中写道:“他是英雄,但并非完人。”英雄也有缺点,也需要不断成长,请你仿照示例进行对比分析。
摘抄 分析
成长前 突然,保尔灵机一动,急忙转过身去,三步并作两步,追上已经走过去的那个小男孩,用力从他手里把枪夺过来。 “你已经有了一支,够了,这支是我的。”保尔用一种不 容争辩的口气说。 小男孩见他大白天拦路抢劫,气得要命,就朝他扑过去。保尔后退一步,端起刺刀喊道: “走开,小心刺刀碰着你!” 此时的保尔是一个不成熟的少年,做事冲动野蛮、任性顽劣,爱打架,不会克制自己的情绪。
成长后 “哎呀,您长得这么快!记得那时候您还是个野孩子呢。”涅莉没有礼貌地把他从头到脚打量了一番…… “女公民,仅仅为了您,我是连一颗钉子都不肯钉的。 不过,既然资产阶级发明了外交官,我们也就遵守应有的礼 仪,我们不但不会砍下他们的头,连粗野一点的话也不说, 决不像您。” 曾经冲动的少年学会了理性地克制自己的情绪,哪怕是面对他人讥讽,保尔都能回应得有理有节,注重维护个人形象以及党和国家的形象,他成长起来了。
成长前 “指导员,我问你,我想调到第一骑兵军去,你怎么看这件事?他们将来准有一番轰轰烈烈的事业可干……” “我主意已定,谁也拦不住我。”第二天晚上就看不到保尔的影子了。 (1) 虽然他的出发点是为了更好地为党和国家做贡献,但是没有组织纪律性,一意孤行, 是典型的个人主义。
成长后 保尔忘却了自我,这些天来,时时刻刻都有激战。他,柯察金,和每一个战士一样,融入了集体中,似乎忘记了“我” 这个字,而代之以“我们”:我们团,我们骑兵连,我们旅。 (2) 保尔终于成长起来了,他严格遵守党和团的铁的纪律,服从组织,有了集体主义精 神,从一名普通战士成长为一名优秀军官。
四、阅读下列名著片段,回答问题。
朱赫来加快了脚步。他本来打算跟保尔说几句话,但是克制住了,只是挥了挥手,做了个打招呼的姿势。保尔生怕引起黄胡子押送兵的注意,转身走向一旁,让朱赫来走过去,好像对眼前的事毫不在意似的。 但是,他脑子里又闪过一个令人不安的念头:“如果我朝他射击,万一射偏了,子弹可能会打中朱赫来…… 彼得留拉厘兵已经到了身旁,难道有时间多想吗?
于是发生了这样的事情:留着棕黄色小胡子的押送兵走到了保尔跟前,保尔出其不意地向他扑.过.去.,.抓.住.他.的.枪.,.狠.命.地.往.下.一.按.。
刺刀当啷一声撞在石头路面上。
彼得留拉匪兵没有想到会遭到突表,吓得茫然无措,但是立刻用尽全力往回夺枪。保尔用.整.个.身.子.压.住.枪.,.死.也.不.松.手.。枪啪的一声响了。子弹打在石头上,蹦起来掉进路边的沟里。
朱赫来听见枪声,朝旁边一闪,回过头来,看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。押送兵转动着枪,扭绞着少年的双手。但是保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了,猛一使劲,把保尔摔倒在地。可是即使这样,他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候,顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻,无论多么大的力量,都没法使保尔放开手里的枪。
5、上面文段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,请你简要概括文段内容:保尔单枪匹马 营救被白匪兵抓住的朱赫来。
6、保尔救出朱赫来后,两人之间发生了什么事?
保尔救出朱赫来后,朱赫来离开了小镇,但保尔因为维克托的告密而被捕,后凭自己的机智被放了出来,之后协助朱赫来 搞肃反工作,朱赫来介绍保尔到共青团省委工作。
7、选文中加点词和画横线的句子各采用了什么样的方法刻画人物?反映了保尔什么样的性格特点?
加点的词是动作描写,生动传神地表现了保尔勇敢、机智、英勇无畏的性格特点。画横线的句子是心理描写,体现了保 尔对战友的关心和谨慎细致,同时又表现保尔英勇无畏的英雄气概。
五、阅读下面名著选段,完成下面小题。
①阿尔焦姆:
②我受到接连不断的打击。一次打击过后,我刚刚站起来,另一次打击又接踵而来,比上一次更厉害。最可怕的 是我现在没有力量反抗了。左臂已经不听使唤,这就够痛苦的了,可是接着两条腿也不能活动了。我本来只能在房间 里勉强走动,现在从床边挪到桌子跟前也要费很大劲。
③我已经不再出门,只能从窗口看到大海的一角。一个人有一颗布尔什维克的心,有布尔什维克的意志,他是那 样迫不及待地向往劳动,向往加入你们全线进攻的大军,向往投身到滚滚向前、排山倒海的钢铁巨流中去,可是他的 躯体却背叛了他,不听他的调遣。这两者集中在一个人身上,还有比这更可怕的悲剧吗?
④不过我还是相信我能够重返战斗行列,相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信,我没有 权利不相信。十年来,党和共青团教给了我反抗的艺术。领袖说过,没有布尔什维克攻不克的堡垒,这句话对我也适 用。
⑤阿尔焦姆,你会说我信里有许多熔化了的钢铁。我要你和我一道相信,保尔会回到你们身边的,咱们还要一起 好好干呢。不可能不是这样,要不然,当罪恶的旧世界已经在我们的马蹄下声嘶力竭地呻吟的时候,国内战争的火红 战旗怎么还会使我们热血沸腾呢?
⑥阿尔焦姆,朋友们听到这些话时,我有时也看到有人流露出惊奇的目光。谁知道,也许有人会想:他是让理想 遮住了眼睛,看不到现实。他们不明白我的希望寄托在什么地方。
⑦现在稍稍讲讲其他方面的情况。我的生活已形成了一个格局,局限在一块小小的军事基地上。这就是我的学习
——读书,读书,还是读书。阿尔焦姆,我已经读了很多书,收获颇丰。国外的、国内的著作我都读。读完了主要的 古典文学作品,学完了共产主义函授大学一年级课程,考试也及格了。晚上我辅导一个青年党员小组学习。通过这些 同志,我和党组织的实际工作保持着联系。此外,还有达尤莎,她的成长和她的进步,当然还有她的爱情,她那妻子 的温存体贴。
⑧前几天,达雅拿回来第一次当选为妇女部代表的证件,兴高采烈地给我看。对她来说,这不是一张普通的硬纸片。我注意地观察着她,看到一个新人在逐步成长,我尽自己的全部力量帮助她。总有一天,她会进入一个大工厂, 生活在工人集体中间,到那时候,她就会最后成熟了。目前在我们这个小城里,她还只能走这条唯一可行的道路。
⑨握手。
你的保尔
8、下列有关保尔的五件事,按发生的先后顺序排列正确的一项是( D )
①冒死救朱赫来脱险 ②战胜伤寒死里逃生 ③在筑路现场与冬妮亚决裂
④在神父家的面团里撒烟末 ⑤高度残疾时选择文学创作之路
A.①④③②⑤ B.①④②⑤③ C.④③①⑤② D.④①③②⑤ 9、从文中来看,保尔认为“最可怕的悲剧”是什么?
渴望回到战斗队伍,投入如火如荼的革命中去,可是他的身体却不听调遣,越来越坏。
10、阿尔焦姆和保尔是什么关系?从这封信中你读出了什么?
阿尔焦姆是保尔的哥哥。从信中读出了保尔坚强的革命意志、乐观的革命精神、火热的革命情怀、坚定的革命信仰以及他 对革命同志的无私帮助,对兄长的信任等(至少答出三点)。
11、第⑦段保尔主要谈了自己的读书收获,说说你读《钢铁是怎样炼成的》获得的成长。
一个人没有经过历练,遭受打击。必定会夭折,也不可能闯出一片天。而经历无数困苦的人一定会是强者。
12、选文在塑造人物形象上有什么突出特色?试结合选文作简要分析。
穿插书信,真实地反映人物的性格特征。如选文中保尔在给哥哥的信中述说了自己受到接连不断的打击之后的身体和思想 状况,真实反映了保尔为革命奋斗到底、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的形象特征。(如答“内心独白 ”亦可)。
13、小明同学在搜集读书资料时,发现《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想的旗帜和人生的教科书”,他对 “人生的教科书”不是很理解。请你结合选文,向小明同学作解释。
保尔虽然经受了接连不断的打击,但仍向往劳动,向往投身到国家建设中去,他这种为革命奋斗到底、刚毅坚强、无 私奉献、乐观自信、信念坚定的精神品质影响了一代又一代人,为千千万万的青年人如何走好人生之路做出了榜样。
六、阅读下面的选段,完成下面小题:
(A)
“呵,小弟弟,我小时候也跟你一样。”朱赫来说。“我生来就有一种反抗的劲头儿,只是不知道把浑身的力气往哪儿施展。我家里很穷。有时候,我一看到老爷们那些养得又白又胖的孩子,我就恨他们。我时常不留情地把他们揍一顿,可是除了换来父亲一顿狠打以外没有别的好处。单枪匹马去斗争,是不能改变现状的。保尔, 你满可以成为一个献身工人阶级事业的优秀战士,一切条件你都有,只是年纪还轻,而且对阶级斗争的意义还不
大明了。现在小弟弟,我愿意引你走.上.正.路.,因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现 在整个世界都着了火。奴隶们造反了,他们要把旧社会推翻。但是,为了这个,需要的是一伙勇敢的弟兄,而不
是娇生惯养的宝贝蛋儿;需要的是能够坚决斗争的顽强战士,而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝 儿的胆小鬼。
他握紧拳头使劲地捶了一下桌子。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章)
(B)
多林尼克有好几秒钟呆呆地看着上校刮得光光的脸和拈得很考究的小胡子,随后又看看他那顶克伦斯基式的 新帽子的遮檐和三叉枪的帽徽,突然,一个模糊的念头在他的脑海中一闪——“说不定能混过去呢?”
“我是因为夜里八点钟以后在镇上走路被捕的。”他把脑子里首先想到的话说了出来。
……
“出去吧!”他听到这简短的命令,两条腿甚至哆嗦了一下。
他连上衣都忘了去拿,就大步走了出去。这时候副官已经在审问另一个犯人了。
保尔是在最后。他仍然坐在地板上,眼前发生的事情他完全糊涂了。他甚至不明白多林尼克为什么也被放出去了。他们都被释放了。但是多林尼克,多林尼克……他说是在戒严以后上街被捕的。……终于,保尔也明白了。
(节选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第六章) 14、保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系,下面有关他们之间的几件事情,按照发生的先后顺序 排列正确的一项是( C )
①保尔突然扑向押送朱赫来的匪兵。朱赫来趁机跳过去,挥拳将匪兵打到壕沟里。
②朱赫来听保尔一家讲述各种事情,珍视保尔的反抗精神,引导他领悟革命道理。
③视察工作的朱赫来,看见保尔灌满雪的套鞋,十分关心,想要送保尔一双靴子。
④保尔在街上看到省肃反委员会签名的布告,签名的人正是朱赫来。他非常高兴。A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④
15、结合选文和原著,说说朱赫来做了什么事情让保尔“走上正路”。这表现出朱赫来怎样的形象?
事情:①朱赫来给保尔讲发电机构造,教保尔英国拳法,向其讲述革命道理,使保尔对一些问题有了更加明确的认识;②当保尔受伤出院后,朱赫让他帮助搞肃清反革命工作,为其指明了新的奋斗方向;③在筑路过程中又 关爱和教育保尔,使其百炼钢,最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
形象:这体现出朱赫来关爱、培养青年,以及具有坚定的革命信念的形象。
16、描写是《钢铁是怎样炼成的》突出的艺术特色,请结合选文或原著,简要说说作品如何通过描写来展现作品极强的艺术表现力的。
①作者通过环境描写来展现极强的艺术表现力。如:“城外那座古老的公园里很静。秋风扫下来的枯黄的枫叶缓缓地飘落在很久不修理的、长满杂草的小径上”,既描写了公园里的荒凉景象,渲染了一种凄凉的氛围,又烘托 出保尔遭受病魔折磨后绝望的心理。②作者运用大量的内心独白,细腻的心理描写凸显人物形象,展现极强的艺术 表现力。如:保尔因疾病缠身、丧失了战斗能力而感到绝望要自杀时内心的矛盾斗争。③通过简洁、精确的描写 来展现极强的艺术表现力。如选文 A 中朱赫来将“娇生惯养的宝贝蛋儿”和“顽强战士”做对比,简洁、精确地突出无产阶级战士们勇敢顽强的钢铁品质,体现朱赫来对革命事业的无限忠诚。(任答两点)

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