资源简介

(共20张PPT)
人体对外界环境的感知（1）
第六章 第一节
知道眼的结构及其功能。
能描述视觉形成的过程。
理解近视的成因，养成良好的用眼卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人。
教学目标
视神经
视网膜
脉络膜
巩　膜
玻璃体
晶状体
瞳 孔
角 膜
虹膜
睫状体
你能说出眼球的结构及各结构的功能吗？
对照课本78-79页，自学眼球的结构及功能
跟着老师一起画
我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体舒缩，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。
远到近：
瞳孔由大到小，
晶状体曲度由小到大
视觉形成的过程
试着描述你是如何看到黄蜂的。(对照课本79-80页，小组合作，尝试用自己的语言描述）
大脑的特定区域(视觉中枢）
光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜（上有感光细胞）
视觉神经
描述视觉形成的过程
小试身手：有一个人眼睛失明了，你能帮他分析分析可能有哪些原因吗？
归纳整理：
1、白眼球——巩膜；黑眼球——虹膜。虹膜内所含色素不同就出现了蓝眼、褐眼。瞳孔是光线的通道，可调节进入眼的光量。
2、对光线起折射作用的是晶状体、玻璃体，成像的部位是视网膜，成的像是倒像。
3、视网膜上有对光线敏感的细胞，它能把图像信息通过视神经传到大脑的特定区域——视觉中枢，产生了视觉。
4、外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑的视觉神经中枢，产生视觉。
生活中你有没有遇到过这样的情况？
你认为应该怎样预防近视眼呢？
三要
四不要
通过学习，你获得了哪些知识？
眼的结构和功能
视觉的形成
近视及其预防
1、近视眼是指看不清近处的物体。（ ）
2、我们所说的翻白眼是指巩膜。（ ）
3、视觉是在视网膜上形成的。（ ）
4、为了节约时间,应边走路边看书学习（ ）
5、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ）
6、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ）
我来当判官
对
错
错
错
错
错
1.某同学不注意用眼卫生，沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构曲度增加而形成近视。这一结构是（ ）
A.晶状体 B.视网膜
C.睫状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
我会选
A
D
3.视觉形成的部位是（ ）
A.视网膜 B.视觉中枢
C.视觉神经 D.感觉细胞
4.眼球内能折射光线的是什么结构（ ）
A.角膜 视网膜 B.虹膜 晶状体
C.晶状体 玻璃体 D.瞳孔 晶状体
B
C
5、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜 B、凹透镜
C、凸透镜 D、凹面镜
6、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
B
C
学 以 致 用
通过学习眼和视觉这堂课，请同学们做个调查，统计一下我们班，我们年级，我们学校有多少同学患了近视，近视给我们的生活造成了哪些不便？我们怎么运用我们所学的知识进行爱眼、护眼的宣传。作业可以张贴在我们班级的走廊，时时警醒！
本节课到此结束，学习依然在路上！

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