资源简介

(共19张PPT)
小小设计师
教学目标
1.通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。（重点）
2.通过设计微标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。（难点）
引入新课
知识讲解
知识讲解
了解微标类别及收集途径
徽标类别 收集途径
各种节日、活动纪念日以及运动会(如奥运会、亚运会)的徽标。 上网查询、查阅相关图书、向身边的人请教等。
知识讲解
交流收集到的微标，分析设计特点，探究设计方法
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对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。
北京夏季奥运会会徽
知识讲解
交流收集到的微标，分析设计特点，探究设计方法
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我查了资料，徽标的上半部分像海水托着玉璧，下半部分是一个轴对称图形。
故宫博物院徽标
知识讲解
交流收集到的微标，分析设计特点，探究设计方法
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这是一位同学设计的，在艺术的世界中成长，展开翅膀拥抱未来，图案体现了对称美。
学校艺术节徽标
知识讲解
每个徽标都有自己的名字，说明该徽标的作用和出处;
每个徽标都有一定的含义，体现一个主题;
徽标图案中都利用了轴对称图形的对称美这一特点。
知识讲解
怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？
知识讲解
请同学们一起设计艺术节徽标:
1.设计艺术节的微标并画在方格纸上。
2.给徽标起个能体现主题的名字。
3.可以全部或部分是轴对称图形。
知识讲解
我设计的徽标将蝴蝶、学生作为设计元素运用了轴对称图形的知识。不但复习、巩固了轴对称知识，还积累了图形经验。
这是我设计的“成长”，寓意是用双手托起多彩的艺术生活。
知识讲解
设计徽标：
1.要突出主题；
2.有自己的特点；
3.可以全部或部分是轴对称图形
练习巩固
1.请欣赏下面几件作品，它们的设计有什么特点？(填“平移”“旋转”或“轴对称”)
轴对称
旋转
平移
练习巩固
2.交通小知识! 认识交通标志，牢记交通安全.
(在轴对称图形下面画“√”)
√
√
√
练习巩固
3.丽丽的妈妈拿到驾照了，来帮她停车吧! (填“平移”或“旋转”)
车先向前开，也就是向前（ ）,车身刚过停车位时，改为倒车，同时打方向盘，即（ ）方向盘,让车慢慢倒入车位，当车身正时，迅速回打方向盘，然后让车后倒,（ ）至停车位。
平移
平移
旋转
练习巩固
4.请你在下面三幅图中选择一幅你喜欢的中国传统纹样，用图形运动的知识分析一下图案的设计思路。
我选铜钱纹，我觉得它是这样设计的：由一个基础的铜钱图案，通过平移的方式，向左右和上下重复排列，形成了整齐连续的纹样。
知识总结
制作艺术节徽标：
（1）突出活动主题；
（2）体现主办单位特点；
（3）可以用图形运动知识。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。

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