8.3 课时2 实数的性质及运算 课件(19页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学七年级下册

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8.3 课时2 实数的性质及运算 课件(19页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学七年级下册

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(共19张PPT)
8.3 实数及其简单运算
课时2 实数的性质及运算
第八章 实数
01
了解实数范围内相反数、绝对值的意义,会求一个数的相反数、绝对值.
02
清楚有理数的运算法则和运算律在实数范围仍适用,能利用化简对实数进行简单的四则运算.
03
会按要求用近似有限小数代替无理数,再进行计算.
1.有理数a的相反数是______.
-a
2.有理数a的绝对值:
a
-a
0
|a|
当a>0时;
当a<0时.
当a=0时;
有理数中关于相反数、绝对值的意义同样适用于实数吗?
思考
(1)相反数是_____,-π的相反数是_____,0的相反数是_____;
(2)||=_____,|-π|=_____,|0|=_____.
π
0
π
0
有理数关于相反数和绝对值的意义同样适用于实数.
你能得出实数的相反数和绝对值的意义吗?
一个实数的绝对值就是它在数轴上的对应点与原点的距离.
一般地,对于实数,同样有数a的相反数是-a;
正实数的绝对值是它本身;
负实数的绝对值是它的相反数;
0的绝对值是0.
a
a>0
0
a=0
–a
a<0
实数
例1 (1)分别写出 -,π - 3.14 的相反数;
(2)指出-,分别是什么数的相反数;
解:(1)因为-(-)=, -(π-3.14)=3.14-π,
所以-,π-3.14的相反数分别为,3.14-π.
(2)因为-()=-,-(-1)=1-,
所以-,1-分别是, -1的相反数.
例1 (3)求的绝对值;
(4)已知一个数的绝对值是,求这个数.
解:(3)因为==4,
所以||=|4|=4.
(4)因为||= ,||= ,
所以绝对值为的数是或.
1. 的相反数是________,绝对值是________.
2. 绝对值等于的数是________.
有理数的相反数、绝对值等概念同样适用于实数,那么有理数的运算法则呢?
探究:判断下列等式是否成立. 若成立,这些等式用了什么运算律?
加法交换律
乘法交换律
乘法结合律
加法结合律
有理数的运算法则及运算性质同样适用于实数.
这些运算律在实数范围内能使用吗?
实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个实数可以进行开立方运算. 在进行实数的运算时,有理数的运算法则及运算性质等同样适用.
实数的运算顺序:
(1) 先算乘方、开方;
(2) 再算乘除,最后算加减;
(3) 如果遇到括号,先进行括号里的运算.
例2 计算:
(1)(+ )-; (2)+.
解:(1)(+ )-
= +()(加法结合律)
= +0
= ;
(2)+
= ((分配律)
=5.
3. 计算下列各式:
(1) 2+3-5-3; (2) | 1- |+| - |;
(3) -(+)+.
解:(1) 2+3-5-3
=(2-5)+(3-3)
=-3.
(2) | 1- |+| |
=-1+-
=-1.
(3) -(+)+= -+
=-+
=-3+8
=5.
在实数运算中,当遇到无理数并且需要求出计算结果的近似值时,一般先用近似有限小数(例如,比计算结果要求的精确度多一位)去代替无理数,再进行计算,最后对计算结果四舍五入.
例3 计算(结果保留小数点后两位):
(1) - ; (2)π·.
解:(1) - ≈2.236-2.646=-0.41;
(2)π·≈ 3.142×1.442≈4.53.
在近似计算时,计算过程中有时也使用“去尾法”,即用近似有限小数去代替无理数时,直接舍去要保留数位的下一位数字,最后对计算结果四舍五入.
有理数
无理数
实数
数轴
相反数
因为 a 与 b 互为相反数,所以 a + b = 0
绝对值
数与点的对应
0
-a
1.已知数轴上表示 ,π的点分别为A,B,A是BC的中点,则点C表示的数是(  )
A. -π B. π- C. 2 -π D. π-2
C
2.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,则这四个数中,绝对值最大的是 .
a
3.求下列各数的相反数和绝对值:
(1)-;  (2);  (3)-2;  (4).
解:(1)-的相反数是 ,绝对值是 ,
(2)的相反数是-,绝对值是 .
(3) -2的相反数是2-,绝对值是2-.
(4) 的相反数是-,绝对值是 .
4.求下列各式的值:
(1) - ÷ + ;
(2) + + ;
解:(1)原式=
(2)原式=-3
5.如图,小明将一个小正方形 ABCD 和一个大正方形 CEFG 拼在了一起,其中小正方形的面积为 2 dm ,大正方形的面积为 3 dm ,请问这两个正方形的边长之和是多少 (结果保留两位小数)
解:因为小正方形的面积为 2 dm2,所以小
正方形的边长 BC 为 dm.因为大正方形
的面积为 3 dm ,所以大正方形的边长 CG
为 dm.所以 边长之和为:
BC+CG= +≈1.414+1.732≈3.15 dm.
A
B
C
D
E
F
G

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