资源简介

(共20张PPT)
我·国·的·政·治·制·度
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多数合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
学习目标
政治认同：通过绘制思维导图，认同人民代表大会制度的根本政治制度地位，尊重人大代表的履职行为，增强对中国特色社会主义民主政治的自信，树立主动参与国家政治生活的意识。
法治观念：通过答卷资格，精准掌握人民代表大会制度的基本内容，清晰区分人大代表的职权与义务，深刻理解人大代表与人民的关系，全面认识坚持和完善该制度的意义。
责任意识：通过模拟人大、角色扮演等活动，提升逻辑推理和语言表达能力；通过小组合作探究、模拟提案等实践，增强团队协作和解决实际问题的能力。
知识小结
人民代表大会制度的基本内容（P47）
人大代表的职权 （P48）
人大代表的义务/人大代表与人民的关系（P48）
坚持和完善人民代表大会制度的意义（P49）
01
02
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彝族绣娘金瑞瑞的“代表答卷”，人民代表大会制度如何让人民当家作主落地
主议题
——人民代表大会制度的根基与内容
——人大代表的职权与义务
——人民代表大会制度的意义
子议题一
：“答卷”的资格从何而来？
子议题二
：“答卷”的内容如何书写？
子议题三
：“答卷”的价值何以体现？
“答卷”的资格从何而来？
——人民代表大会制度的根基与内容
子议题一
金瑞瑞说“我是土生土长的彝族姑娘，乡亲们信任我，选我当代表，我不能辜负这份托付。”
会议期间，她认真聆听和审议各项工作报告，深入思考楚雄彝绣文化产业
发展之策，积极为家乡建设建言献策。在北京的盛会上，身着彝绣服装的她走到哪里都特别自豪和自信，其他代表夸赞她“把非遗和历史穿在了身上”。她在发言时建议在彝绣产业发展、非遗保护传承以及彝绣人才培养、职业教育发展上给予支持。会议的流程如下：
审议政府工作报告
审议最高人民法院工作报告
审议最高人民检察院工作报告
议学探究
1）每组发言人用2分钟展示思维导图：“国家一切权力属于谁？”、“人大代表由谁选举产生？”、“金瑞瑞要对谁负责？
2）标蓝的国家机关为什么要向全国人民代表大会作报告？
议学探究
完成思维导图并展示，从图中能够得出什么结论？
人民
人大代表
人民代表大会
行政机关
监察机关
审判机关
检察机关
产生
监督
对其负责
组成
选举
①国家的一切权力属于人民。
②人民代表大会制度是保障人民幸福生活的根本政治制度。
③国家机构实行民主集中制原则。
④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，由人民代表大会产生，并对它负责，受它监督。
1.人民代表大会制度的基本内容（P47）
①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
议题小结
“答卷”的内容如何书写？
——人大代表的职权与义务
子议题二
模拟人大
每组抽取1名学生扮演“金瑞瑞”，2名学生扮演“彝族绣娘”，1名学生扮演“人大会议主持人”，其余学生扮演“其他人大代表”。
角色分配
“绣娘”向“金瑞瑞”反映原材料涨价、技艺传承难的问题；“金瑞瑞”整理诉求，在“人大会议”上提交提案、发表审议意见；“主持人”组织“其他代表”用投票牌表决提案。
情境
总结“金瑞瑞”享有人大代表的职权和需要履行的义务。
任务
议学探究
请你根据材料对号入座人大代表的职权。
1）基于与彝族绣娘的直接沟通，精准提炼原材料涨价、传承断层两大核心问题，形成针对性强、可操作的议案，向人大会议正式提交，履行代表向国家权力机关提出议案的法定职权。
2）在人大会议上，结合绣娘反映的具体案例（如原材料涨价幅度、青年不愿学绣的实际原因），详细阐述议案的必要性与可行性，回应其他代表的疑问，推动议案得到广泛认同。
3）议案表决通过后，有权要求相关部门制定具体实施方案，定期汇报补贴发放、传承工坊建设、销售渠道拓展等进展，对落实不力的环节提出整改意见，确保绣娘诉求得到切实回应。
4）当地非遗刺绣传承扶持资金落实滞后，绣娘技能培训缺位、工坊运营遇阻。她在人大常委会会议上提出质询案，向当地文旅局质询资金拨付进度与传承扶持规划，要求其说明问题成因，限期给出资金落地、培训推进的具体整改方案。
提出议案
审议议案
表决议案
提出质询案
2．人大代表的职权 （P48）
参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
议题小结
议学探究
上述材料能够体现出人大代表与人民具有什么关系？
金瑞瑞作为人大代表，和人民群众的关系就像“贴心人”和“主心骨”，具体来说是这样的：
金瑞瑞不会坐在办公室里，而是主动跑到彝族村寨里，找到绣娘阿姨们坐下来好好聊。绣娘说“丝线贵了一半，做绣品赚不到钱”“年轻人不想学，老手艺快没人传了”，这些实实在在的难处，她都会认真听、仔细记，连涨价多少、谁不想学这些细节都不落下，就像家人一样耐心倾听大家的心里话，这就是代表和老百姓走得近、贴得紧。
同时，金瑞瑞还是绣娘和政府之间的“桥梁”：绣娘不懂议案怎么回事、什么时候能落实，她会用通俗的话讲明白；政府部门做事的时候，她会把绣娘后续的新想法、新困难及时反馈上去，不让信息断档，让问题能快速解决。
就算议案通过了，金瑞瑞也不会不管不顾。她会一直盯着事情的进展，比如补贴有没有按时发到绣娘手里、集采的原材料能不能买到，要是出现新问题，她会赶紧找相关部门协调调整，直到绣娘真正得到实惠，这说明代表会一直为老百姓的事负责到底，不辜负大家的信任。
简单说，人大代表金瑞瑞来自人民、贴近人民，心里装着人民，为人民办事、替人民说话，还会一直跟进事情的落实，是老百姓真正信得过、靠得住的“贴心代表”。
3. 人大代表的义务/人大代表与人民的关系（P48）
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
议题小结
“答卷”的价值何以体现？
——人民代表大会制度的意义
子议题三
议学探究
金瑞瑞的提案让家乡发生了哪些变化？，“这些变化背后，人民代表大会制度发挥了什么作用？”
如今彝绣产业蓬勃发展，越来越多心灵手巧的绣娘加入到刺绣行业中。在金瑞瑞的带领下，当地绣娘的收入水平显著提升，人均月收入从十余年前的564元跃升至3100余元，固定用工的绣娘年均收入可达2万至4万元。“家门口就业”模式，真正让绣娘们实现了“顾家增收两不误”，成为她们幸福生活的生动写照。
近年来，随着楚雄彝绣品牌影响力持续扩大，相关企业、个体商户和绣坊如雨后春笋般涌现，彝绣成功实现了从“指尖艺术”到“指尖经济”的华丽转身。除保持手工定制特色外，金瑞瑞还引进先进设备满足批量生产需求，推动彝绣产业向规模化、现代化方向发展。
4. 坚持和完善人民代表大会制度的意义（P49）
议题小结
① 人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。
② 实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③ 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
议题延伸
“我当小小人大代表”模拟提案活动
活动主题
互动要求
学生以小组为单位，借鉴金瑞瑞的提案思路，针对校园/社区问题（如“校园垃圾分类优化”“社区老年活动设施完善”等），填写“小小代表提案表”（1分钟）。
邀请3名学生上台分享提案，其他学生用“投票牌”表决是否支持该提案，教师结合人大代表职权（提案权）进行点评（3分钟）。
评选“最佳提案”，授予“优秀小小代表”证书。
一、提案名称
二、问题背景
三、具体建议
四、预期效果
示例：关于优化校园垃圾分类设施的提案 / 关于完善社区老年活动中心配套的提案）______________________________________________
提出该提案的原因（为何需要解决）：______________________________________________
（提出2条可操作的建议，明确“谁来做、做什么、怎么做”）
1._____________________________________________
2._____________________________________________
若该提案被采纳，你希望达到的效果：
______________________________________________
书写“我的提案”，互动分享践责任
人民代表大会制度
1．人民代表大会制度的基本内容（P47）
2．人大代表的职权 （P48）
3．人大代表的义务/人大代表与人民的关系（P48）
4．坚持和完善人民代表大会制度的意义（P49）
知识小结

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