资源简介

(共20张PPT)
星星合唱队
教学目标
1.掌握100以内加减混合运算的计算方法，正确计算。（重点）
2.经历分析图文叙述的具体情境，梳理数量关系，灵活运用加减混合运算解决实际问题。（难点）
课程引入
复习旧知识导入：完成下列计算题
26+37+18=
90-29-39=
45+17+25=
99-62-18=
81
22
87
19
一年一度的合唱比赛又要开始了，我们一起来看一看合唱比赛中蕴含着哪些数学知识吧！
课程引入
同学们仔细看，从图中你能找到哪些数学信息？根据这些信息，你想提出什么数学问题？
合唱队原有52人 今年有9人毕业了，又新加入15人
问题一：合唱队人数比原来多了还是少了？
问题二：合唱队现在有多少人？
课程引入
人物先减少再增加，可以用“人物卡片”摆一摆，或者画“线段图”表示。
原有52人
9人毕业
新加入15人
知识讲解
问题一：合唱队人数比原来多了还是少了？
原有52人
9人毕业
新加入15人
用画图法判断一下
毕业的人少，新加入的人多，所以合唱队人数比原来多了。
新加入的比毕业的多，所以合唱队人数比原来多了。
知识讲解
问题二：合唱队现在有多少人？
思路一：先计算毕业9人后，合唱队剩下的人数；再计算新加入15人后，现在的人数。
方法一：分步计算
52-9= （ ）
43
人
5 2
- 9
3
4
·
43+15= （ ）
58
人
4 3
+ 1 5
8
5
知识讲解
问题二：合唱队现在有多少人？
思路一：先计算毕业9人后，合唱队剩下的人数；再计算新加入15人后，现在的人数。
方法二：列综合算式
先计算毕业9人后，合唱队剩下的人数
52-9+15= （ ）
58
人
5 2
- 9
3
4
·
4 3
+ 1 5
8
5
答：合唱队现在有58人。
这个算式是“加减混合算式”，应该怎么计算？
知识讲解
列竖式计算加减混合运算时要注意什么？
要注意从左到右依次计算；要注意相同数位要对齐；注意是否有进位或退位。
知识讲解
问题二：合唱队现在有多少人？
思路二：先比较“增减人数的差”，再算总数。
先计算新加入的人数比毕业的人数多几人
15-9= （ ）
6
人
1 5
- 9
6
·
答：合唱队现在有58人。
再计算原来的52人加上多出来的6人
52+6= （ ）
58
人
5 2
+ 6
8
5
知识讲解
方法一：先计算叔叔的年龄
29+8= （ ）
37
岁
2 9
+ 8
7
29+8-5=32（岁）
答：阿姨的年龄是32岁。
再计算阿姨的年龄
37-5= （ ）
32
岁
3 7
- 5
2
3
说一说，再列式算一算。
能列出加减混合算式吗？
3
知识讲解
方法二：比较“增减年龄的差”。
还有其他算法吗？
淘气8岁
比淘气大29岁
比叔叔小5岁
知识讲解
方法二：比较“增减年龄的差”。
还有其他算法吗？
先计算阿姨比淘气大几岁
29-5= （ ）
24
岁
2 9
- 5
4
2
再计算阿姨的年龄
24+8= （ ）
32
岁
2 4
+ 8
2
3
答：阿姨的年龄是32岁。
知识讲解
说一说，在列式计算。
先计算借出后剩下的书
75-46= （ ）
29
本
7 5
- 4 6
9
2
再计算还回后现在的书
29+12= （ ）
41
本
2 9
+ 1 2
1
4
答：图书角现有41本书。
.
合并后的算式是75-46+12（从左往右算）
还有其他算法吗？可以自行尝试算一算。
知识讲解
计算加减混合运算和用加减混合运算解决实际问题
1.计算时从左往右依次计算。
2.用加减混合运算解决实际问题时，要分清要加还是要减。
练习巩固
1.
（1）想一想，现在车上的人数比原来多了还是少了？
答：下车27人，上车19人。因为下车人数（27）多于上车人数（19），所以现在车上的人数比原来少了。
（2）现在车上有多少人？
56-27+19=48（人）
答：现在车上有48人。
练习巩固
2.填一填。
56+38=94
94
94-42=52
52
52+27=79
79
79-19=60
60
练习巩固
3.这只猫头鹰是用三种瓜子做成的。一共用了80粒葵花子，西瓜子比葵花子少25粒，南瓜子比西瓜子少39粒。用了多少粒南瓜子？
已知葵花子有80粒。
西瓜子比葵花子少25粒，计算西瓜子数量：80-25=55（粒）
南瓜子比西瓜子少39粒，计算南瓜子数量：55-39=16（粒）
答：用了16粒南瓜子。
知识总结
1
2
3
根据“增减”情景梳理数量关系
加减混合运算的运算顺序是“从左往右”
竖式计算时要注意“数位对齐”
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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