5.3 友善待人 课件(共19张PPT) 2025-2026学年道德与法治统编版八年级上册

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5.3 友善待人 课件(共19张PPT) 2025-2026学年道德与法治统编版八年级上册

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(共19张PPT)
友善待人
凡人善举
“如果您没有收入,遇到困难,可以来本店,告诉本店人员来份爱心餐,吃完直接走就好,不必客气!”这是天津一家面馆贴出的告示。从连锁餐饮到个体小店,一些地方的餐厅自发为低收入者或遭遇困难的群众提供免费餐,同时给环卫工人、快递员、外卖骑手提供价格优惠的爱心餐和免费水。
现实中这些平凡的人素昧平生,却因为友善温暖了彼此。本节课我们一起来探讨一下吧!
友善待人
生活观察
情境一 小薇参加求职面试时,出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地,来时已买好回程的火车票,可面试排序靠后。回程时间将近,这位求职者非常着急。见此情形,小薇主动提出互换位置。
友善待人
生活观察
情境二 小宇步行经过停车场出口时,一辆小汽车正要驶出停车场,他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速,并隔着车窗挥手示意,让小宇先行。
两个素昧平生的人,因为友善温暖了彼此。结合情境,谈谈你对友善的理解。
友善待人
生活观察
  友善,就是待人热情友好,与人为善。友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。
1.友善的内涵及意义
友善待人
探究与分享
友善待人
同学们对如何友善待人有着不同的观点。
友善意味着事事都要忍让。
友善与讲原则容易冲突,讲原则就难以做到友善。
做到友善待人,就要心怀善意,学会包容。
1.你如何看待这些观点?
2.结合生活实际,谈谈我们应如何做到友善。
探究与分享
友善待人
友善待人
在学习和生活中,我们要与人为善、守望相助,让友善的行为在社会蔚然成风。
宽容他人。我们要学会体谅和包容他人,不苛求他人,做到求同存异、和而不同,不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。当然,宽容是有原则的,在涉及道德底线与法律等原则问题上,我们应不让步、不迁就。
友善待人
2.如何做到友善待人
友善待人
杜甫晚年时住在一所草堂里。草堂附近住着一位老妇人,她无儿无女,生活很艰难。每到秋天,她常常到草堂前的枣树下打枣,把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣,杜甫心想,如果她不是实在贫穷无靠,怎么会跑到别人房前来打枣吃呢!因此,无论老妇人什么时候来打枣,杜甫从不干涉。
后来,杜甫搬走了,把草堂让给一位姓吴的亲戚居住。吴家人在草堂周围插上篱笆以防老妇人来打枣。杜甫知道后,提笔写了一首诗。
阅读感悟
友善待人
又呈吴郎
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人,
不为困穷宁有此,只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。
吴家人读后深感惭愧,于是主动拆掉了篱笆,以方便老妇人来打枣。
阅读感悟
换位思考。“己所不欲,勿施于人。”我们要将心比心,设身处地为他人着想,从对方的角度思考问题,不把自己的意志强加给他人;善解人意,体会他人的感受,理解他人的难处。
友善待人
友善待人
“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来,他每年都向宁波市慈善总会捐款,捐款数额从几万元到上百万元不等。
“顺其自然”捐款有明显的特点:每年都是在差不多的时间段,每次都用虚拟地址,每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会,署名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来,“顺其自然”已累计捐款1000多万元。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学济困。在“顺其自然”的影响下,宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流,活跃着一群特殊的爱心人士。
阅读感悟
助人为乐。“赠人玫瑰,手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时,我们要在道义上予以支持,在物质上予以帮助,在精神上予以关怀,让社会变得更加美好。
友善待人
友善待人
如何做到友善待人


宽容他人
换位思考
助人为乐
友善待人
你的身边一定有这样的人,他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人;在危急关头,他们临危不惧、挺身而出、见义勇为……他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居,也许是与你有一面之缘的人。他们在举手投足间向社会传递正能量,给我们带来温暖和力量。
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启思导行
1.寻找身边的好人,分享他们的故事,谈谈他们身上体现了哪些道德品质。
2.我们应该如何以身边的好人为榜样,践行社会主义核心价值观?
友善待人
启思导行
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文明有礼
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友善待人
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换位思考
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