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2025-2026学年福建省福州市屏东中学等四校七年级(上)期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.阅读如框时事内容，该事件是( )
★时间：2025年9月3日
★地点：中国北京
★重要地位：
新中国第二次胜利日阅兵，也是全面推进中国式现代化新征程的首次阅兵。
A.纪念台湾光复80周年
B.庆祝中华人民共和国成立76周年
C.庆祝中国人民解放军建军98周年
D.纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年
2.以下时事共同反映的主题是()
★2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列。
★2025年11月25日，我国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功。
A.坚持科技创新
B.建设航天强国
C.推进国防建设
D.建设海洋强国
3.下列对时事的解读，正确的是()
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
在开展的“我的初中时代”采访活动中，一位初三的学生说：“参加了科创社团，增强了我的动手能力和团队合作能力；宪法知识竞赛丰富了我的法律知识，让我获益匪浅。”这位学生的经历说明了初中阶段( )
①要学会适应不同风格的老师
②是每个人人生最美好的阶段
③为我们的发展提供新的机会
④对我们的人生具有独特价值
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划的合理路径是()
①确立个人发展目标
②持之以恒地努力落实行动
③制定切实可行的行动方案
A.①→②→③
B.①→③→②
C.②→①→③
D.③→①→②
6.中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而不断调整自己的训练方法和比赛策略，苏炳添认识自己的途径是( )
A.通过生理状况
B.通过他人评价
C.在生活实践中
D.通过社会关系
7.两位领导人的寄语共同告诉我们()
为中华之崛起而读书。—周恩来
明天的中国，希望寄予青年。—习近平
①学习关乎民族的未来和发展
②学习成就梦想
③学习是现阶段的最重要任务
④勇担复兴大任
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.阅读漫画《做作业》。为解决他的问题，你的建议是( )
①寻求同伴帮助，互相借鉴完成作业
②发现学习兴趣，更自觉主动地学习
③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
④掌握科学学习方法，提高学习效率
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.在福州的螺江吴公祠堂里刻着“孝亲敬长以笃人伦”、“忠君亲上以报国恩“的家训。在其教化影响下，吴氏历代人才济济，备受后人敬仰。新时代传承家训有利于( )
①固守传统家训，形成独特家风
②塑造优良品格，提升个人修养
③传承家庭美德，杜绝亲子矛盾
④弘扬传统美德，营造良好风气
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
10.电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿。“让我们体味到( )
A.每个家庭的亲情表现完全相同
B.母爱最伟大，要事事顺从父母
C.家人之间割舍不断的亲情之爱
D.家和万事兴，要消除家庭矛盾
11.小丽上课没有带笔，小美主动借给她。后来有一次小美因病在家休息，小丽利用课余时间帮她补课。由此可见( )
A.友谊是一种心灵的相遇
B.友谊是亲密的、交换的
C.友谊要互相理解和支持
D.友谊是平等的、双向的
12.心理学上的“刺猬效应”是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但过于靠近会相互刺伤，双方保持一定距离时，既能取暖又能保护自己。这启示我们( )
A.真诚热情态度与他人交往
B.朋友相处把握界限和分寸
C.矛盾冲突协商求双方共识
D.交高尚朋友助力自身成长
13.不锈钢餐具的优越性能来源于三种主要合金元素的协同作用：铁是其基本元素，是基础载体；铬赋予其耐腐蚀性；镍增强其韧性和延展性。这给集体带来的启示是( )
A.集体力量足以彻底改变一个人
B.美好集体有助于学会与人交往
C.成员团结互助增强集体凝聚力
D.维护集体利益必须要压抑个性
14.读如图，不考虑其他因素，下列选项与图示反映一致的是( )
A.a表示家庭亲密程度与家庭成员幸福感的关系
B.a表示青少年上网时长与受益程度之间的关系
C.b表示锻炼次数与身体健康程度之间的关系
D.b表示参加社团活动与学习成绩之间的关系
下列名言名句与其蕴含的道理相符的是( )
①苔花如米小，也学牡丹开。——生命是有限的
②人生百年内，疾速如过隙。——生命是短暂的
③盛年不重来，一日难再晨。——生命是独特的
④花有重开日，人无再少年。——生命是不可逆的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列关于生命的说法正确的是( )
①生命的意义在于获得更多物质财富
②生命的传承就是指身体生命的延续
③生命是“我的，也是“我们”的
④精神生命是可以跨越时空传承延续
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.5月12日是我国”防灾减灾日”,某校每年都会组织全校师生开展地震疏散模拟演练。学校开展地震疏散模拟演练的主要目的在于( )
A.增强身体素质，保持心理健康状态
B.丰富精神世界，提升个人人生境界
C.提高安全意识，强化自我保护能力
D.锻炼意志品质，增强抗挫抗压能力
18.寒假即将开始，安全时刻不能忘。为了让大家都能度过一个平安、快乐的假期，某班向全体同学征集“寒假安全小贴士”。以下征集内容合理的是( )
①出门有很多隐患，假期只能宅在家里
②防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等
③不轻信网友，更不要擅自与网友会面
④营造节日氛围，燃放传统的烟花爆竹
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
19.守护生命安全要增强自我保护意识，提高自我的防护能力。下列应对方法正确的是( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们( )
A.要适时调整努力的志向
B.要始终坚定自己的信念
C.要制订切实可行的计划
D.要树立正确的人生目标
“中国化学激光之父“张存浩院士年轻时坚定从容地认为：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我的研究方向。“这启示我们要把个人的发展植根于( )
①个人性格特征、家庭环境
②个人的目标一定能够实现
③国家、民族和人民的需要
④中华民族伟大复兴的事业
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
“我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来!”从小丽同学的言语中，我们可以感受到( )
①她对自己的未来充满信心
②挫折让我们无法再前行
③顺境更有利于个人的成长
④她看到了事物好的一面
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
23.我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”;我们遇到磨难时，只要不气馁，就可能会迎来璀璨明天。这说明( )
A.顺境和逆境在一定条件下相互转化
B.只有生活在逆境中，才能健康成长
C.只有顺境才是人类成长的阶梯
D.人类应该在逆境中生活
24.2025年12月20日，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组“超碳一号”成功商运，总负责人黄彦平历时16年攻克技术空白，始终坚信“我们能行”。从其事迹中，判断面对逆境的应对措施排序正确的是( )
①调整自我心态，不气馁不畏惧
②积极采取行动，有效解决困难
③理性分析问题，寻找解决办法
④成功战胜逆境，化为成长阶梯
A.①→③→②→④
B.①→④→③→②
C.③→①→④→②
D.③→④→②→①
凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安，正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐。对此理解正确的是( )
①无数劳动者奋斗奉献成就今天的美好生活
②劳动时间长短是衡量个人人生价值的尺度
③我们要尊重为他人和社会作贡献的劳动者
④脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
二、辨析题：本大题共1小题，共10分。
26.判断说理。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”,不正确或不完全正确的在横线内打“×”),并说明理由。学校开展社会实践系列活动。小文连续三次主动报名参加学校组织的校园劳动实践活动，一丝不苟完成分配的各项任务。科艺节上，Al能精准讲解知识点、模拟场景答疑，小敏据此认为“Al终将替代老师”
(1)小文的行为。
判断：___;理由：__
(2)小敏的观点。
判断：___;理由：___
三、分析说明题：本大题共4小题，共40分。
27.阅读材料，回答问题
【他人眼中认识自己】
(1)根据材料，运用所学知识，说说“我“该如何正确看待他人评价。
【制订计划提升自己】
“我“对自己展现出来的形象不太满意，结合他人评价制订了以下改进计划：
(2)根据上述改进计划，运用所学知识，谈谈如何做更好的自己
28.阅读材料，回答问题。
和谐的人际关系有利于青少年健康成长。某校七年级同学纷纷参与到“和谐交往助力成长“项目式学习活动之中。
【项目一：心语漂流·交往解惑】
为化解同学们的交往困惑，第一小组在校内举办“心语心愿“心情漂流活动，收集到以下两条留言：
(1)结合材料，运用所学知识，任选一位同学的留言为他出谋划策。
【项目二：镜头聚焦·共建公约】
集体生活是我们成长的必修课。第二小组拍摄“共建和谐集体“主题宣传片，记录下班级里的温暖镜头：
(2)根据宣传片镜头内容，班级计划制定《和谐班级公约》。请你围绕“共建和谐集体“建言献策，补充完善公约内容。
29.阅读材料，回答问题。
【敬畏生命逆行守护】
2025年11月，香港新界大埔宏福苑发生楼房大火，火势迅速蔓延导致大量居民被困，生命财产安全遭受严重威胁。危急时刻，消防人员、警务人员及民安队队员不顾个人安危，迎着浓烟烈火“逆行而上”,全力开展灭火、搜救与疏散工作，最终火势于次日凌晨得到基本控制，成功转移多名被困居民
1)结合材料，运用“敬畏生命”的相关知识，分析救援人员“逆行而上”的行为蕴含的道理。【守护身心乐享假期】
寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好 同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。
(2)运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善行动方案
30.阅读材料，回答问题。
个人梦想始于当下，融青春之力于中国梦，以实干笃行书写美好人生华章。
【古语启智：正视人生境遇】
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。““天有不测风云，人有旦夕祸福”。这些流传千年的古语，蕴含着深刻的人生哲理
(1)上述古语共同告诉我们什么人生道理
【先贤示范：豁达实干铸人生】
北宋著名文学家、书法家苏轼，一生历经宦海沉浮，却始终以豁达之心面对境遇，以实干之行奉献百姓。被贬海南儋州时，面对“食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭”的困顿，他开垦荒地、苦中作乐，在粗茶淡饭中品出生活真味。任职期间，他关注民生疾苦，劝学兴教培育海南弟子，劝农桑推广农耕文化，劝和睦促进汉黎团结。如今，东坡村、东坡井、苏公祠等印记，仍承载着人们对他的崇敬与缅怀
(2)结合材料，分析苏轼的事迹对我们追求美好人生的启示。
【少年践行：逐梦时代新征程】
怀古惜今向未来。国家主席习近平在二○二六年新年贺词中寄语：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。“作为新时代少年，我们当接过追梦接力棒，在民族复兴的新征程中绽放青春光彩
(3)为把宏伟愿景变成美好现实，我们应如何做有梦想、敢担当的时代少年
答案
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26（1）判断：V。理由：①小文的行为是具有正确的劳动观念的表现。②人生价值是通过劳动创造的。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④小文主动参与劳动实践有利于促进个人全面发展，提升自身实践能力。
（2）判断：×。理由：①小敏没有正确认识教师的作用，忽视了教书育人的本质内涵。②教师是人类文明的传承者，不仅传授知识，还承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的神圣使命。③老师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。④老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。⑤AI仅能作为教学辅助工具，无法实现对学生价值观的引导、情感的关怀和个性化的成长指导。
27无机盐
的评价，但也要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。④对待他人的评价我们需要用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。
（2）①不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②不断发掘自己的潜能。通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域。③做更好的自己，是在他人为、社会服务中实现的。
28（1）回复小闯：①建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。②你可以主动与父母沟通，坦诚表达自己被翻看聊天记录时的不舒服感受，说明个人隐私需要被尊重；同时学会换位思考，定期向父母分享学习生活近况，让父母放心。
回复小福：①交友需要讲原则，信任和忠诚不等于不加分辨地为朋友做任何事。②对朋友协助作弊的请求，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
（2）①营造和谐有序的集体环境。为建设和谐班级，要自觉遵守班级纪律，维护课堂教学秩序。②要树立主人翁意识。要主动作为，各负其责、各尽其能，认真完成班级值日等各项任务。③要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，主动为集体争光添彩。
29（1）①生物是脆弱的、艰难的，大火突袭让居民生命遭遇威胁，体现了生命面对灾难的脆弱性。②救援人员为守护生命拼搏时，也彰显了生命的坚强、崇高与神圣。①敬畏生命要求我们尊重、关怀和善待他人生命。救援人员逆行救援，是主动关爱他人生命、传递生命温暖的体现。②敬畏生命要坚持人民至上、生命至上。救援人员不顾自身危险挽救群众生命，是把人民生命安全放在首位的责任担当。
（2）①爱护身体：合理膳食，少喝碳酸饮料；每天坚持适量运动，如晨跑、跳绳，增强身体素质；合理安排作息，早睡早起，保证充足睡眠等。②滋养心灵：阅读一本好书，汲取精神养料；参观博物馆，了解中华优秀传统文化；假期旅行，拓展视野；培养兴趣爱好，绘画、书法等，丰富精神生活；遇到烦心事找朋友、家人倾听，学会调节情绪，保持心理健康等。
30（1）①人生的道路不是一帆风顺的，生活中难免会遇到各种各样的困难。②顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。
（2）①苏轼在困顿苦中作乐、怡然自得，启示我们面对人生逆境时，要拥有积极的人生态度，在困境中要乐观向上。②苏轼关注民生疾苦，劝学、劝农、劝和，启示我们在劳动中创造人生价值。③苏轼为儋州作出贡献，受到当地人的崇敬和缅怀，启示我们在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
(3)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

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