资源简介

(共18张PPT)
北师大版小学数学五年级下册第一单元《分数加减法》
（2）
学习目标
掌握异分母分数相加减的方法，能熟练地进行异分母分数加减法计算。
复习巩固
异分母分数相加减，要先通分，化成分母相同的分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。
说一说异分母分数加减法如何计算？
算一算 ，并与同伴交流你的做法。
异分母分数相加减，要先通分，化成同分母分数，再按同分母分数相加减的方法进行计算。计算结果能约分的要约成最简分数。
探究新知
算一算，并与同伴交流你的做法。
课堂巩固
1.森林医生。
没有通分，直接用分子减分子，分母减分母。
X
X
X
通分方法错误，只把分母变成了公分母12，分子没有变化。
通分后分子相减，算成了分子相加。
2.解方程。
3.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
（1）雨天和晴天共占全月总天数的几分之几？
（2）雨天比晴天多占几分之几？
4.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？算一算。
5、新年到了，笑笑和姐姐在家剪窗花，笑笑用一张红纸的 剪了一个“福”字，姐姐用一张同样大的红纸的 剪了一
条鱼，如果姐妹俩合用一张纸，够吗？
答：如果姐妹俩合用一张纸，够。
你知道古埃及人怎样表示分数吗？他们用分子是 1、分母是某一自然数（0 和 1 除外）的分数（即几分之一）作为分数单位，并用它们的和表示其他分数（ 除外）。例如，他们想表示 ，不用 ，而是用 + 来表示。你能用古埃及人的方法表示 吗？
谈谈这堂课你有什么收获？
课堂小结
异分母分数相加减
1.先通分，化成同分母分数；
2.在按照同分母分数加减法的方法计算，分子相加减，分母不变。
3.计算结果能约分的要约成最简分数。
课后拓展
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年,回顾“一带一路”
建设成果，某出版社推出有奖竞答活动。请我根据下面信息提
出一个数学问题并解答。
课后拓展
2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年,回顾“一带一路”
建设成果，某出版社推出有奖竞答活动。请我根据下面信息提
出一个数学问题并解答。
问题：其他职业人员占总人数的几分之几？
把总人数看作单位 “1”，用 1 减去教师和学生占的比例即可。
1 = ==
答：其他职业人员占总人数的 。
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑