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辽宋夏金元.
时期的
科技与文化
初中历史七年级下册
第二单元 - 第十四课
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重 点
三大发明及其传播、宋词和元曲
难 点
理学
教学重难点
知道辽宋夏金元时期印刷术、指南针和火药的改进、应用与外传，了解这一时期天文、理学、文学艺术和史学成就，形成对这一时期科技与文化发展状况的认识。
归纳辽宋夏金元时期我国科技与文化发展的总体特征，多角度分析这一时期我国科技成就突出、文化成就多样的原因。
认识辽宋夏金元时期我国科技与文化成就在我国古代历史中的地位，感悟这一时期科学家、文学家、思想家、史学家等的品质，树立传承和弘扬中华优秀传统文化的志向。
教学目标
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弗朗西斯·培根
“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种文明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大地发展。”
—— [英]培根《新工具》
英国哲学家培根为何作出如此高的评价？
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01
三大发明影响世界
宋元.
时期的
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一般读书人要得到一两本书很不容易，因为那时的书都是手抄本。但要抄这么多的手抄本，得花费多少人力呀……这种情况如果不改变，怎么能够满足社会上的需要呢？
印刷术的发明
需求
技术条件（印、碑刻）
一项科学发明，只要社会上迫切需要它，同时又有产生它的物质条件，那么它就会很快出现
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观察与思考
雕版印刷
制作流程
涂墨
雕版
覆纸
完成
隋唐时期
优点？
可重复、大量印刷，省时省力
缺点？
刻字耗时废力且只能印一本书、不易修改……
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宋元时期科技成就（一）：“文明之母”——活字印刷
不断改进：泥活字（宋）→ 木活字 → 轮转排字法→ 锡活字印刷（元）
北宋时期
“庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字……若止(只)印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”
——[宋]沈括《梦溪笔谈》
①变“死”字为“活”字，可自由排版
“活”在哪里
②降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播
泥活字不易保存且制作耗时耗力
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宋元时期科技成就（一）：“文明之母”——活字印刷
欧洲波斯
活字印刷术
朝鲜日本
东南亚地区
活字印刷术的传播
西
东
南
15世纪50年代，古腾堡在欧洲率先推出了金属活字印刷术，50年内，这种技术就在欧洲大大小小的商业中心流传开了。……
当时西方社会对印刷术的需求,如饥似渴,因此这项技术促进了欧洲的宗教改革和文艺复兴。
——王建新、李凡《活字印刷术：在中国与欧洲的不同命运》
结合教材P60活字印刷术的评价，根据上述材料，试着分析为什么活字印刷术被称为“文明之母” ？
古腾堡
（1398年—1468年）
欧洲的“毕昇”
学术/文化
影响广泛
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元时期科技成就（二）：“杀伤武器”——火药
军事运用
火药西传
[南宋] 突火枪
——枪炮的始祖
战争
古代炼丹术
“又造突火枪，以钜竹为筒，内安子窠[kē]，如烧放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻百五十余步。”
——[元]脱脱等《宋史》卷一百九十七《兵志》十一
【注释】子窠:原始的子弹。
想一想，火药武器出来之前，使用的是什么武器？
火药在军事上的广泛运用，揭开了热兵器时代的序幕
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宋元时期科技成就（三）：“水上之友”——指南针
航行
[战国] 司南（模型）
[北宋] 水浮法指南针（模型）
将几小段灯草穿在带磁的钢针上，
使磁针可以浮在水面
【北宋】朱彧在《萍洲可谈》中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”这是人类使用指南针为航船导航的最早的文字记录。
【西传】中国人的这一发明，很快就在世界范围内流传开来。公元11世纪，阿拉伯人学会了使用指南针。公元12世纪，罗盘传到欧洲。他们很快将这种新技术运用于航行。
指南针在航海中的应用，“是航海技艺方面的巨大改革”
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宋元时期科技成就：三大发明的地位与影响
宋元时期
名称 西方落后于中国的大致时间（以世纪计算）
火药 5-6
作为战争技术而使用的火药 4
磁罗盘（天然磁石制成的匙） 11
磁罗盘针 4
航海用磁罗盘 2
纸 10
印刷术（木板） 6
印刷术（活字版） 4
印刷术（金属活字版） 1
中国传到西方的机械和其他技术
——表格摘自李约瑟：《中国科学技术史·第一卷导论》第243页
“在人类历史上，科学技术的曙光最早照亮世界的东方。从公元1001年至1500年，在世界重大的科技成就中，中国占58%。”
——[美]李约瑟
造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的
“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
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02
天文历法领先世界
宋元.
时期的
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阅读教材，总结宋元时期天文学发展成就，分析中国古代科技发展的特点。
时期 代表人物 主要成就
宋代
元代
苏颂(1020-1101)
郭守敬（1231－1316）
1.创制了先进的历法“十二气历”
2.著有《梦溪笔谈》
创制了水运仪象台
1.研制出简仪等近20种天文仪器
2.编有新的历法《授时历》
3.测定的一年为365.2425天
中国古代科技发展特点：实用性、经验性、总结性、封闭性
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03
理学思想博大精深
宋元.
时期的
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什么是理学？
理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。
道、佛
儒（根本）
目的
它是以“理”或“天理”为核心的哲学思想体系
理学集大成者
心学集大成者
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理学集大成者
朱熹
天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。饮食，天理也。山珍海味，人欲也。夫妻，天理也。三妻四妾，人欲也。天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。
——朱熹《朱子语类》
“存天理，灭人欲”
影响：有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲。
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理学重视主观意志、注重气节品德、强调人的社会责任和历史使命。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
理学的理欲之辩，本意是想规谏统治者。但事实是统治者顺手接过来，反向一击，理欲之辩由道德修养的圣贤功夫转化成了政治奴役性的残杀工具。
——张立文《宋明理学研究》
积极：丰富了中华文化的思想内涵，
注重人的气节品德和社会责任感，对塑造中华民族性格起了积极作用
消极：强调封建礼教，束缚了人们的精神追求
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04
文学史学丰富多彩
宋元.
时期的
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桑家瓦、中瓦、里瓦、朱家桥瓦、新门瓦、州西瓦、保康瓦、州北瓦、宋门外瓦、侏康门瓦……
——《东京梦华录》
凡有井水处，皆能歌柳词。
——宋·叶梦
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宋词的豪放派与婉约派
词人
生活时代
词风
辛弃疾
雄奇阔大，气势磅礴，
震撼人心
南宋
苏轼
豪迈而飘逸
北宋
李清照
从委婉、细腻、清秀到
血和泪的忧患情怀
两宋之际
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宋诗
诗歌主题·三重爱国维度
1、武备强国：痛斥主和派
《书愤》：“呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”直斥投降派“苟且偷安”，主张“复仇雪耻”。
2、 收复失地：地理意象中的家国
《十一月四日风雨大作》：“铁马冰河入梦来”以梦境抒怀，将现实风雨与战场厮杀重叠，展现“烈士暮年，壮心不已”。
3、 文化抗争：以诗明志
《金错刀行》：借“黄金错刀白玉案”喻指抗金利器，讽刺朝廷“铸戈不利”。
陆游（1125—1210）
爱国诗人
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元曲四大家
关汉卿
马致远
白朴
郑光祖
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文学作品反映时代环境
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。
地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉做天！
哎，只落得两泪涟涟。
——《滚绣球》，选自关汉卿《窦娥冤》
（蒙古）国王出师，必以女乐随行。
——南宋·孟珙《蒙鞑备录》
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“鉴于往事，有资于治道”
作者：北宋 · 司马光
字数：300万+
时间范围：从战国到五代
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史学二司马

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