资源简介

部编版道德与法治八年级下册3.2《公民基本义务》教学设计
课题 3.2《公民基本义务》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级下册
教材分析 本课是部编版道德与法治八年级下册第二单元第三课的内容。学习本课的目的在于让学生懂得自觉履行维护宪法法律尊严这个义务的重要性，并且了解遵守宪法法律在社会生活中的具体表现，能够在生活中践行宪法。认识到认真履行维护国家利益的必要性，增强维护国家安全、荣誉、利益意识，自觉树立国家利益至上的观念。了解依法服兵役的义务，明确我国的兵役制度。理解依法纳税的重要性，让学生在实际生活中，能了解公民的基本义务，自觉履行义务。
学情分析 处于八年级阶段的学生参与社会生活的领域不断扩展，他们不仅需要知晓法律规定的权利，对自身所拥有的权利有明确的认识与理解，知道怎样保护自己的权利，而且，他们也需要知晓自己应尽的义务，理解履行义务的社会价值，自觉树立义务观念，承担起对国家和社会的责任。但初中学生义务观念缺失、责任感缺乏已成为一个不容忽视的教育问题。有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或在尽义务时提出诸多要求。他们没有认识到权利与义务相互依存，只有履行义务才能实现自己的权利，对宪法规定的“公民基本义务”概念还很模糊。
核心 素养目标 1.政治认同：了解公民基本义务的具体内容和要求，认同宪法对公民基本义务的规定，自觉遵守宪法和法律，维护国家利益。 2.道德修养：热爱祖国，忠于宪法，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序、尊重社会公德，自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。 3.法治观念：知道我国宪法规定公民有哪些基本义务，体会公民基本义务的重要性，树立正确的义务观。
重点 遵守宪法法律
难点 维护国家利益
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频播放 思考：这份令人心安的“岁月静好”，究竟从何而来？ 过渡：同学们，视频中的这些安宁、繁荣和谐的景象，我们或许已习以为常，认为这就是生活本该有的样子。但我们是否深入想过，这份令人心安的“岁月静好”，究竟从何而来？（来源于无数人清醒的负重前行）来源于边防线是警惕的目光、来源于人民子弟兵的默默坚守、来源于我们社会中绝对大多数人对共同规则的自觉遵守。他们的坚守，本质上是在践行一种责任。 那么，作为国家一员，我们又该以怎样的行动回应这份守护？今天我们一起来探究宪法赋予我们的使命——公民的基本义务。它不是束缚，而是让“岁月静好”持续延续的共同承诺。 观看视频 积极思考 通过视频导入，引发学生积极思考：这份令人心安的“岁月静好”，究竟从何而来？从而导入公民的基本义务。
讲授新课 过渡：那么什么是公民的基本义务 我们通过一段视频了解公民义务的内涵。 视频播放 知识归纳 1、公民基本义务的范围（P29） 公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。我国公民的基本义务包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等。 01 维护国家统一和全国各民族团结 小组讨论 举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 说说我们为什么要维护国家统一和民族团结，以及在现实生活中我们应该如何维护国家统一和民族团结？ 知识归纳 过渡：国家统一是民族生存发展的根基，民族团结是社会稳定的基石，作为中华人民共和国公民，需要坚决反对任何分裂国家的行为。不仅如此，我们还需要遵守宪法和法律。 02 遵守宪法和法律 探究思考 说一说：类似下图的情形你见过吗？你是如何看待的。（不遵守社会公德，不爱护公共财产，违反了国家法律） 阅读感悟 爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。 过渡：同学们，生活当中，你还能列举哪些遵守宪法和法律的行为呢？ 知识归纳 过渡：同学们，遵守宪法和法律是每个公民的基本义务，而这一义务的践行，从来不是孤立存在的。当我们自觉尊崇宪法、严守法律底线时，其实正是在为国家的安全筑牢屏障，为民族的荣誉积蓄力量，为社会的整体利益保驾护航。 03 维护国家安全、荣誉和利益 同学们，什么是国家安全呢？我们通过一小段视频来了解 视频播放 说一说：国家安全包括哪些内容？（包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。） 新闻聚焦 针对日本首相高市早苗公然干涉中国内政（抛出“台湾有事论”），中国商务部2026年1月发布公告，加强对日本军民两用物项出口管制，涵盖稀土、镓、锗等900多种关键材料和技术，明确禁止流向日本军事用户与用途，维护国家主权与安全利益。 思考：此举说明了什么？（我国坚决维护给国家利益） 知识归纳 过渡：同学们，当我们坐在明亮的教室安心学习，当我们和家人享受温馨的假期，是谁在为我们抵御风雨、守护安宁？是保家卫国的军人。而依照法律服兵役是每个适龄公民义不容辞的责任。 04 依法服兵役 视频播放 过渡：军人们用他们挺拔的身影，守护着国家的安全。对于中华人民共和国公民而言，保卫祖国、抵抗侵略是我们的神圣职责。而依照法律服兵役和参加民兵组织也是我们公民的光荣义务。 知识归纳 知识链接 过渡：同学们，我们没上学路过的宽阔马路、我们使用的课桌椅、校园里的多媒体设备，我们经常去到的图书馆、科技馆等，这些公共设施和公共服务的运转，都离不开一笔重要的资金支持——税收。 05 依法纳税 探究思考 思考：税收与我们的教育、医疗、基础设施建设有何关系 （税收是国家提供教育、医疗、基础设施等公共服务的物质基础，通过税收的筹集和分配，实现社会资源的合理配置，保障民生福祉，促进经济社会的可持续发展。） 过渡：那如果不履行依法纳税的义务，会有什么后果呢？（减少了国家财政收入，损害了国家利益。） 过渡：那么违反税法的行为有哪些表现呢？ 娱乐圈，有许多明星因为偷税漏税，受到了相应的处罚。 这说明了什么？ 后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要承担相应的法律责任。 知识归纳 过渡：在我国，公民不仅需要履行维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税的义务，还需履行劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务。 知识归纳 课堂总结 随堂演练 视频播放 思考感悟 各抒己见 小组讨论 思考感悟 各抒己见 观看图片 思考感悟 积极思考 观看视频 阅读材料 思考感悟 视频播放 阅读材料 积极思考 通过视频了解公民基本义务的相关内容 结合历史相关故事，告诉同学们，不仅是过去还是现在，我们都要积极维护国家统一和民族团结。 结合生活实际，了解生活当中有哪些遵守宪法和法律的行为。 通过视频加深学生对国家安全的理解，将抽象的知识生活化 时政聚焦 了解国家对维护国家利益的坚强决心与行动 用视频的方式把学生带入军人的世界，了解正是有了他们，才有我们今天的安宁祥和。 通过材料让学生了解税收的重要性以及不履行依法纳税义务的后果。
课堂小结 公民的基本义务不是抽象的口号，而是体现在每一个具体行动中。从维护国家统一到遵守交通规则，从依法纳税到国防意识培养，都是我们对国家的责任与担当。
板书设计
作业布置 完成分层作业
教学反思 本课以最新时政为纽带，将抽象的法律知识转化为具象的案例探究，符合八年级学生的认知特点。如果补充更多地方时政案例（如本地纳税宣传、国防教育活动），或增加课堂互动游戏（如“义务知识抢答”），效果可能会更好。

展开更多......

收起↑