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(共36张PPT)
教科版四年级科学下册第二单元测试卷
讲解课件
选择题
1．下列有关安全用电的说法错误的是（ ）。
A．不要用湿手拔插头
B．不要在变压器周围玩耍
C．可以用湿毛巾直接擦脏插座
正确答案：C解析：水是导体，用湿毛巾擦插座极易引发触电事故。
选择题
2．小灯泡的组成结构中，属于绝缘体的是（ ）。
A．灯丝
B．玻璃泡
C．连接点
正确答案：B
选择题
3．一个简易电路中必备的电器元件包括（ ）。
A．电池和导线
B．电池、小灯泡和开关
C．电池、导线和小灯泡
正确答案：C
选择题
4．下图电路中，闭合开关S2，断开S1，灯泡的情况是（ ）。
A．L1亮，L2不亮
B．L1不亮，L2亮
C．L1，L2都亮
答案：B。解析：并联电路中各支路互不影响，S1控制L1，S2控制L2。
选择题
5．小艺发现爷爷的电动车在行驶时，一会儿有电一会儿没电，这可能是因为（ ）。
A．电路短路了
B．开关坏了
C．电路中有接触不良的地方
正确答案：C
解析：间歇性故障通常由接触不良引起（如插头松动、接头氧化）。短路会导致严重损坏，开关损坏通常表现为完全断电或常通。
选择题
6. 一个电路检测器用于推断电路盒内的连接情况，观察结果如下：根据下图，电路板内的导线不可能的连接方式是（ ）。
选项分析：
选项 A
选项 B (答案)
选项 C
选择题
7．检测物体是否导电，通常用到的方法是（ ）。
A．观察方法
B．用电路检测器
C．根据经验判断
正确答案：B
选择题
8．下列物体连接到电路中，能形成通路的是（ ）。
A．铜棒
B．橡皮
C．干木棒
正确答案：A
选择题
9．傍晚当小明入住酒店时，发现把房卡插入指定的槽中，房间内的灯和插座才会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的什么？
A．开关
B．导线
C．电源
正确答案：A解析：房卡控制电路通断，相当于开关。
选择题
10．我们在模拟安装照明电路时，首先要做的是（ ）。
A．组装电路
B．检测电路
C．画出电路设计图
正确答案：C
判断题
11. 电的作用很大，要是没有电，整个社会将不能正常运转。
12. 电路中的小灯泡不发光，肯定是小灯泡的灯丝断了。
判断题
13. 延长电路中的导线，可以让小灯泡更亮。
× 错误
14. 手电筒不发光可能是电池没电了，或者是电路发生了故障。
√ 正确
判断题
15. 日常生活中手电筒的两节电池往往是并联连接的。
错误
16. 电线外面的塑料皮用时间长久会老化，可能发生漏电现象。
正确
判断题
17. 在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。
× (错误)
18. 串联电路中，一个用电器损坏，其他用电器仍能正常工作。
× (错误)
判断题
19. 家庭电路与电器
电视机、冰箱使用的电一般都是220V的交流电。 ( √ )
20. 导体的多样性
导体并不只有固体，一些液体（如含有杂质的水）和潮湿空气也能导电。 ( √ )
√ 正确
√ 正确
填空题
第21题
检测电路前，应将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作，为保证检测的准确性，需检测两次。
填空题
22．电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。
电路组成要素解析
电源
提供电能的装置，维持电路中的电流。
导线
连接电路元件，传输电能的通道。
用电器
消耗电能工作的设备，如灯泡、电机等。
开关
控制电路通断的元件，保障安全与控制。
填空题
23．电路中的电流必须从电池的正（＋）极出发经过小灯泡，再回到电池的负（一）极，构成环路，小灯泡才能亮。
填空题
24. 电路连接有串联和并联的两种方法，家庭照明电路是用并联的方法连接的。
核心知识点解析
串联 (Series Connection)
将电路元件依次首尾相连。特点是电流只有一条路径，一处断开则全电路断开。
并联 (Parallel Connection)
将电路元件并列连接在两点之间。特点是各支路互不影响，家庭电路标准接法。
填空题
第25题：安全用电常识
我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分。
解析：绝缘部分（如塑料外皮）可防止触电，必须保护好；导体部分（如金属接头）有触电风险，严禁触摸。
填空题
26. 一个完整的电路，至少包括哪三个基本组成部分？
提供电能
电源 (Power Source)
传输电能
导线 (Wire)
消耗电能
用电器 (Load)
注：开关是控制电路通断的可选元件，不属于电路工作的必要组成部分。
连线题（题目）
27．将下列物体和它们所属的类别用直线连起来：
物体名称
铁钉
塑料尺
陶瓷碗
铜丝
干燥的木棒
不锈钢汤勺
所属类别
导体
（容易导电的物体）
绝缘体
（不容易导电的物体）
连线题（答案）
答案解析列表
导体（容易导电）
铁钉 —— 金属制品，导电性好
铜丝 —— 金属制品，导电性好
不锈钢汤勺 —— 金属制品，导电性好
绝缘体（不易导电）
塑料尺 —— 塑料制品，绝缘性好
陶瓷碗 —— 陶瓷制品，绝缘性好
干燥的木棒 —— 干燥木材，绝缘性好
答案图示参考
图示：物体与类别连线参考
简答题
28.一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请列举可能出问题、出故障的地方（至少写三点）。
参考答案：
灯泡里的灯丝断了
灯座松了或导线与灯座接触不好
电池没电或导线内部断裂
简答题
29．使用手电筒的时候，发现手电筒不亮了，可能哪里出故障了？(写出两条原因)
电池没电了：电源耗尽是手电筒不亮的最常见原因。
灯泡坏了：灯泡灯丝断裂或LED损坏，导致无法发光。
实验题
30．实践探究题。
(1) 小明制作了一个如图所示的实验装置用来检测电路，这一装置叫电路检测器。
实验题
30．(2) 用图中装置做“检测导体和绝缘体”的实验时，应先将导线两端相互接触，如果小灯泡发光（选填“发光”或“不发光”），则该装置可用于检测实验。
核心考点：电路检测器的自检
原理：使用前必须自检。若导线接触后小灯泡发光，说明检测器通路完好；若不发光，则需排查故障。
实验题
30．(3)在确认检测装置正常工作后，小明连接两端导线，发现小灯泡不发光。不可能的原因是（ ）。
A．检测装置与导线接触不良
B．导线断了
C．电路发生短路
答案：C
解析：短路时电路是通路且电流很大，检测器灯泡应发光甚至更亮，故不可能是灯泡不亮的原因。
实验题
30．(4) 经检测实验装置连接正常，下列物体中（ ）能让实验装置中的小灯泡亮起来。
A．卡纸
B．铁钉
C．橡皮
参考答案
正确答案：B（铁钉是导体，能使电路导通）
实验题解析：接线盒内部连接
题目描述与检测记录
检测一个带有4个接线柱的接线盒，根据检测记录（通路/断路），在方盒内画出该接线盒内部接线柱之间的连接方式。
内部连接方式（参考答案）
结论：1、2、3号接线柱之间相互连通（通路），4号接线柱独立（断路）。
综合题
31．小明在学习了《点亮小灯泡》后，用小灯泡、电池、导线，尝试点亮小灯泡，做了如图所示的小实验。
(1) 结构观察与填空
小明观察了小灯泡的结构（如图），其中，小灯泡亮起来时，发光的部位是②。（填序号）
提示：①是玻璃泡，②是灯丝，③是金属架。
综合题
31．(2)下面几种连接方式中，能让小灯泡正常发光的是（ ）。
A
B
C
正确答案：C
综合题
31．(3) 小明同学连接了一个简易电路（左图），闭合开关后灯泡未发光。他想利用简易电路检测器查找故障，下列（ ）可以作为合格的电路检测器。
选项图示：
选项A：仅灯泡
选项B：含电源与灯泡 (正确)
选项C：含开关无电源
综合题
31．(4) 小明在检测前，电路中的开关应处于断开状态。（填“闭合”或“断开”）
解析思路
为了安全和检测的准确性，检测前应切断电源。这样可以避免故障电路中的电源对检测器造成影响，也能防止短路等情况发生。
综合题
31. (5) 小明用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表，下列检测结果错误的是（ ）。
A．小灯泡坏了
B．开关坏了
C．导线b坏了
答案：A
解析：检测器检测小灯泡时灯泡亮了，说明小灯泡是好的；检测开关和导线b时灯泡不亮，说明它们可能损坏。因此错误的是A。教科版四年级下册科学第二单元测试卷
时间：60分钟 分值：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．下列有关安全用电的说法错误的是（ ）。
A．不要用湿手拔插头 B．不要在变压器周围玩耍 C．可以用湿毛巾直接擦脏插座
2．小灯泡的组成结构中，属于绝缘体的是（ ）。
A．灯丝 B．玻璃泡 C．连接点
3．一个简易电路中必备的电器元件包括（ ）。
A．电池和导线 B．电池、小灯泡和开关 C．电池、导线和小灯泡
4．下图电路中，闭合开关S2，断开S1，灯泡的情况是（ ）。
A．L1亮，L2不亮 B．L1不亮，L2亮 C．L1，L2都亮
5．小艺发现爷爷的电动车在行驶时，一会儿有电一会儿没电，这可能是因为（ ）。
A．电路短路了 B．开关坏了 C．电路中有接触不良的地方
6．一个电路检测器用于推断电路盒内的连接情况，观察结果如下：根据下图，电路板内的导线不可能的连接方式是（ ）。
A． B． C．
7．检测物体是否导电，通常用到的方法是（ ）。
A．观察方法 B．用电路检测器 C．根据经验判断
8．下列物体连接到电路中，能形成通路的是（ ）。
A．铜棒 B．橡皮 C．干木棒
9．傍晚当小明入住酒店时，发现把房卡插入指定的槽中，房间内的灯和插座才会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的什么？（ ）
A．开关 B．导线 C．电源
10．我们在模拟安装照明电路时，首先要做的是（ ）。
A．组装电路 B．检测电路 C．画出电路设计图
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．电的作用很大，要是没有电，整个社会将不能正常运转。( )
12．电路中的小灯泡不发光，肯定是小灯泡的灯丝断了。( )
13．延长电路中的导线，可以让小灯泡更亮。( )
14．手电筒不发光可能是电池没电了，或者是电路发生了故障。( )
15．日常生活中手电筒的两节电池往往是并联连接的。( )
16．电线外面的塑料皮用时间长久会老化， 可能发生漏电现象。( )
17．在一个完整的电路中，电源、导线、开关和用电器是必备的。( )
18．串联电路中，一个用电器损坏，其他用电器仍能正常工作。( )
19．电视机、冰箱使用的电一般都是220V的交流电。( )
20．导体并不只有固体，一些液体和潮湿空气也能导电。( )
三、填空题（每空1分，共15分）
21．检测电路前，应将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否 工作，为保证检测的准确性，需检测 次。
22．电源、导线、 和 是构成一个电路的必要元件，通过 切断闭合回路是控制电路的一种方法。
23．电路中的电流必须从电池的 极出发经过小灯泡，再回到电池的 极，构成环路，小灯泡才能亮。
24．电路连接有 和 的两种方法，家庭照明电路是用 的方法连接的。
25．我们要保护好电器的 部分，不能触摸 部分。
26．一个完整的电路，至少包括 、 和 等三部分。
四、连线题（6分）
27．将下列物体和它们所属的类别用直线连起来。
铁钉
塑料尺 导体
陶瓷碗
铜丝 绝缘体
干燥的木棒
不锈钢汤勺
五、简答题（4+5，共9分）
28．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请列举可能出问题、出故障的地方（至少写三点）。
29．使用手电筒的时候，发现手电筒不亮了，可能哪里出故障了？(写出两条原因)
① ；② 。
六、实验题（每小题3分，共15分）
30．实践探究题。
(1)小明制作了一个如图所示的实验装置用来检测电路，这一装置叫 检测器。
(2)用图中装置做“检测导体和绝缘体”的实验时，应先将导线两端相互接触，如果小灯泡 （选填“发光”或“不发光”），则该装置可用于检测实验。
(3)在确认检测装置正常工作后，小明连接两端导线，发现小灯泡不发光。不可能的原因是（ ）。
A．检测装置与导线接触不良 B．导线断了 C．电路发生短路
(4)经检测实验装置连接正常，下列物体中（ ）能让实验装置中的小灯泡亮起来。
A．卡纸 B．铁钉 C．橡皮
(5)用此实验装置检测一个带有4个接线柱的接线盒，结果如下表所示。请根据检测记录，在下侧方盒内画出该接线盒内部接线柱之间的连接方式：
接线 1－2 1－3 1－4 2－3 2－4 3－4
通路 √ √ √
断路 √ √ √
七、综合题（每小题3分，共15分）
31．小明在学习了《点亮小灯泡》后，用小灯泡、电池、导线，尝试点亮小灯泡，做了如图所示的小实验。
(1)小明观察了小灯泡的结构（如图），其中，小灯泡亮起来时，发光的部位是 。（填序号）
(2)下面几种连接方式中，能让小灯泡正常发光的是（ ）。
A． B． C．
(3)小明同学在准备好材料后，他先连接了一个简易电路（如下图），闭合开关后，灯泡却没有发光，小明想利用一个简易电路检测器查找出故障原因。下列（ ）可以作为简易电路检测器来检测电路的故障。
A． B． C．
(4)小明在检测前，电路中的开关应处于 状态。（填“闭合”或“断开”）
(5)小明用简易电路检测器检测故障电路的结果如下表：
被检测部分 开关 小灯泡 导线a 导线b 导线c
电路检测器中的灯泡 按下开关后不亮 亮 亮 不亮 亮
下列检测结果错误的是（ ）。
A．小灯泡坏了 B．开关坏了 C．导线b坏了
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
/ 让教学更有效 高效备课
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1．C
2．B
3．C
4．B
5．C
6．B
7．B
8．A
9．A
10．C
11．√
12．×
13．×
14．√
15．×
16．√
17．×
18．×
19．√
20．√
21．正常 两 22．用电器 开关 开关 23．正（＋） 负（一）
24．串联 并联 并联 25．绝缘 导体 26．电源 导线 用电器
27．
28．①灯泡里的灯丝断了；②灯座松了；③导线与灯座接触不好；④电池没电；⑤导线里面的铜丝断了……
29．①电池没电了 ②灯泡坏了 30．(1)电路 (2)发光 (3)C (4)B
(5)如下图
31．(1)② (2)C (3)B (4)断开 (5)A

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