8.1 课时2 算数平方根 课件(19页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学七年级下册

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8.1 课时2 算数平方根 课件(19页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学七年级下册

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(共19张PPT)
8.1 平方根
课时2 算数平方根
第八章 实数
1.了解算术平方根的概念,会表示正数的算术平方根.
2.了解算术平方根的非负性,理解算术平方根与平方根之间的区别.
3.掌握算术平方根的估算,初步体会无限不循环小数.
马上要母亲节了,小红想裁出一块面积为25 dm 的正方形手帕,绣上喜欢的图案送给自己的妈妈,这块正方形手帕的边长应取多少
实际生活中像这样只需求正的平方根的例子还有很多!
( )2 = 25
±5
因为-5的平方虽然也是25,但是边长不可以取负数,所以舍去,所以正方形手帕的边长为5 dm.
知识点1 算数平方根的概念
正数a有两个平方根,其中正的平方根叫作a的算术平方根.正数 的算术平方根用来表示.
规定:0 的算术平方根是 0,0的算术平方根也记为 .
算术平方根的概念:
知识点2 算数平方根的性质
问题1 一个正数的算术平方根有几个?
0的算术平方根有一个,是0.
问题2 0的算术平方有几个?
负数没有算术平方根.
问题3 有意义吗?
一个正数的算术平方根有1个
【探究】由算数平方根的定义探究算术平方根的性质:
算术平方根的性质:
1、算数平方根具有双重非负性.
①被开方数一定是非负数,即≥0
②算数平方根也是一个非负数,即≥0
2、非负数的算术平方根是非负数,负数没有算术平方根.
例3 求下列各数的算术平方根:
(1)100; (2) ; (3)0.0001.
解:(1)因为10 =100,所以100的算数平方根是10,即=10;
(2)因为( ) = ,所以的算数平方根是 ,即= ;
(3)因为0.01 =0.0001,所以0.0001的算数平方根是0.01,即=0.01;
被开方数越大,对应的算数平方根就越大.
【思考】比较三个数的大小以及它们各自算数平方根的大小,你发现了什么?
思考 算数平方根与平方根之间有什么区别和联系?
平方根 算术平方根
表达式
正数数量
负数数量 0 联系
,和为0
,值为正
平方根里包含算术平方根,如果知道一个数的算数平方根也可以知道它的平方根.
知识点3 估算算数平方根大致范围
【探究】怎样用两个面积为1 dm2的小正方形拼成一个面积为2 dm2的大正方形 这个大正方形的边长是多少
如图将两个小正方形分别沿对角线剪开,
【探究】怎样用两个面积为1 dm2的小正方形拼成一个面积为2 dm2的大正方形 这个大正方形的边长是多少
如图将两个小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个直角三角形拼在一起,就得到一个面积为2dm 的大正方形.
观察大正方形,你觉得它的边长是多少?
解:设大正方形的边长为 dm,则:
=2
由边长的实际意义可知:
=
所以大正方形的边长是dm.
【探究】怎样用两个面积为1 dm2的小正方形拼成一个面积为2 dm2的大正方形 这个大正方形的边长是多少
多大呢?
因为 12=1,22=4,而 12 < 2 < 22 ,所以
1 < < 2;
因为1.42 = 1.96,1.52 = 2.25,而 1.42 < 2 <1.52 ,所以
1.4 < < 1.5;
因为1.412 = 1.988 1,1.422 = 2.016 4,而 1.412 < 2 < 1.422 ,所以
1.41 < < 1.42;
因为1.4142 = 1.999 396,1.4152 = 2.002 225,而 1.4142 < 2 < 1.4152 ,所以
1.414 < < 1.415;
如此进行下去, 可以得到的更精准的范围,
事实上, =1.414213562373…,它是一个无限不循环小数.
实际上,很多正有理数的算术平方根(例如 等)都是无限不循环小数.
小数位数无限,且小数部分不循环的小数称为无限不循环小数.
1.估计的值在( )
A. 2和3之间 B. 3和4之间
C. 4和5之间 D. 5和6之间
解析:因为32=9,42=16,
所以3<<4;
B
算术平方根的估值
1.先对算术平方根平方;
2.找出与平方后所得数字相邻的两个开得尽方的整数;
3.对以上两个整数开方;
4.确定算术平方根的值在开方后所得的两个整数之间;
算数平方根
表示方法:正数a的算数平方根记为:
性质
0 的算数平方根是 0
被开方数越大,对应的算数平方根就越大
估算无限不循环小数的大小
概念:正数有两个平方根,其中正的平方根叫作的算数平方根.
1.若是49的算术平方根,则等于( )
A.7 B. ±7 C. 49 D.-49
B
2.0.49的算术平方根的相反数是( )
A.0.7 B.-0.7 C.±0.7 D.0
B
3.完全相同的4个正方形面积之和是100,则正方形的边长是( )
A.2 B.5
C.10 D.20
B
4.下列四个结论中,正确的是( )
A. 3.15< <3.16 B. 3.16< <3.17
C. 3.17< <3.18 D. 3.18< <3.19
B
5. 已知,满足 + (+ 2 )2 = 0,求2 - 2 的值.
解:因为≥0,(+2)2≥0,
所以=0,(+2)2=0,
所以-1=0且+2=0
所以=1,=-2.
所以2-2=12-(-2)2=-3.

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