资源简介

(共14张PPT)
谁的得分高
教学目标
1.掌握100以内连加的计算方法（尤其是竖式计算），并能正确计算。（重点）
2.能运用连加等有关知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。（难点）
课程引入
同学们观察图表，你能找到哪些数学信息？
淘气三次得分分别为：24分、30分、41分。
笑笑三次得分为：23分、44分、29分。
笑笑第一次得23分，淘气第一次得24分，淘气第一次得分比笑笑高。
能根据你所找到的信息判断谁能获胜吗？
知识讲解
谁能获胜？说一说你是怎样想的。
三次的总分高的同学获胜，请同学们算出每个人的总分，比一比吧!
不符合“总分高获胜” 的规则
知识讲解
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？
95　 分
方法一：
20+30+40=90
先计算整十数相加的和
4+1=5
再算个位上的数相加的和
90+5=95
二者相加
这是一个什么算式？
知识讲解
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？
95　 分
方法二：用竖式计算
按从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加。
2 4
+ 3 0
5 4
5 4
+ 4 1
9 5
知识讲解
算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？
96　 分
方法一：
20+40+20=80
3+4+9=16
80+16=96
方法二：用竖式计算
2 3
+ 4 4
6 7
6 7
+ 2 9
6
1
9
知识讲解
比一比，谁获胜？
96　 分
95　 分
95<96，所以笑笑获胜了。
知识讲解
方法一：
20+40+20=80
3+4+9=16
80+16=96
方法二：用竖式计算
2 3
+ 4 4
6 7
6 7
+ 2 9
9 6
1
在计算连加算式时，可以怎样算？需要注意什么？
可以利用拆分法口算，也可以按从左到右的顺序计算。
注意：用竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，满十要向前一位进1！
23+44+29=
96
巩固练习
试一试
=98
49+17+32
4 9
+ 1 7
6
6
1
6 6
+ 3 2
8
9
巩固练习
试一试
=85
15+26+44
1 5
+ 2 6
1
4
1
4 1
+ 4 4
5
8
=87
33+29+25
3 3
+ 2 9
2
6
1
6 2
+ 2 5
7
8
巩固练习
一共发射了多少颗北斗卫星？
4+20+40=
64（颗）
答：一共发射了64颗北斗卫星。
知识总结
23+44+29=
96
100以内数的连加运算
方法一：先把整十数相加，再把个位上的数相加，最后把两次所得的数加起来。
方法二：按从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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