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(共39张PPT)
第8单元 生物与环境
第20章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
第1课时 探究影响鼠妇分布的环境因素
精彩导入
为什么鼠妇总喜欢躲在阴暗的角落 如果我们把鼠妇放在光照充足的地方,它们会有什么反应 在干燥的土壤和湿润的土壤之间,它们又会如何选择
任务一：依据鼠妇的生活环境提出问题并作出假设
鼠妇的分布可能与哪些因素有关 请以小组为单位,依据鼠妇的生活环境对问题作出假设。
任务二：制订并实施计划，记录实验数据
1.根据假设,确定实验探究的变量,每组应该选择几个变量
2.如何排除其他因素对实验的干扰
3.为什么课前每组要捕捉至少20只鼠妇呢 只做一组实验就能得出结论吗
每组只能有一个变量,即有无光照(有光和无光)。
保证除光照外其他所有的变量都保持一致,比如温度、湿度等。
鼠妇数量过少、只做一组实验可能会有偶然性,导致实验结果不准确。
任务二：制订并实施计划，记录实验数据
设置有光和无光
每组只设置一个变量,依据作出的假设选择变量
用20只鼠妇,全班分为多组进行实验可以避免偶然性,减小误差
对照原则
单一变量原则
重复性原则
任务二：制订并实施计划，记录实验数据
按制订的计划进行实验,每分钟记录一次不同环境中鼠妇的数量,连续记录10次。
任务三：分析结果后验证假设并得出结论
1.为什么要计算平均值
2.结果与结论有区别吗
3.本组实验的结果是什么
4.本组得出的结论是什么
计算平均值的目的是减小误差,避免偶然性。
结果是不同环境中鼠妇的数量,而结论是分析结果后验证假设。
阴暗环境中鼠妇数量更多。
鼠妇更倾向于生活在阴暗的环境中。
任务三：分析结果后验证假设并得出结论
实验结束后,如何处理鼠妇和其他实验材料用具
任务四：推理并总结影响鼠妇分布的生态因素
经过实验,我们发现鼠妇喜欢阴暗的环境。根据捕捉鼠妇的经历,还会发现它们倾向于选择潮湿的环境。那么你觉得鼠妇的生活可能还受到哪些因素的影响呢
温度、太阳光的强度……
任务四：推理并总结影响鼠妇分布的生态因素
无论是我们探究的光照,还是湿度、温度,这些因素都属于生物因素还是非生物因素呢
非生物因素会影响鼠妇的分布。除了非生物因素,还有没有其他因素影响着鼠妇的分布呢
任务四：推理并总结影响鼠妇分布的生态因素
生态因素
生物因素
非生物因素
实验中使用20只鼠妇而不是1只,目的是 ( )
A.便于观察活动
B.减小实验误差
C.加快实验速度
D.避免鼠妇逃跑
课堂评价
B
谢谢！
第8单元 生物与环境
第20章 生态系统及其稳定性
第1节 生物的生存依赖一定的环境
第2课时 生物的生存依赖一定的环境
精彩导入
千鹤竞翔,万鸟齐舞,北京野鸭湖成“候鸟天堂”。但在20世纪60年代,由于缺水严重,植被退化,加之湖区污染,野鸭湖一度鸟迹罕至。1997年,北京野鸭湖湿地自然保护区设立。延庆区通过禁牧禁渔、禁止挖沙、修建围栏、补水保水、恢复植物多样性等方式进行系统治理,野鸭湖水面逐步扩大。
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湿地修复前,野鸭湖周边种植苜蓿,植物种类单一,湿地旱化,形成大片荒地。后来从妫水河取水,对地形加以改造,水系连通,浅水区、深水区、生境岛等满足不同动植物需求的生态环境逐渐形成。随着芦苇、莎草等湿地植物蓬勃生长,水生昆虫、鱼类等有了食物,也吸引了大批鸟类来此觅食、栖息。
精彩导入
野鸭湖湿地位于东亚—澳大利西亚迁飞区内,如今已成为华北平原北部重要的候鸟停歇地和繁殖地,是珍稀水禽的重要停歇地或越冬地。截至2024年2月,记录到的鸟类有369种,其中国家一级重点保护鸟类22种,国家二级重点保护鸟类63种。
任务一：回顾并归纳影响生物生存的生态因素类型
任务一：回顾并归纳影响生物生存的生态因素类型
从视频中可以看到野鸭湖中的黑鹳等鸟类正在寻找食物,这种景象可能受到了哪些生态因素的影响
任务一：回顾并归纳影响生物生存的生态因素类型
(1)在野鸭湖湿地修复前,由于缺水严重,植被退化,野鸭湖一度鸟迹罕至。后来通过补水保水等措施,野鸭湖水面扩大,植物蓬勃生长,候鸟数量也大幅增长,所以水是影响因素之一。
(2)黑鹳等鸟类以野鸭湖中的鱼类、昆虫、植物等为食,所以野鸭湖中的其他生物也是影响因素之一。
(3)候鸟多选择春季来到野鸭湖,说明温度也是影响因素之一。
任务一：回顾并归纳影响生物生存的生态因素类型
影响生物的形态、生理和分布等
生态因素
生物因素
非生物因素
任务二：分析并举例说明非生物因素对生物生长的影响
非生物因素包括哪些方面 它们又如何影响着生物的生存
任务二：分析并举例说明非生物因素对生物生长的影响
任务二：分析并举例说明非生物因素对生物生长的影响
荒漠
热带雨林
任务二：分析并举例说明非生物因素对生物生长的影响
夏季的野鸭湖
冬季的野鸭湖
任务二：分析并举例说明非生物因素对生物生长的影响
野鸭湖中的植物
野鸭湖岸边树荫下的植物
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
我们可以根据生物的种类是否相同将生物和生物之间的关系总结为种内关系和种间关系两大类。
两只白尾海雕相互配合捕捉绿头鸭是种内关系的一种——种内互助,白尾海雕捕食绿头鸭则是种间关系的一种——捕食。
你还能举出反映种内关系或种间关系的其他例子吗
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
两只狮子为争夺配偶而打架
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
稻田中的水稻与野慈姑
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
菟丝子缠绕在其他植物上
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
人感染寄生虫
任务三：分析并区分生物之间的种内关系与种间关系
小丑鱼与海葵
根瘤菌和豆科植物
任务四：归纳并举例说明生物与环境的相互依赖与影响
任务四：归纳并举例说明生物与环境的相互依赖与影响
生物依赖环境而生存,同时也能影响和改变环境。例如,野鸭湖中的芦苇、莎草等植物可以净化水质、调节气候,陆上的蚯蚓可以改良土壤等。生物与环境相互依赖、相互影响。
任务四：归纳并举例说明生物与环境的相互依赖与影响
任务四：归纳并举例说明生物与环境的相互依赖与影响
生物不仅会对环境产生正面影响,很多时候也会产生负面的影响。生物依赖环境而生存,同时影响环境。生物与环境相互依赖、相互影响,构成统一的有机整体。
1.下列实例中,与太阳光因素密切相关的是 ( )
A.冬季有许多候鸟从野鸭湖迁徙到温暖地区
B.干旱时野鸭湖的植物叶片萎蔫
C.野鸭湖岸边树荫下生长着耐阴植物
D.随着温度升高,野鸭湖中的水生昆虫等开始繁殖
课堂评价
C
2.野鸭湖中的苍鹭捕食鱼类,这种生物之间的关系属于( )
A.竞争
B.捕食
C.寄生
D.共生
课堂评价
B

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