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依法行使
权利
第四课 依法行使权利和履行义务
目录
contents
01
总议题：从线上吐槽到线下道歉
——我们的权利‘自由’与‘边界’在哪里？
探究“权利边界”——为何“我的自由”会撞上“他的权利”
02
探究“维权途径”——当权利受损，如何理性“救济”
03
拓展应用——不同情境下的维权选择
planning
PART 1
探究“权利边界”——
为何“我的自由”会撞上“他的权利”
议学活动
1.小宇“吐槽”老师，为什么最后需要道歉？
（从小宇的行为及老师的感受两个方面来分析）
2.小宇的行为给你什么样的思考与警示？
议学小结
★ 1.公民怎样正确行使权利？（P36）
①行使权利有界限
任何权利都不是绝对的。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使权利有要求)
如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。(违反法律要担责)
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PART 2
探究“维权途径”——
当权利受损，如何理性“救济”
议学思考
王老师的权利受到侵害后，他是如何解决的？给我们什么启示？
发现侵权
向学校反映
法院法官介入
组织调解
达成协议
（道歉、谅解）
议学活动
拒绝退换货
“食品安全问题多发，缺斤短两，货不对板”
...
预付款陷阱
景区虚假宣传项目
用“免费”“无偿”等词引流
你在消费时踩过哪些“坑”呢？
遇坑怎么办？
依法行使权利，走好维权路!
议学小结
★ 1.公民怎样正确行使权利？（P37）
②行使权利守程序
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。
在行使权利时，公民应该按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
planning
PART 3
拓展应用——
不同情境下的维权选择
议学情境
当合法权益受到侵害时，当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
议学情境
“4元过期零食索赔1000元胜诉”
2025年4月22日，重庆市市民颜某接未成年子女放学时，在重庆市铜梁区某学校附近超市花费4元为孩子购买1袋零食，拆开后发现食品已过保质期，存在严重食品安全隐患（食品生产日期为2024年7月12日，保质期9个月，已过期10天），家长留存证据投诉后，监管部门核查属实，超市致歉并按规定赔偿1000元，同时被责令限期整改，排查临期及过期食品。
议学活动
如果你是这名家长，你会通过哪些步骤维权？
“与商家协商”
“向市场监管部门或消协投诉”
“提起诉讼”
和解
调解
诉讼
除此之外，
还有什么维护权利的方式？
仲裁
议学小结
①和解（当事人）
【含义】
【适用范围】
【维权过程】
和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
消费纠纷
劳动纠纷
交通事故纠纷
【依据】
事实、法律、道理
议学小结
②调解（当事人和调解人）
【含义】
【依据】
【调解方式】
【调解过程】
法律法规、政策、社会公德
调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议,解决纠纷。
人民调解 、行政调解、司法调解。
通过调解组织解决纠纷的方式
议学拓展
普法小贴士：
人民调解：指在人民调解委员会的主持下，对纠纷当事人进行说服规劝，促其彼此互谅互让，达成协议。
行政调解：由行政机关主持，说服教育民事纠纷或轻微刑事案件当事人自愿达成协议，通常称为政府调解。
司法调解：在人民法院审判组织主持下，民事案件诉讼双方当事人平等协商，达成协议，以终结诉讼活动。
议学拓展
和解
调解
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“和解”是指双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。主要依赖于协商。
和解与调解区别：
议学思考
调解无效怎么办呢？
双方自愿申请仲裁 通过诉讼，向法院起诉
议学小结
③仲裁（当事人和仲裁机构）
【含义】
【适用】
【程序过程】
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
通过仲裁机构解决纠纷的方式
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼等强制型公断。　
议学拓展
第三条下列纠纷不能仲裁：
（一）婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷；
（二）依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当双方自愿，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
《中华人民共和国仲裁法》（节选）
议学小结
④诉讼
【含义】
【内容】
通过人民法院解决纠纷的方式。
【实施方法】
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。
议学拓展
1.公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；
2.公民对于某些侵犯人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；
3.公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼（民告官）。
议学拓展
公诉：指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动。
自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼。
笔记整理
2.我国公民依法维护权利的方式（P37-39）
方式 参与人 依据 适用 特点 备注
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
仲裁协议
法律
广泛适用
合同纠纷和其他财产权益争议
快速
便捷
事实
法律
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人
调解组织
法律法规、
政策、公德
当事人
仲裁机构
当事人及代理人
人民法院
事实
法律
便民
和谐
程序
灵活
程序严
格权威
自愿互谅
人民调解
行政调解
司法调解
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
人身、财产争议
行政违法行为
仲裁裁判
议学总结
依法行使权利
①行使权利有界限
②按法定程序行使权利
公民如何行使权利
维护权利的方式
诉讼
协商
调解
仲裁

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