资源简介

(共24张PPT)
第一单元 有趣的现象
第2节 巧除污渍
导入
同学们，做饭时，经常有油滴溅到厨房的墙壁和灶台上（如图所示），如果不及时清理，就会污染环境、腐蚀灶具。我们如何清理油污呢？
用清洁剂清洗。
你们说得真好,今天我们就来自制清洁剂。
导入
探究活动:自制清洁剂
生活中，我们经常利用物质溶解的性质，使用一些常见物品来制作清洁剂。同学们，你们知道哪些物质可以用来制作清洁剂吗？
小苏打、白醋、洗洁精、柠檬汁等。
探究活动:自制清洁剂
还有其他的物质吗 怎样制作呢
有;如将食用碱面溶解在水中,也可以制作清洁剂。
接下来,我们就开始设计方案。
探究活动:自制清洁剂
探究活动:自制清洁剂
出示要求:写出小妙招、所需材料和工具,以及制作过程。
小妙招:食用碱面加温水去油污;
所需材料和工具:食用碱面、温水、喷壶、手套、抹布等。
(一)设计方案
探究活动:自制清洁剂
设计方案并展示
探究活动:自制清洁剂
活动中应该注意什么
防止液体溅入眼,实验材料不品尝。
整理完毕要洗手,规范操作保安全。
探究活动:自制清洁剂
同学们,刚才我们已经设计了方案并制作了清洁剂,接下来我们来实施方案。具体怎样操作呢？
把制作好的清洁剂摇匀后对准在油污喷洒,2~3分钟后擦拭。重复上述操作1~3次。
(二)实施方案
探究活动:自制清洁剂
你们说得真好,我们来试试吧。
探究活动:自制清洁剂
如图所示,自制清洁剂去油污的效果怎么样
效果不佳,还有一部分油污没有清理干净。
探究活动:自制清洁剂
怎样改进我们的方案呢
改变食用碱面与温水的质量比。
探究活动:自制清洁剂
那我们再来试试吧!
改进后,再次尝试。
探究活动:自制清洁剂
每个同学的方案不同，去除油污的效果可能也是不同的。接下来，展示作品并与同学分享设计方法和制作过程。
(三)展示交流
洗洁精加温水清理玻璃上的污渍;
食用碱面加温水清理盘子上的污渍;
小苏打加温水清理切菜板上的污渍。
探究活动:自制清洁剂
你们说得真好,接下来请把刚才的评价结果记录在表格中。
探究活动:自制清洁剂
在制作过程中遇到了哪些问题 你是怎样解决的
不知道配置的物质的用量。通过查阅资料,知道小苏打与水的质量比为1∶2的溶液去污效果好。
探究活动:自制清洁剂
研讨:其他同学的妙招给你哪些启发 你还想试试哪个妙招
处理污渍的方法有很多,可以根据需要选择合适的清洁剂。
探究活动:自制清洁剂
小结:自制清洁剂可根据需求,灵活选用小苏打等物质。
应用与拓展
自制清洁剂和市场购买的清洁剂各有哪些优点和不足 开个小小辩论会吧!
出示要求:
(1)充分准备辩论材料,正方和反方要亮明自己的观点,然后进行针对性的辩论。
(2)要有一定的辩论技巧:观点明确、理由充足、表达清晰、思维敏捷、尊重对手。
应用与拓展
正方观点:尽量使用自制清洁剂;理由:自制清洁剂绿色环保,不伤手,价格便宜。
反方观点:尽量使用市场购买的清洁剂;理由:购买的清洁剂使用方便,效果好,有香味。
应用与拓展
日常轻度的清洁优先使用自制清洁剂,重油污或特殊场景选用市场购买的清洁剂，兼顾环保与效率。
板书设计
1.自制清洁剂
(1)设计方案。
(2)实施方案。
(3)展示评价。
2.小小辩论会:对比自制清洁剂与市场购买的清洁剂的优点和不足。
谢谢！

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