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(共27张PPT)
——授课人：XXX 授课时间：XXX ——
第三课 公民的基本权利与义务 第一框
庞众望：穿越苦难
仍闪闪发光
①法治观念：通过庞众望逐梦路上的权利保障案例，认识公民基本权利的核心内容与重要价值，理解宪法对权利的确认和保障作用，树立 “法律面前一律平等” 的观念，增强依法维护自身合法权益、尊重他人权利的法治意识。
②责任意识：通过分析各项权利的行使情境，明确公民享有的基本权利，树立 “依法行使权利、主动承担责任” 的观念，增强维护自身与他人合法权利、为社会公平正义贡献力量的责任意识。
学习重点：
知道公民基本权利的核心内容，理解宪法对公民基本权利的确认与保障作用，明确各项权利的具体内涵。
学习难点：
将公民基本权利的知识内化为法治意识，尊重他人权利，能结合具体情境分析权利保障问题。
目 录
总议题：励志青年逐梦路上的权利守护
议题1：基本权利为青年逐梦托底赋能
议题2：基本权利照亮励志前行之路
PART ONE
01.
庞众望的成长之路布满坎坷，但他从未因家庭背景、经济条件被剥夺求学、发展的机会；
国家通过各项制度保障他的生活、教育、科研等权利，让他能突破困境，从寒门学子成长为科研人才，最终有机会为国家和社会贡献力量。
从贫困家庭到清华博士
庞众望在求学过程中，获得了多项国家政策的支持，这些帮助为他克服家庭困难、完成学业提供了关键保障。
01
学生资助政策
国家实施的学生资助政策为家庭经济困难的学生提供经济支持，确保他们不因贫困而辍学。庞众望在这一政策的资助下，得以顺利完成学业。
03
科研与人才支持
作为清华大学博士生，庞众望的研究方向聚焦于光网络信息感知等国家急需领域，其工作得到国家层面的认可，例如被《人民日报》点名表扬。
02
高校专项计划
在高考阶段，庞众望通过清华大学的“自强计划”获得了60分的加分资格，这一政策专门面向农村和贫困地区学生，旨在促进教育公平。
1.如果没有这些权利的保障，庞众望的人生可能会面临哪些阻碍？
2.结合庞众望的故事和自身认知，从个人和国家两个方面，说说公民基本权利的重要性是什么？
无权利保障时：受教育权缺失会阻断学业；物质帮助权缺失让家庭难获救助，生活医疗无支撑；人格尊严易受歧视，削弱奋斗动力。
个人：基本权利是逐梦基础（如受教育权助庞众望升学），也是人格尊严的保障；国家：权利保障激活个体潜力（如庞众望科研报国），是社会公平与国家发展的基石。
1.公民基本权利的重要性
①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
02.
PART TWO
情境一
庞众望就读中小学、参加高考时，未因家庭贫困、父母身体状况受到任何不合理差别对待，与其他同学平等享有入学资格、教育资源和录取机会；母亲虽身有残疾，申请低保时也与其他符合条件的公民获得同等保障。
1.从情景1中的内容中，你知道庞众望和他的母亲都享有什么权利？
2.结合课本内容及生活认知说说这项权利的内涵、内容与重要性？
我妈妈每天都在笑，我为什么要去难受。
平等权
平等权利是人人地位同等，平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待。是公平正义、社会和谐的基石。
2.公民基本权利包含的内容
（1）平等权
内涵：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。
情境二
庞书强的外公是河北吴桥县庞庄的一个普通村民。无违法犯罪记录，在村里的人大代表选举中凭选民证投票；
庞众望在大学期间，通过学术论坛公开发表对科研政策的看法，行使言论自由。
1.情景二中庞众望和外公分别行使了什么权利？
2.结合课本内容及生活认知说说这项权利的内涵、内容与重要性？
言论自由和选举权
政治权利是参与国家管理的权利，包括选举权与言论自由等，是公民当家作主、行使话语权的保障。
2.公民基本权利包含的内容
（2）政治权利
内涵：是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
内容：依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。
选举权和被选举权：
①法律规定：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要些：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
情境三
庞众望的事迹被报道后，有网友恶意编造谣言诋毁他，说他通过科研获得300万奖学金。还未经允许发布庞众望家庭隐私照片，被依法制止；陌生人试图闯入他家干扰生活，也被拒绝，好在庞众望与导师的科研邮件从未被非法查阅。
人格尊严不受侵犯
隐私权不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
2.公民基本权利包含的内容
（3）人身自由
内涵：是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
情境四
即便父亲精神有问题、母亲失去行动能力，家徒四壁，庞众望仍坚持学业，后来考入吴桥中学，主动申请了贫困生补助。庞众望考入大学后，婉拒了社会资助，他利用课余时间做家教、在学校研究所兼职，还曾和同学筹办补习班，靠合法劳动赚取报酬，既补贴了家用，又保障了自己的学习生活开支，始终在逆境中坚持学业、自力更生。
物质帮助权
劳动权
2.公民基本权利包含的内容
（4）社会经济权利
内涵：是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。
要求：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。
庞众望免费接受九年义务教育，高中、大学期间获得国家助学金、奖学金，平等享有教育资源；攻读博士期间从事科研工作，其科研活动得到学校和国家的支持与鼓励。
大学就读清华大学
高中就读沧州吴桥中学
初中就读马奇中学
情境五
1.情景五中庞众望享受了什么权利？
2.国家通过哪些措施保障这项权利？这项权利对个人成长和国家发展有何作用？
文化教育权
国家通过落实九年义务教育、发放贫困生补助、均衡城乡教育资源等措施保障文化教育权利。对个人而言，这能助力获取知识技能、实现成长成才；对国家来说，可培育优质人才，为社会发展和民族复兴提供智力支撑。
2.公民基本权利包含的内容
（5）文化教育权利（教育权和文化权利）
教育权内涵：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。
措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
文化权利内涵：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
小渝也身处如庞众望一样的低保家庭，生活本就拮据。不料，某国家机关在低保补助发放工作中出现失误，误扣了小渝家的补助款项。得知情况后，相关部门迅速核查纠错，不仅依法足额返还补助，还按规定赔偿了相应损失，切实保障了小渝家庭的合法权益。
庞众望也曾就 “高校助学政策落实细节” 向教育部门提出合理化建议；
情境六
获得国家赔偿权
监督权
2.公民基本权利包含的内容
（6）我国公民享有监督权与获得国家赔偿权
监督权：①公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。②公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
获得国家赔偿权：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
2.公民基本权利包含的内容
（7）其他权利
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。

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