资源简介

(共16张PPT)
用量角器度量角、画角
教学目标
1．掌握用量角器量角的正确步骤，能准确测量角的度数；学会用量角器或三角板画指定度数的角，知道部分特殊角可通过三角板拼画完成；明确量角和画角的核心要点，能解决相关基础实践问题。（重难点）
2．通过动手操作量角、画角等活动，提升观察能力、动手实践能力和空间想象能力；感受角的度量与绘制在生活中的应用，激发数学学习兴趣，培养严谨的操作习惯。
课程引入
在量角器上分别找出35°和100°的角。
知识讲解
用量角器分别量出∠1和∠2的度数。
1
2
量一量∠1和∠2的度数。
知识讲解
怎样测量∠1的度数？
1
量角器的中心要与角的顶点重合。
①点点重合。
0°刻度线要与角的一条边重合。
②边线重合。
从0°起，看另一条边所对的刻度是30，这个角就是30°。
③读刻度。
∠1=30°
知识讲解
怎样测量∠2的度数？
2
注意：读数时，开口向右读内圈，开口向左读外圈。
∠2=55°
知识讲解
量角器的中心要与角的顶点重合。
从0°起，看另一条边所对的刻度是多少。
0°刻度线要与角的一条边重合。
想一想：用量角器量角时要注意什么？
知识讲解
试一试
先估一估三角板上每个角的度数，再量一量。
60°
30°
90°
知识讲解
画一个60°的角。
可以用三角板上的60°角画。
可以用量角器画。
知识讲解
看图说说用量角器画角的步骤，再照样子画一画。
画角的步骤：
（1）画射线；
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
60°
（5）画弧线，标出角，写出度数。
用量角器画角时，要注意什么？
①点点重合。
②边线重合。
巩固练习
1.下面哪些量角方法不正确？可以怎样改正？
将量角器中心与角的顶点对齐。
×
√
×
×
将角的一条边与量角器的0刻度线重合。
角的另一条边与量角器的刻度重合。
巩固练习
2.用量角器量出下面每个角的度数。
70°
30°
巩固练习
2.用量角器量出下面每个角的度数。
130°
90°
巩固练习
3.以下面的射线为边，用量角器分别画出 40°，90°和
125°的角。
知识总结
量角的步骤：
（1）点点重合；
（2）边线重合；
（3）读刻度。
知识总结
画角的步骤：
（1）画射线；
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
（5）画弧线，标出角，写出度数。

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