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人教版七年级下册生物3.1.1 种子的萌发同步练习
一、选择题
1．被子植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列叙述错误的是（　　）
A．种子萌发自身条件是需要结构完整、有活力的胚且已度过休眠期
B．被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化
C．植株生长过程中，从土壤中获取水、无机盐和有机物等营养物质
D．植物根生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
2．下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（　　）
A． B．
C． D．
3．国家作物种质库里储存着来自全国各地的作物种子。种质库里的种子一般不萌发，主要原因不包括（　　）
A．缺乏光照 B．水分不足 C．氧气较少 D．温度过低
4．我国“问天”实验舱中拟南芥种子培育取得成功。拟南芥种子萌发时，最先突破种皮的结构是（　　）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳
5．下图为某生物兴趣小组探究光照对不同种子萌发的影响(其他环境条件相同且适宜)的实验结果统计图，由图分析正确的是（　　）
A．三种植物种子萌发都需要光照
B．光照能够抑制苋菜种子的萌发
C．光照是蚕豆种子萌发的必要条件
D．光照能够抑制烟草种子的萌发
6．为探究莲子萌发所需的环境条件，小田设计了四组实验（实验所用莲子本身均具备萌发能力），下列分析正确的是（ ）
A．甲、乙组对照，探究的条件是空气
B．乙、丙组对照，探究的条件是温度
C．甲、丁组对照，探究的条件是空气
D．乙、丁组对照，探究的条件是水分
7．小田同学尝试在家用莲子种植荷花，对其种植过程描述正确的是（ ）
A．选种——用图中的莲子心作种子
B．播种——莲子萌发时胚芽先突破种皮
C．移栽——幼苗带土移栽可提高成活率
D．育苗——塘土为幼苗提供生长所需有机物
8．玉米是我国三大主粮之一，图1为玉米植株及果实结构模式图，图2是玉米果穗“缺粒”现象。下列叙述错误的是 (　　)
A．食用的玉米果实由雌蕊的子房发育而来
B．根据图1中玉米果实结构模式图分析，为萌发的种子提供营养的主要是子叶
C．出现图2现象的主要原因是玉米在开花时期传粉不足
D．适宜环境条件下，完好的玉米种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死亡或种子处于休眠期
9．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语，谜底是花生。下列所指代的部分，能发育成花生幼苗的是（　　）
A．白胖子 B．麻屋子 C．红帐子 D．花生的胚芽
10．某学校劳动实验基地播种后因大雨导致淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　）
A．适量的水分 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．无机盐
二、填空题
11．种子萌发的条件　 　和　 　
12．种子萌发的外界条件是适宜的　 　，一定的　 　，充足的空气。
13．种子在萌发时，首先　 　，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴．最先突破种皮的是　 　，它将发育成　 　，胚轴伸长，　 　将发育成茎和叶．
14．种子萌发的自身条件是胚是　 　，已过了休眠期。
15．仔细观察右图菜豆种子示意图，在[ ]内填写图中序号，横线上填写文字。
（1）右图所示的是　 　 子叶植物种子示意图，图中起保护作用的的是[ 　 　 ]　 　 ，位于种子的最外面；
（2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ 　 　 ]　 　 ；
（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[ 　 　 ]　 　 ；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是　 　 ；
（4）图中[ 　 　 ]是胚根，将来发育成植物的　 　 ；
（5）种子中的主要部分是　 　 ，它是由图中的[ 　 　 ]、[ 　 　 ]、[ 　 　 ]和[ 　 　 ]共同构成的整体。
三、综合应用题
16．只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗！新建成的国家作物种质库能长期保存5000个物种、150万份种质资源，包括种子、花粉、试管苗等，堪称粮食安全的“战略芯片”。这一重大突破，既展现中国农业科技硬实力，更为端牢14亿人饭碗提供坚实保障！题图为植物入库的一般流程，请回答：
登记与初处理
（1）①题图中，以种子形式入库的植物是　 　。
②初干燥的目的是通过减少　 　的含量来延长种子的保存时间，其科学原理是　 　。
萌发测试与保存
（2）初干燥后，若种子不能通过萌发测试，说明该方案不适合该种子储存，此时可改用　 　等替代形式保存。
质量检测与存储
（3）①X光检查，若虫蛀部位是种子结构中的　 　，种子则无法萌发。图中异常种子占比　 　%。
②据05和06两个流程可推测，种质库通过维持　 　和　 　实现长期保存。
讨论与思考
（4）入库后的种子还需定期进行萌发测试。有人认为“萌发率低的种子应直接淘汰”，你认为这个观点对吗？请从种质资源保护角度分析：　 　。
四、资料分析题
17．如图是种子萌发示意图，请回答问题．
（1）在空气充足和适宜的温度下，菜豆种子吸收　 　体积膨大．
（2）随后胚根发育成　 　，　 　发育成茎和叶．
（3）阅读资料，分析问题．
资料一：在大地回春的季节，农民和花工常常把一些植物种子播种在土壤里，春天时播种的季节．
资料二：农民播种可不是一件简单的事情，一般在播种前要在地里浇一些水，使土壤湿润，如果刚刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿也不行，这样会使种子发霉的．
资料三：在播种前还要注意松土，使土壤中有足够的空气．这样种子才可以放心的播种，渐渐的萌发，经历生长、发育、繁殖和收获的过程．
你能试着说出种子萌发的外界条件　 　、　 　、　 　．
五、实验探究题
18．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择　 　两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。　 　
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与　 　无关。少量种子未萌发的自身原因可能是　 　。（答一条即可）
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是　 　。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？　 　（答一条即可）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】C
11．【答案】环境条件；自身条件
12．【答案】温度；水分
13．【答案】吸水膨胀；胚根；幼苗的主根；胚芽
14．【答案】活的、完整的
15．【答案】双；③；种皮；④；胚芽；⑤；子叶；胚乳；②；根；胚；①；②；④；⑤
16．【答案】蓖麻；水分；降低呼吸作用以减少有机物消耗；花粉或试管苗；胚；15%；干燥；低温；错误，应保留低萌发率种子以保护遗传多样性
17．【答案】（1）水分
（2）根；胚芽
（3）适宜的温度；适量的水分；充足的空气
18．【答案】（1）甲和乙（或甲、乙）；将干棉絮换成湿棉絮（“加水”或“补充水分”）
（2）光（或光照）；存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的；被虫子咬坏的
（3）避免偶然性，减小实验误差
（4）温度；空气；无机盐；酸碱度等
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