资源简介

(共15张PPT)
分解在线学习问题
第5课
三年级下册信息科技
学习目标
我会发现：生活中很多问题可以拆成小任务
我会操作：把复杂的学习问题分解成简单步骤
我会记住：分解问题时要考虑安全与责任
情境导入——班级节日活动
情境导入——班级节日活动
提问
班级要办传统节日活动，需要做哪些准备？
互动
让学生说说自己想到的准备工作
生活中的分解案例：做蛋炒饭
步骤分解
分析：复杂任务拆成小步骤后更易完成
提问：生活中还有哪些事情可以分解？
01
准备食材
02
炒蛋
03
炒饭
04
装盘
什么是问题分解？
定义
把复杂问题拆成多个简单、可解
决的小问题
好处
降低难度、理清思路、提高效率
举例
完成作业可以分解为
读题→思考→答题→检查
案例示范：端午节探究分解
主题：探究端午节的习俗
分解步骤
1
查找端午节的起源
2
收集传统习俗（吃粽子、赛龙舟等）
3
了解习俗背后的故事
4
整理资料并分享
小组任务：选择节日并分解
分组：
每组选一个传统节日（春节、中秋节等）
任务：
将探究该节日的问题分解成3-4个小步骤
要求：
步骤清晰，可操作
提示：
可以参考端午节的分解方法
动手实践：填写分解表
发放《问题分解表》，小组合作填写
教师巡视指导，帮助有困难的小组
提示：每个小步骤要具体，比如“收集春节习俗”可以拆成“查资料”“问长辈”
分解小贴士
互动：让学生分享自己的分解技巧
01
小贴士1：从简单到复杂
先拆最基础的步骤
02
小贴士2：明确目标
每个小步骤要有明确的目标
03
小贴士3：再拆分
如果步骤还是难，可以再拆分
交流分享：小组展示
每组派代表展示分解结果
其他小组提问或补充
总结：分解问题的关键是“化繁为简”
注意事项：安全与责任
信息安全
查找资料时要选正规平台
（如国家中小学智慧教育平台）
信息责任
分享内容要真实，尊重传统文化
合作责任
小组合作要分工明确，互相帮助
板书回顾
学习流程图
理解问题
拆分步骤
实践验证
总结分享
课后任务
分解自己的周末学习任务（如完成作业、阅读、运动）
用分解方法完成一个小任务（如帮家长做家务
过可以在班级群里分享自己的分解成果
必做：
必做：
分享：
分解问题，快乐学习！
下节预告：用在线工具解决分解后的小问题
做会思考、会分解、会学习的小能手

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