人教版初中生物七年级下册(2024)4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件(共30张PPT)

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人教版初中生物七年级下册(2024)4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)



气管
支气管
左肺
右肺
呼吸道

温故知新
保证气体顺畅通过
使外界气体变得温暖、湿润和清洁
请说出呼吸系统的组成。
气体交换
第二节
发生在肺内的气体交换
人教版 七年级下册 第三章人体的呼吸
学习目标
1.通过观察呼吸时胸廓和膈肌的运动,概括肺与外界气体交换的过程。
2.概括肺泡与血液的气体交换过程。
3.通过模拟实验,找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。
01肺与外界的气体交换
一、肺的位置和特点
预习P45 完成填空
是呼吸系统的主要器官;肺位于 内,左右各一,左肺 ,右肺 。一分钟大约呼吸 次。
16

外界空气
呼气
吸气
两叶
胸腔

三叶
胸骨
肋骨
胸椎
二、胸廓的结构和特点
胸廓:由肋骨、胸骨和胸椎共同围成的空腔
小提示
肋骨之间有肋间肌
胸腔底部有膈肌
肌肉可以收缩与舒张
体验感受:
一只手按在胸骨处,另一只手按在肋骨处,深呼吸,体会胸廓的扩大与缩小与吸气和呼气之间的关系。
呼吸状态 肋间肌 肋骨位置 胸廓状态
吸气
呼气
收缩
向下向内
舒张
扩大
向上向外
缩小
三、胸廓容积的变化
肋间肌:胸廓左右前后径发生变化
吸气
呼气
肋间肌收缩
肋间肌舒张
胸廓扩大
肋骨向上
向外运动
肋骨向下向内运动
胸廓左右径、
前后径增大
胸廓左右径、
前后径减小
胸廓减小
呼吸运动的过程
(1)胸廓的变化原理:胸廓的扩张和收缩,是肋间肌和
   收缩和舒张的结果。
 膈肌 
三、胸廓容积的变化
膈肌
膈肌运动使胸廓上下径发生变化
膈:胸腔的底部,主要由肌肉组织构成。
当膈肌收缩时,膈顶部下降;膈肌舒张时,膈顶部回升。
膈肌运动模型 P46演示实验
2. 如果气球破损漏气,或者罩口密闭不严,结果会怎样?
手向上推橡皮膜时气球回缩,放松橡皮膜时,气球胀大。
实验现象不明显
1. 气球在什么情况下胀大?在什么情况下回缩?
肺与外界气体交换原理
体积增大,压力减小
体积减小,压力增大
气体会从压强大的地方流向压强小的地方
吸气
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上向外
胸廓扩大
胸腔容积变大,气压降低
外界气压>肺内气压
吸气(气体入肺)
四、呼吸运动的规律
口诀:肌缩胸扩氧气来
膈顶部下降
呼气
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下向内
胸廓缩小
胸腔容积减小,气压升高
肺内气压>外界气压
呼气(气体出肺)
口诀:肌舒胸缩废气去
四、呼吸运动的规律
膈顶部上升
肋间肌 肋骨 膈肌 膈顶部 胸廓容积 肺内气压 气流方向 结果
吸气
呼气
收缩
向上向
外运动
收缩
下降
增大
外界气体进入肺内
舒张
向下向
内运动
舒张
上升
减小
肺内气体呼出体外
呼吸肌:肋间肌和膈肌
口诀:肌缩胸扩氧气来,肌舒胸缩废气去
胸廓的变化与呼吸关系总结
减小
增大
即时训练
下面两条曲线反映的呼吸频率和呼吸深度有何不同?这两种状态可能是什么状态?
A:呼吸频率 ,呼吸深度 .
B:呼吸频率 ,呼吸深度 .
A:可能在 状态下.
B:可能在 状态下.




安静
活动
联系生活
游泳时刚下水,如果水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。
这是为什么?
水的压力造成胸廓扩张困难,难以吸气,从而导致呼吸吃力。
02肺泡与血液的气体交换
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体
在大气中的含量(%)
在呼出的气体中的含量(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
0.9
1.1
4
16
78
阅读下列表格中的数据,分析呼出的气体成分发生了什么变化。
呼出的气体水分增加,氧气减少,二氧化碳增多
为什么有这些变化?
一、肺泡与血液的气体交换
小提示:肺结构和功能的单位是肺泡
思考肺有哪些结构适合气体交换
肺泡
毛细
血管
O2
CO2
多:肺泡数目很多
多:肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维
薄:肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞构成
一、肺泡与血液的气体交换
思考气体交换的过程是怎样的呢?
肺泡
氧气
血液
二氧化碳
(毛细血管中的)
为什么气体按照这样的方向运动?
一、肺泡与血液的气体交换
气体扩散:一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。
氧气含量:
肺泡<血液
肺泡>血液
二氧化碳含量:
即时训练
【训练2】下列关于肺泡适于气体交换的特点的叙述,正确的是( )
①数目很多 
②总表面积很小 
③壁由多层细胞组成 
④外部缠绕丰富的毛细血管
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
B
回顾与思考:同学们,氧气从肺泡进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞,被组织细胞中的什么部位利用呢?
有机物
氧气
二氧化碳

能量
+
+
+
线粒体
血液
氧气
二氧化碳
组织细胞
线粒体
二、血液与组织细胞的气体交换
线粒体
组织细胞
毛细血管
肺泡处的毛细血管
组织细胞
①肺与外界
②肺泡与血液气体交换
③气体血液中运输
④血液与组织细胞气体交换
外界空气
呼吸道

肺部的毛细血管
血液
循环
组织的毛细血管
组织
细胞
呼吸运动

二氧化碳
④血液与组织细胞的气体交换
①肺与外界
肺通气
②肺泡与血液肺换气
呼吸道

二氧化碳
③气体血液中运输
血液循环
气体扩散
气体扩散
氧气
动力:气压差
细胞呼吸消耗氧气,释放二氧化碳(主要场所在线粒体)
总结:呼吸的全过程
1、人呼出的气体中含量最多的气体是( )
A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳
2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这( )
A、有利于肺与外界的气体交换
B、有利于肺泡与血液的气体交换
C、有利于气体在血液里的运输
D、不利于气体交换
3、肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞( )
A、一层 B、二层 C、三层 D、四层
C
B
B
当堂训练
选取材料:圆气球、软尺
肺活量:人尽力吸气后,再尽力呼气所能呼出的气体量。
计算公式:圆气球的体积=1/6×C3/3.142。周长以厘米为单位,算出来的体积(单位:毫升)也就是自己的肺活量。
课后实践
技能训练:肺活量的测量和计算
拓展提升
阅读P49“科学·技术·社会”,了解“森林浴”、有氧运动和高压氧仓。
登录“国家呼吸系统疾病临床医学研究中心”,了解各种呼吸系统疾病的防治
下课啦!

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