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本课重点：
壹 古代人类文明的产生
贰 古代人类文明的多元性
叁 古代人类文明的其他特点
第1课 文明的产生与早期发展
课标要求：
1、知道早期人类文明的产生；
2、了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。
人类文明的
产生
1.含义
个人的行为方式（有教养、有礼貌、开化）
社会意义（知识、技术、道德、社会进步）
人类进化阶段（蒙昧、野蛮、文明）
材料：“文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。”
——纪录片《世界历史》第2集 《文明的曙光》
一、人类文明的产生
结合上述材料，找出教材中关于人类早期文明产生的标志有哪些？
2.标志：
阶级、国家、城市、文字等
自主探究：
生产力落后
采集渔猎
农耕畜牧
手工业商业发展
贫富分化
阶级分化
国家法律
城市文字
尝试用图示的方式去描述人类早期文明产生的历程。
文明诞生
生产力发展
剩余产品出现
唯物史观：生产力决定生产关系；经济基础决定上层建筑
一、人类文明的产生
前提：农耕和畜牧的产生
根本原因：生产力的发展
3.原因
一、人类文明的产生
古巴比伦空中花园
古埃及胡夫金字塔
古希腊帕特农神庙
古印度桑奇佛塔
古代文明的
多元特点
二、古代文明的多元特点
多元：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征
1.两河流域
（苏美尔）
前2900左右
3.印度河和恒河流域
2.尼罗河流域
前3100左右
前6世纪左右
5.黄河和长江流域
（华夏文化）
4.巴尔干半岛南部
和爱琴海地区
前8世纪左右
前21世纪左右
古代早期文明区域的地理位置有何共同点？
1、大多邻近大河流域（或海洋）
2、基本位于中纬度、北温带
大河文明①水源充足、地势平坦，利于耕作；②宽阔的地形有利于城市建设；③便利的交通、适宜的气候。
多优良港湾，多山，少平原，交通不便，形成了独特的海洋文明
开放型：经济上：商品经济、海外贸易发达；政治上：民主政治：
封闭型：经济上：农业文明；政治上：中央集权
（一）古代西亚文明
西亚文明
BC3500
BC18c
BC2900
苏美尔人
古巴比伦
1.政治
①古巴比伦王国首次统一两河流域，建立君主专制制度
②《汉谟拉比法典》：世界上现存最早的较完整的成文法典
◎汉谟拉比
法典石柱
“安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱，使我有如沙马什，照临黔首，光耀大地”。
——《汉谟拉比法典》序言
◎太阳神沙玛什
◎汉谟拉比
如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。
——《汉谟拉比法典》序言
君权神授
维护奴隶主的利益
二、古代文明的多元特点
2.文化成就
②《吉尔伽美什》：世界上最早的史诗
记载了洪水和方舟传说
③苏美尔人发明了60进制，并最早使用战车作战
①楔形文字：世界上最古老的文字之一
◎《吉尔伽美什》史诗楔形文字泥板
（一）古代西亚文明
二、古代文明的多元特点
约公元前3100年
约公元前1550年
公元前6世纪
古埃及文明的兴衰史
波斯帝国
约公元前7世纪
公元前525年，古埃及又被波斯帝国征服，公元前4世纪被马其顿王国征服，公元30年埃及成为罗马帝国的一个行省，公元640年埃及成为阿拉伯帝国的一部分，被伊斯兰化。
公元前8世纪一前7世纪，亚述战争，经多次战争征服埃及。
埃及初步实现统一时的疆域
埃及新王国时的疆域
（二）古代埃及文明
二、古代文明的多元特点
（二）古代埃及文明
1.政治
埃及文明
BC3500
BC3100
初步统一
法老制度
“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”
——埃及历史铭文
2.文化成就
①象形文字：世界上最古老的文字之一
②太阳历：世界上第一部，分泛滥、播种、收获三季
③金字塔：体现法老权威，也体现建筑和数学成就
④莎草纸：主要书写材料和出口物资
◎太阳历
◎莎草纸
【思考】古代西亚和埃及的自然环境如何影响了它们各自文化的特点？
二、古代文明的多元特点
公元前3千纪
古印度文明兴起
公元前6世纪
恒河流域形成一系列国家
公元前1500年
“吠陀”时代
公元前2000年
雅利安人入侵
公元前4世纪
孔雀帝国
印度河流域
恒河流域
自然环境：三面环海，雨水丰沛、植被茂盛。
古印度民族众多，语言不一
每次外来民族的入侵，都给印度文明带来了新的成分。这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”，几乎世界上所有的人种都能在印度被找到…… —刘湍康《浅论印度文明的特征》
开伯尔山口
帕米尔高原是抵
御印度入侵的屏障
开伯尔山口是山脉之间的低地，直达印度河平原，成为外族入侵突破口
（三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
古印度文明的兴衰史
一直被侵略，从来没停过
古代印度是指南亚次大陆，包括今天的印度、孟加拉国、斯里兰卡（锡兰）不丹、尼泊尔、巴基斯坦以及印巴争议的克什米尔地区。1947年印巴分治后，印度河流域的绝大部分地区都位于巴基斯坦，古印度文明源头在今巴基斯坦。
孔雀王朝
印度数千年历史三个大一统朝代：
（前324年—前185年）
笈多王朝
（320—540年）
莫卧儿王朝
（1526年—1857年）
地理条件：古代希腊的中心区域是巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿，这里多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。
4
三面环海
港口众多
山脉隔绝
海岛密布
山多地少
地接三洲
小国寡民
独立自治
吸收西亚
北非文明
工商业发达
海外贸易
海外殖民
城邦政治
文化丰富
自由、冒险
平等互利
古希腊文明
前490年第一次希波战争，马拉松战役雅典击败波斯，希腊胜；前480年，第二次希波战争，波斯攻入雅典，后在萨拉米海战中击溃波斯海军，希腊胜。
雅典vs斯巴达
希波战争以后，雅典成为希腊的霸主。以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟不满雅典的霸权，于前431-前404年爆发伯罗奔尼撒战争,雅典败，斯巴达成了希腊的新霸主。但未能长久，希腊各城邦陷入混战之中。
前338年马其顿腓力二世灭希腊，其子亚历山大击败波斯、夺取埃及和巴比伦，建立横跨亚欧非的大帝国，但可惜只是昙花一现，前323年亚历山大病死，大帝国分裂，古希腊历史结束。
约公元前5世纪前期
约公元前5世纪后期
约公元前4世纪后半期
古希腊文明的兴衰史
【学习聚焦】受地理和历史条件影响，古代文明表现出明显的多元特征。
名称 背景 区域 产生 政治文明 文化成就
印度文明 印欧人的迁徙 印度河平原、恒河流域 公元前3千纪 种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民） （1）宗教：婆罗门教、佛教
（2）文学：史诗《摩柯婆罗多》《罗摩衍那》
（3）数学：0—9数字（4）文字：印章文字、梵文、巴利文
希腊文明 巴尔干半岛南部和爱琴海部分岛屿 公元前2千纪 城邦国家斯巴达寡头政治：少数人掌握政权雅典民主政治：成年男性公民享有民主权利。 实质是奴隶制度之上的民主。 公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”。
（1）文学：神话、悲喜剧启迪西方文学创作和思想
（2）史学：
①希罗多德首创“历史”一词，在西方，他是“史学之父”；
②修昔底德是政治史传统的奠基人
（3）哲学：三大哲人奠定西方哲学基础
（三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
【重点1】种姓制度
种姓 职能 特点 理论和宗教基础/深远影响
婆罗门 主掌宗教祭祀 贵贱分明 职业世袭 法律地位不平等 （1）婆罗门教说教，为种姓制度提供理论和宗教基础
（2）这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响
（3）公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，佛教产生了。佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从，得到了很多人的支持
（4）4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起。后来，印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
刹帝利 主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家 吠舍 大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人 首陀罗 地位最低，需要为前三个等级服务 贱民 后来出现，处在社会的最底层，被认为是“不可接触者” （三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，首先它否定婆罗门教关于神能主宰人的命运的说教，……其次，他还针对婆罗门教宣扬的神创四个瓦尔那的学说，提出瓦尔那起源于社会职业分工的学说。……再次，早期佛教还主张消除宗教领域的不平等，提出了“众生平等”的口号，认为各等级的人都可以削发为僧，都可以通过自己的修行而解脱苦难。
——朱寰主编《世界上古中古史》
创立者：释迦牟尼
1.背景：古印度实行种姓制度、社会矛盾尖锐背景
2.创 立：公元前6世纪 创始人：乔达摩·悉达多
3.教义：反对婆罗门的特权，提出“众生平等”
4.影响：对种姓制度形成了一定程度的冲击；得到低阶层人民青睐，影响很大。但是佛教在整个印度历史上并未占据主流地位，婆罗门教之后演变而成的印度教是印度的主流宗教。
【重点2】佛教
（三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
公元前8世纪
雅典城邦萌芽
公元前6世纪初
梭伦改革，雅典民主制度奠定基础
公元前6世纪末
克利斯提尼改革，雅典民主政治确立
公元前5世纪
伯利克里执政，雅典民主制发展到顶峰
古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落
公元前4世纪
城邦制渐衰
希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。
特点：人民主权、轮番而治
【重点3】雅典民主政治
（三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
雅典民主政治局限：
①范围：是奴隶主贵族的民主，是少数男性公民的民主。
②形式：原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦
③方式：轮番而治和抽签选举易导致权力滥用和误用，导致社会动荡
过滥的直接民主，成为社会不公的暴力机器（多数人的暴政）
公民9%
全体居民91%
国家最高权力机关
全体公民参加
公民大会举手表决首席将军执掌军政大权。任期制
日常司法和监察机关。任期制；抽签
公民大会常设机构，
任期制；抽签；轮流
权力机关：国家权力掌握掌握在公民大会、议事会、官员和陪审法庭手中，公民积极参与国家管理。
【重点3】雅典民主政治
（三）古代印度文明和古代希腊文明
二、古代文明的多元特点
20 世纪，德国哲学家雅斯贝斯把公元前8—前3 世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。这个时期文化和思想上的创造，深刻影响了此后两千多年间各个文明的发展。孔子和苏格拉底都是这一时期的思想家，了解他们的思想，并探讨其中一位对其所处时代的影响。
问题探究：
孔子
（BC551-BC479）
相同点：
①都关注人，人与社会，都具有早期人文主义色彩。
②都重视教育，强调道德的价值；
③都主张建立有序的社会；
④都代表奴隶主阶级。
不同点：
①孔子：侧重在社会方面，从根本上压制了人的个性发展；
②苏格拉底：侧重在个人方面，有利于个性的发展。
苏格拉底
（BC469-BC369）
【探究】古代世界文明发展多元化的原因
1．生产方式：生产方式是造成古代文明多样性的重要原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；古代希腊以工商业生产方式见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点。
2．地理环境：大河流域的冲积平原有利于进行农业生产。希腊山地狭小、港湾众多，对工商业的发展及海外贸易有很大的影响。
3．周边环境：西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，外地入侵频繁也不利于文明的稳定。中国等外部压力较轻，相对稳定。
4．思想文化：是文明多元性的重要表现，也反过来深化文明多元性。希腊的人文主义思想、印度的种姓制度、中国的儒家思想和希腊的民主政治都对世界文明的多元性产生了深远影响。
误区提示：地理环境不是决定性因素，文明特征是经济、政治、地理、历史、文化和人的主观能动性等多种因素综合作用的结果。
【难点】古代世界文明的时空特点
时间上的阶段性。
时间上的共时性。
地域分布广泛。
起源空间的相似性。
起源和发展的不平衡性。
空间上具有扩展性。
题目练习：请根据本图，概括古代世界文明的时空特点？
文明的产生
1.前提：原始农业和畜牧业的出现
2.主要标志：私有制、国家、城市等
1.古代西亚
2.古代埃及
文明的产生与早期发展
3.古代印度
古代文明的多元特点
4.古代希腊
【本课小结】
文明是平等的，
要尊重各国各民族文明。
文明是包容的，
要积极推动文明交流互鉴。
文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。
文明将共存，人类将共荣，只有共荣才能共存。
“文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”　
——　2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年大会开幕会上的讲话
“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”
结语：如何看待世界文明的多样性？

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