19.2 课时1 二次根式的乘法 课件(18页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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19.2 课时1 二次根式的乘法 课件(18页) 2025-2026学年人教版(2024)初中数学八年级下册

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(共18张PPT)
19.2 二次根式的乘法与除法
课时1 二次根式的乘法
学 习 目 标
1.理解二次根式乘法法则的推导过程,明确法则成立的非负条件.
2.熟练掌握二次根式乘法法则的正向应用与逆向应用,并能够进行简单的乘法运算与化简.
在前面的课程中,我们学习了二次根式的相关性质,你还记得二次根式有什么性质吗?
性质一:
性质二:
若改变其中一个其中一个被开方数换成,即:
两个二次根式相乘,如何计算?会得到什么结果?
其中的,结合平方运算,可以看作
探究 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律?
(1),;
(2),;
(3),.
对应的结果相等



根据以上的规律,你们总结出二次根式的乘法法则吗?
由以上计算结果,我们能发现以下规律:
二次根式的乘法法则:
注:法则仅适用于“乘积”,不适用于“和/差”. 如:
两个二次根式相乘,等于将它们的被开方数相乘
核心前提:被开方数必须非负.
例1 计算:
(1); (2); (3).
分析:利用二次根式的乘法法则()
解: (1);
(2);
(3).
思考
二次根式乘法法则的推广: … = (a ≥ 0, b ≥ 0 , k ≥ 0)
解:
解:
练一练:
二次根式乘法的逆向法则
把()反过来,就得到:
乘积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积
主要作用:我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简.
例2 二次根式化简
(1) ; (2) (,)
分析:(1)直接利用逆向法则;
(2)将被开方数分解为完全平方因子(、、)和非完全平方因子().
解:(1);
(2)
1.化简
(()
(()
分析:完全平方因子开方后移到根号外,非完全平方因子保留在根号内.
解:
例3 二次根式乘法计算
(1); (2) ; (3)(,)
解:(1);
(2)
(3).
二次根式乘法法则的推广: = (m n) (a ≥ 0, b ≥ 0)
2.计算
(1);
(2)
解:(1)
(2)
二次根式的乘法
拓展法则
法则
逆向性质
= (a ≥ 0, b ≥ 0 )
…= (a≥0, b≥0, k≥0)
= (m n) (a≥0, b≥0)
= (a ≥ 0, b ≥ 0 )
2. 已知≈1.732,那么≈________. (结果保留小数点后两位)
3.46
1.若 = · ,则(  )
A.x≥6 B.x≥0
C.0≤x≤6 D.x 为一切实数
A
3. 设,,则用含,的式子表示,可得( )
A.
B.
C.
D.
解: ,

将代入得:
B
4.计算:
(1)××;
解:原式=
(2).
解:原式=
=60;

=2
5.比较3与4的大小.
解:方法一:3==,
方法二:∵(3)2=45,(4)2=48,45<48,
4==.
∵<,
∴3<4;
∴3<4.

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