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2026届方城县第一高级中学高三上学期第一次综合测试历史试卷
考生注意：
1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
一、单选题（每小题3分，共48分）
1．谥号制度始于周朝，君王的谥号由专门的官员议定，由新即位的帝王宣布；其他人的谥号由朝廷给出。如周文王、周武王中的“文”“武”都是赞美的谥号，说明他们建功立业。秦始皇称帝后，不允许臣下议论皇帝，便废去谥号。西汉恢复使用谥号，如西汉的汉文帝和汉景帝、东汉的光武帝就是谥号。这说明谥号( )
A 具有单纯历史记载功能 B.带有政治属性和时代特征
C.是维护专制皇权的工具 D.体现儒法合流的历史趋势
2．魏晋南北朝之际，士人失去了评论时政、激浊扬清的热情，更多地转向对个人生命的关怀，由感慨时光流逝、人生短促进而产生对生命和万物的怀疑。这一变化()
A.削弱了文学艺术的创造力 B.折射出社会环境的动荡
C.动摇了儒家思想统治地位 D.显示出士人地位的下降
3．陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》，对隋唐制度渊源考证，指出隋唐制度不是主要来自于在政治、军事上所继承的北周系统，而是其消灭兼并的北魏-北齐（河西文化＋汉魏制度）、南朝（宋齐梁陈）两大系统。这一观点反映了隋唐( )
A.制度创新上没有建树 B.分裂对峙局面的沿袭
C.藩镇威胁到中央集权 D.民族共同体意识加强
4.2024年“湖北六大考古新发现”中的荆州龙凤庄遗址，出土了大量唐宋时期的陶瓷器。这些瓷器不仅种类繁多，还涵盖了长沙铜官窑、越窑等不同窑口的产品，其中长沙铜官窑的青釉褐绿彩瓷碗数量多、工艺精。据此可推断出，唐宋时期的荆州城( )
A.是南方重要的制瓷业中心
B.商品贸易与交通网络发达
C.官营手工业占据主导地位
D.已出现资本主义生产关系
5．元朝通过宣抚司、安抚司、长官司等机构委任朝廷派来的流官与当地上官共同参与边疆治理，其中长官司是新设机构，它不仅负责招抚辖境内其他未附部族，还在条件成熟的地区推进阅实户籍的工作。这意味着，元朝( )
A.边疆管理呈现与内地一体化趋向 B.南北经济文化交流加强
C.实行平等的民族政策和治理制度 D.版图得到了进一步拓展
6．在《大义觉迷录》中，雍正认为天下广大，中华只是其中的一部分，无论东西南北，“同在天覆地载之中者”。难道“中华与夷狄有两个天地乎？圣人之所谓万物育者，人即在万物之内，不知夷狄在所育之中乎？”据此可知，雍正旨在( )
A.倡导各民族和谐共处 B.重新定义华夷观念
C.阐明清政权的合法性 D.引导正确的天下观
7．据统计，《时务报》前40期言论性文字中，关于中央及地方官员主张变革的文书（如折、条陈等）共49篇，其中已经实施的变法的公告（如启、示、札、章程等）25篇，绅士活动7篇，中外交涉5篇，华侨题材1篇。这可用于说明维新派( )
A.依托官僚体系推动制度变革 B.重思想启蒙而轻政治实践
C.缺乏对下层民众诉求的关注 D.因守旧派阻挠而转向妥协
8.20世纪初，广州街头出现大量“冰室”，售卖西式冰激凌、汽水等冷饮，同时兼营传统广式甜品；老字号茶楼则纷纷推出“西饼部”，在虾饺、烧卖旁陈列菠萝包、蛋挞。这一现象反映了近代中国社会变迁特征是( )
A.传统经济模式的局部解体 B.社会生活的本土化调适
C.市场化与商业化成为主导 D.殖民化色彩的日益浓厚
9．日寇投降后，国民党官僚拒绝把敌伪强占的工厂、商店、房屋归还人民，甚至诬指百姓为汉奸进而敲诈勒索，《大公报》评论此举是“随胜利而来的财富大转移”。此次“财富大转移”直接造成的政治后果是 ( )
A.引发了大规模的通货膨胀 B.加剧了国民党统治危机
C.阻碍了民族资本主义发展 D.破坏了和平谈判的基础
10.1964年1月，毛泽东指出：中间地带有两部分，一部分是指亚非拉的广大经济落后国家，一部分是指以欧洲为代表的发达资本主义国家。7月，他又将后一部分中间地带的范围扩大到北美、大洋洲和日本。“中间地带“范围的变动体现了( )
A.美国加大了对华遏制力度 B.中日建交的条件已经具备
C.冷战缓和冲击了中国外交 D.和平共处五项原则的运用
11．截至2003年，中国参与的国际组织数量为2951个。其中，政府间国际组织有297个。参与的全球协定性国际组织共计945个、地区性国际组织为507个。在各类国际组织中，中国对全球协定性国际组织的参与率高达58.23％。这一状况( )
A.弱化了联合国的国际协调功能
B.有助于新型国际政治经济秩序的构建
C.反映出中国外交局面的新突破
D.说明中国已成为国际秩序的主导力量
12．公元1世纪，罗马公共娱乐活动花样繁多，出现了专门从事娱乐活动的奴隶，他们提供赛车、角斗、宴会和浴场等娱乐服务，角斗士、赛车手用自己的鲜血和生命给奴隶主创造欢乐。这反映出罗马( )
A.城市的发展繁荣向上 B.奴隶主阶级的残暴
C.共和国出现统治危机 D.对外征服战争频繁
13．当中世纪西欧正处于文化低落的“黑暗时代”时，阿拉伯人广泛翻译了大量的西欧古典哲学、文学等文献。在吸收融合东西方文化的基础上，阿拉伯人创造出了自己的文化。这些在后来都陆续传回西欧，使西欧的基督教文明从落后中逐渐苏醒过来。这体现了阿拉伯帝国( )
A.在东西方文化交流中起到桥梁作用 B.推动近代欧洲文化的复兴
C.深受近代民族国家王权强化的影响 D.文化具有包容性和开放性
14．在法国大革命前，“绝对王权”在社会舆论中并不全是负面形象。有学者就认为人民从路易十四的统治中得到的是文明与德性、民主与稳定，而君主制给这个国家带来了高度的统一性，甚而进一步将绝对君主制的确立视为一场“真正的革命”。这一认知( )
A.表达了革命可能导致动荡不安 B.阻碍了法国学术文化的进步
C.推动了法国人民民族意识觉醒 D.体现了为旧制度辩护的立场
15．对于拉丁美洲独立运动爆发的原因，史学界观点不一（见下表）。这说明 ()
类型 观点简介
一 启蒙思想或英国、法国的资产阶级革命与美国独立运动影响的结果
二 拿破仑的军事干涉使西葡宗主国内部发生混乱，为拉美殖民地爆发独立运动创造了机会
三 拉丁美洲独立运动的发生是国际和殖民地内部两方面因素共同作用的结果
四 卡洛斯三世 改革不仅促进了拉美殖民地的社会经济发展，也引发了宗主国与殖民地的矛盾与冲突
五 是生产力与生产关系相互作用的结果
A.历史研究受到时代影响辩证思维解答 B.历史事实难以正确发掘史学研究类题
C.视角差异影响史学研究 D.历史评价缺乏统一标准
16．虽然早在1907年，美国总统就发布行政命令严格限制文官参加政治活动，规定他们只需忠实执行政策，但在具体实践中文官却逐渐拥有很大自主权，有时他们据法律作出的决定，其效力不亚于国会和总统的决定。这一现象( )
A.使美国政府面临新的困扰 B.使文官成为主要决策力量
C.动摇了三权分立政治原则 D.大大增加了国家财政负担
二、材料题（共4小题，共52分）
17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一春秋战国时期儒家、法家的部分思想主张
人物 思想主张
孔子 道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格
孟子 君子所性，仁义礼智根于心
商鞅 行刑重其轻者，轻者不至，重者不来，是谓以刑去刑也
韩非子 为治者用众而舍寡，故不务德而务法
-摘编自王占通《中国古代法律思想史新论》
材料二董仲舒认为天子受命于天进行统治，必须实行仁政，以顺应天意，君主应该“以德配天”。统治者在施行仁政时应该包括制定“惠民”“养民”政策，也包括统治者利用儒家思想对民众进行教化，将德刑与阴阳、四时相比附，指出阳为德、阴为刑，统治者必须“承天意以从事”。董仲舒还指出人具有趋利避害的本性，为了防止民众做出违反社会秩序的事情，必须要以儒家的伦理道德和礼乐等内容对民众进行教化，并呼吁“立太学以教于国”。
-摘编自陕西省地方志《周秦汉唐法制史》
（1）根据材料一指出春秋战国时期儒家、法家关于国家治理的主张，并结合所学知识分析其产生的背景。
（2）根据材料二指出汉代法律思想的新变化，并结合所学知识说明这些新变化产生的影响。
18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一抗战进入相持阶段后，国民政府要求所有出版物必须送中央图书杂志审查委员会审查。为了解决边区干部思想学习的教材问题，中共中央在延安专门成立了马列学院编译部，这是中国第一个负责编译马列经典著作的专门机构，它的成立体现出中共中央对马列主义经典著作编译的高度重视，也标志着中国马列经典著作编译工作进入了一个新阶段，一批优秀的翻译家和理论家集中在编译部，开始有组织、集体化、成规模地翻译马列经典著作。
-摘编自袁西玲《延安时期的翻译活动及其影响研究》
材料二新中国成立后，马克思主义史学从边缘走向中心，面临着确立马克思主义史学指导地位、构建马克思主义史学理论体系、促进马克思主义史学发展并服务现实的重要任务。1953年，中共中央成立指导马克思主义史学发展的党内机构“中国历史问题研究委员会”，决定出版刊物《历史研究》，毛泽东亲自为刊物确定了“百家争鸣”的办刊方针。在创刊之初的几年里，《历史研究》发表了大量以马克思主义为指导的理论文章和考据文章。
-摘编自杨风城《新中国马克思主义史学发展历程研究（1949-1966）》
（1）根据材料一，分析抗战期间边区政府重视马列经典著作编译的原因及影响。
（2）根据材料二，概括20世纪50年代新中国马克思主义史学发展的特点。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料20世纪以来资本主义国家、社会主义国家和不断由殖民地半殖民地演化而来的政治独立国家这三种类型国家的发展，以及它们之间错综复杂的国家关系，共同构成了世界现代史的基本内容；不断发生的科技革命、丰富多彩的多元文化和社会生活的变化也是其中不可分割的组成部分。”
-摘编自徐蓝《坚持唯物史观吸收最新成果-对编纂世界现代史教材的一些看法》
选取内容：不断发生的科技革命、丰富多彩的多元文化和社会生活的变化 论题：日新月异的科技革命与丰富多彩多元文化和社会生活 内容条目：科技革命的内容及其巨大影响；现代化和全球化所带来的全球性问题；20世纪世界文化和社会生活；各个民族国家的文化和社会生活多元化、多样性发展的新趋势与新特点，等等。 历史启迪：坚持科技创新，成功解决全球性问题，是民族国家和国际社会能否可持续发展的决定性因素；尊重文化多样性，不忘本来，吸收外来，面向未来；坚定文化自信，以开放包容态度，与世界各国各民族开展积极的文化交流交融。
某学者主持编写一部以此为主要内容的“世界现代史”教材。下图呈现的是该学者为部分内容撰写的写作提纲。请选取材料中其他四项基本内容中的一项，参照下图式样，拟定一份完整的写作提纲。（要求：论题明确，要素齐全，史实准确，逻辑清晰，不得照抄材料。）
20．阅读材料并结合所学知识，完成下列各题。
材料一凡进苏木、胡椒、香蜡、药材等物数万以上者，船至福建、广东等处，所在布政司随即会同都司按察司官检视物货，封睹完密听候，先将番使起送，赴京呈报数目......
-《明会典》
材料二葡萄牙人在 15世纪末成为最早航至印度的欧洲人，在其后的一百年间，葡萄牙人一直企图控制印度和亚洲的胡椒贸易，但是未能如愿。17、18世纪，荷兰人和英国人也想要取得掌控权。黑胡椒的历史和两家与罪恶的殖民主义有如同义词的公司密不可分，即英国东印度公司及荷兰联合东印度公司。而荷兰人将鸦片当作印度马拉巴尔海岸生产胡椒的货款，也催生了祸害匪浅的鸦片贸易。所以伏尔泰说，自500年后，在印度取得的胡椒没有“未被血染红的”。英、荷两家东印度公司的对立长达两百年，要无止境地开发国外的资源以满足本地市场的需求。形塑了现代全球贸易的推力。
-摘编自【美】玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》
（1）分别说明以上两则材料，对研究“胡椒贸易发展史”有何史料价值？并指出在研究历史问题时，搜集和运用史料的基本原则与方法。
（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解“胡椒的全球史既是一部经济史又是一部血泪史”？
　　2026届河南南阳市方城县第一高级中学高三上学期第一次综合测试历史试题 答案
　　一、单选题
　　1.B
　　2.B
　　3.D
　　4.B
　　5.A
　　6.C
　　7.C
　　8.B
　　9.B
　　10.D
　　11.B
　　12.B
　　13.B
　　14.D
　　15.C
　　16.A
　　二、材料题
　　17.（1）主张：儒家主张德治；法家主张法治。
　　背景：铁器牛耕的使用，生产力显著提高；诸侯纷争不断，分封制与宗法制逐渐瓦解；新兴士阶层的崛起；百家争鸣的出现。（任答 2 点）
　　（2）新变化：德主刑辅（礼法结合）。
　　影响：约束君主，巩固大一统；教化百姓，稳定社会秩序；推动儒学正统地位的确立；带动汉代教育的发展；促进法律儒家化；对后世法律思想和实践影响深远。（任答 3 点）
　　18.（1）原因：解决边区干部思想学习的教材问题；适应抗战时期思想建设的需要。
　　影响：为边区干部提供了学习教材，推动了马列主义在边区的传播；培养了一批翻译和理论人才，为中共理论建设奠定了基础。
　　（2）特点：马克思主义史学成为主流；成立专门机构指导；有明确的办刊方针；发表大量相关理论和考据文章。
　　19. 示例
　　选取内容：资本主义国家的发展历程
　　论题：资本主义转型中的震荡、调整和新变化
　　内容条目：19 世纪末 20 世纪初直至 21 世纪初的资本主义国家的发展历程，包括：资本主义的危机、分裂与世界战争，科技革命与经济发展，国家职能的发展与调整，工人阶级斗争的新发展与社会保障体系的建立，社会改革与阶级关系和社会生活出现的新变化，资本主义国际协调机制的加强等。
　　历史启迪：现代主要资本主义国家，无论是在资本还是在科技方面都还有较大的优势，资本主义仍具有较强活力；在坚信共产主义理想一定实现的同时，社会主义国家应科学认识当代资本主义，吸收借鉴其长处为我所用。
　　20.（1）价值：材料一《明会典》是官修政书，属于文献史料；该史料是研究胡椒贸易与中国关系的第一手资料，反映了明朝通过朝贡贸易，胡椒大量进入中国并由明朝政府控制的情况。
　　材料二是学者著述，属于第二手资料；其体现了该学者对胡椒贸易的个人评价观点，有助于了解胡椒贸易中葡萄牙、荷兰和英国的激烈竞争与殖民掠夺及对全球贸易的影响。
　　原则与方法：坚持实事求是、客观公正的态度；秉持多源互证原则，广泛搜集史料；仔细辨析史料，去伪存真；重视使用第一手资料，探求史料的原始来源。
　　（2）理解：胡椒贸易的丰厚利润，加速了西欧资本原始积累，促进了欧洲资本主义发展；加强了世界各地的经济联系，推动了世界市场和全球贸易的发展。同时，胡椒贸易也伴随着殖民扩张掠夺，打断了被掠夺地区原有的社会发展进程，给当地人民带来巨大灾难。

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