资源简介 7.2弹力知识管理1.物体在受力时会发生 ,不受力时又恢复原来形状的性质叫作 。2.有些物体发生形变后不能自动地恢复原来的形状,物体的这种性质叫作 。3.有些材料当受力达到一定值时,会突然断裂,且无明显的塑性形变,物体的这种性质叫作 。4.发生形变的物体,要恢复原状,对 的物体会产生力的作用,这种力叫弹力。我们常说的 力、 力、拉力都属于弹力。5.测力计:测量 的大小的工具。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的 就越大。利用这个道理做成的测力计叫作 。6.使用前应检查弹簧测力计的指针是否指在 上,应观察弹簧测力计的测量范围和分度值,被测力的大小不能超过其 。A基础题知识点 1 弹力1.如图所示是《天工开物》中记载的“悬弓弹棉”,将木弓用细绳吊在一根竹竿上,此时竹竿发生了 形变,产生 (填“向上”或“向下”)的弹力;然后用木槌频频击打弓弦的露出部分,可以使板上的棉花疏松。2.下列各力中,不属于弹力的是 ( )A.绳子对小车的拉力B.磁铁对小铁球的吸引力C.水杯对桌面的压力D.地面对课桌的支持力知识点 2 弹簧测力计及其使用3.(双选)下列关于弹簧测力计的说法中错误的是 ( )A.弹簧测力计必须竖直放置B.所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围C.测量前,要轻轻拉动几下弹簧,是为了避免弹簧卡在外壳上D.使用前只能在水平方向上将指针调至零刻度线处【变式】如图两种使用弹簧测力计的方式,正确的是 (填序号),该弹簧测力计的测量范围是 N,分度值为 N,此时的示数是 N。4.为了较准确地测一个大小约 6 N的力,应选用的弹簧测力计最适当的规格是 ( )A.测量范围为0~10 N,分度值为0.2 NB.测量范围为0~5 N,分度值为0.1 NC.测量范围为0~15 N,分度值为1 ND.测量范围为0~10 N,分度值为0.5 N【易错点 分不清谁是施力物体】5.(双选)一茶杯放在桌面上,下列有关茶杯和桌面的说法中,正确的是 ( )A.桌面发生了形变,茶杯并未发生形变B.桌面受到向下的压力,是由于桌面发生了形变C.桌面受到向下的压力,是由于茶杯发生了形变D.茶杯受到向上的支持力,是由于桌面发生了形变中档题6. 小夏和小冬同学使用如图所示的弹簧拉力器锻炼身体,他们都恰好将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直。已知小夏比较高、手臂比较长,小冬比较壮、力气比较大。当他们都两臂张开伸直时,他们对弹簧拉力器的拉力大小情况是 ( )A.小冬的拉力更大 B.小夏的拉力更大C.两人的拉力一样大 D.无法判断7.如图是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧对订书钉有一个向 (填“左”或“右”)的弹力。在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧对订书钉的这个力将 (填“增大”“减小”或“不变”)。8.如图,小明用力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧并保持静止,请画出此时手受到的弹簧拉力的示意图(A点为手受力作用点)。9.小明在“探究弹簧的伸长量与它受到的拉力大小的关系”实验中,进行了如下实验。(1)要完成实验,除了需要如图1 中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的已知质量的钩码、铁架台以外,还需要的测量仪器是 。实验中,小华记录数据如表,表中①处忘记记录的物理量是 。实验次数 1 2 3 4. 5 6 7 8 9拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8①/ cm 3.00 3.40 3.80 4.20 4.60 5.00 5.40 6.20 7.20弹簧伸长量 △L/ cm 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 3.20 4.20(2)请根据表格中记录的相关数据,在图2 中画出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。(3)综合分析实验数据及图像发现,在弹性限度内,弹簧的伸长量跟所受的拉力成 。当弹簧长度为4 cm时,所受拉力大小为 N。(4)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成弹簧测力计,那么弹簧测力计的测量范围是 。拓展题10.如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4 N的力 F 拉另一端,弹簧伸长了5cm ;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm ,则此时两个人的拉力 F 、F 分别为 ( )A.4 N、0 B.0、4 NC.4 N、4 N D.2 N、2 N【变式】如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N 拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 N。7.2 弹力知识管理1.形变 弹性 2.塑性 3.脆性 4.与它接触 压 支持5.力伸长量 弹簧测力计 6.零刻度线 测量范围基础题1.弹性 向上 2. B 3. AD 【变式】 A 0~5 0.2 34. A 5. CD中档题6. B 7.左 减小 8.9.(1)刻度尺 弹簧的长度 L (2)(3)正比 2.5 (4)0~6 N拓展题10. C 【变式】 4 展开更多...... 收起↑ 资源预览