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2025-2026学年七年级下册道德与法治新部编版第一课《青春正当时》课时练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．在遇到来自异性的骚扰或性暴力时，我们要学会拒绝和勇敢地保护自己。这启示中学生应该（ ）
①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境
②面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会求救和自救，善于运用法律武器维护自身的合法权益
④严厉打击和惩罚性骚扰行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性知识产生好奇或困惑。下面是一些了解“性知识”的途径，其中正确的是（ ）
①参观青春期教育展览 ②自己上网查阅或浏览所有相关信息
③到学校图书馆查阅相关书籍 ④聆听学校安排的相关专家讲座
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．“我特别在意别人的看法，经常把自己封闭起来，感到孤独、迷茫，自己不会主动正确处理问题，我这是怎么了？”面对同学的这一问题，你给予的合理回答是（ ）
A．积极面对这些生理变化才能健康成长 B．你感情丰富，其他同学没有这种烦恼
C．要学会自我调节，正确处理矛盾心理 D．是正常心理现象，任其发展不必介意
4．2026年元旦期间，学校组织文艺汇演，老师根据任务特点和学生优势，对10位学生会干部做了如下分工。这样安排的主要理由是（ ）
职责 具体任务 人员安排
宣传 负责晚会的宣传推广，需要擅长色彩搭配，排版设计。 3女1男
后勤 负责现场的布置，物资准备，安全保障等。 3男1女
主持人 负责元旦汇演的主持工作，需要良好的语言表达能力。 1男1女
①在异性面前，每个人都会展现出比平时更完美的一面
②女生只能从事宣传、主持等细致工作，不适合体力劳动
③男生女生在体能、兴趣、思维等方面各具特点
④男生女生各具优势，可以相互学习、取长补短
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
5．青春期是身心发展的关键时期，增强自我保护意识、提高预防和应对性侵害的能力是我们健康成长的重要保障。对此，下列做法正确的是（ ）
A．独自参加陌生人组织的线下聚会，锻炼自己的胆量
B．为了“合群”，答应网友“发私密视频”的要求
C．对于不恰当的身体接触，勇敢说“不”，并及时告诉家长或老师
D．被他人用带有性暗示的语言调侃后，担心被对方报复，假装没听见
6．某校七年级学生有一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，所给“处方”不正确的是（ ）
A．七年级的我不愿意对别人讲心里话，但又渴望有人理解——积极面对青春期的心理矛盾和困惑
B．班里有同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑——应当自重自爱，言谈举止不越界
C．青春期的我们有时候会因为一点小事而冲动——有意识地增加自己的积极情感体验
D．学校开展“挑战者”主题系列活动，我觉得自己不行，不想参加——要坚定乐观，做一个自信的人
7．进入初中后，有女生因为害怕流言蜚语而不与班里的男生说话。对此，正确的看法是（ ）
A．赞成，与异性交往必然会影响学习
B．赞成，与异性交往很容易使学生陷入“早恋”
C．反对，与异性交往有利于我们完善自身
D．反对，与异性交往应该热情大方、毫无顾忌
8．相遇青春，我们心中可能萌发对异性的朦胧情感。对此，下列说法不正确的是（ ）
①我们对异性产生的朦胧情感就是爱情②这是不正常的，我们应减少与异性的交往
③我们应该慎重对待、理智处理这种情感④这是青春成长中的正常现象，不必过于烦恼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．在学校组织的辩论赛上，七（1）班有两名男生和两名女生参加，女生口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，语言幽默。他们配合默契，最终获得了辩论赛的冠军。这说明男生女生（ ）
①应理性交往，消除性别差异②相互取长补短，有助于获得成功
③要团结合作，发挥各自的优势④在辩论方面具有相同的才华和潜能
A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
10．小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。对此，你会提醒他们在交往时应该做到（ ）
A．热情奔放、勇敢表白 B．互不理睬、拒绝亲近
C．随心所欲、无所顾忌 D．言谈得当、举止得体
11．观察下面漫画。你会对漫画中的乙同学说（ ）
A．接纳生理变化，保持积极心态 B．学会掩饰自己，避免暴露缺点
C．关注内在美，形体、仪表不重要 D．坚信心理矛盾是会自然消失的
12．七年级学生小轩和几个同学计划周末去邻市参加一个动漫展，需要在外住宿一晚，但遭到了父母的坚决反对。小轩吼道：“你们永远把我当小孩！”父母则强调：“我们都是为了你好，社会太复杂，你根本不懂！”小轩既想坚持自己的主张，又有一丝不确定：如果真的独自外出，自己能处理好所有事情吗？小轩表现出的青春期心理矛盾是（ ）
A．独立与依赖 B．自信与自卑 C．闭锁与开放 D．自制与失控
13．七年级学生小华在日记中写道："我长大了，渴望自主地安排自己的生活，可父母总是把我当小孩，什么事情都要过问。我该怎么办？"这体现了青春期（ ）
A．独立性与依赖性的矛盾
B．开放性与封闭性的矛盾
C．自制性与冲动性的矛盾
D．自觉性与被动性的矛盾
14．男孩是部巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过石块依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱一身运动装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步……这形象地说明（ ）
①男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点
②在社会中，我们要按照大众的要求严格约束自己，塑造自我形象
③男生女生的不同，既表现在生理上，也表现在生活方式上
④男生女生的生理性别特征是与生俱来的
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
15．有研究表明，女生擅长形象记忆、感性记忆，女生的感知力、注意力一般优于男生；而男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女生。这告诉我们（ ）
①男生女生要取长补短，共同进步②男生女生拥有各自的优势
③要欣然接受青春期的生理变化④女生的注意力一定比男生集中，男生的动手能力一定比女生强
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．某班级调整座位，实行男生和女生同桌。可是娜娜只想与女生同桌，不想与男生交往；小川怕与女生交往过多，会引起他人误会。两人都向张老师提出请求，不要安排自己与异性同桌。他们的想法（ ）
A．不正确，与异性交往对我们的成长有积极作用
B．不正确，应多与异性交往，寻找真正的爱情
C．正确，与异性交往会影响我们正常的生活与学习
D．正确，男生和女生要保持距离，拒绝来往
17．世界卫生组织经调查发现，25%以上的青少年不能正确调节青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。正确处理青春期的心理矛盾，我们可以（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己
②拒绝他人帮助，做自己的“心理保健医生”
③运用积极思维，暗示自己“一切都会过去”
④掩饰心理矛盾，不断增强自己的自控力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．我们拥有青春的同时，也会拥有“青春痘”。对这句话的最佳理解是（ ）
A．处于青春期的中学生脸上都会长“青春痘”
B．青春期是长知识的时期，要抓紧时间学习
C．青春既带来成长的美好，也带来烦恼和困惑
D．青春期是人生最重要的阶段，我们要把握好青春期
二、材料题
19．下面是一组“班级心情日记”，记录同学们一段时间的烦恼，不愉快和困惑，请你阅读，并帮忙解决一下同学们的困惑。
心情日记一 小方：最近我照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸上长满了痘痘、身体越来越胖，身边的同学经常嘲笑我，我变得越来越自卑，上课也不敢抬头了，总觉得自己低人一等，最近几次的考试成绩也很不理想，我整天闷闷不乐。
(1)青春期的我们，往往更加关注自己的外表，小方也不例外。小方怎样做才能走出困境？
心情日记二 小兰：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！
心情日记三 小旭：升入初中以来，我有心里话我不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
心情日记四 小姜：我从小学五年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。
(2)你认为日记二、日记三和日记四分别表现出哪三种矛盾心理
(3)如果你是班级的“心理咨询专家”，你会给小兰、小旭、小姜开出怎样的“药方”？
20．青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑和泪水，让我们从懵懂走向成熟，收获坚强、责任与自我认知。某校七（1）班围绕青春期的烦恼、情绪与情感等主题开展探究活动，请你参与其中。
【任务一 青春时光】
小兰在活动中分享了自己青春成长中的“喜”与“忧”：
喜：在数学学习小组的探究活动中，以前的我更多的是认真聆听同学们的分享；现在的我不仅能发表自己的见解，有时候还能另辟蹊径，想出不一样的解题方法。
忧：进入青春期，我的身体开始变胖、脸上开始长痘痘。这让我很自卑。
(1)自由发言：结合所学知识，谈谈小兰分享的内容反映了道德与法治教材中的什么观点。
在青春期，同学们的心理也面临着许多挑战。下面是该校心理老师针对青春期学生的心理矛盾所做的调查统计图表：
(2)同桌交流：由图表可以看出，该中学学生存在哪些心理矛盾？
【任务二 生活情境】
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措，小倩则鼓起勇气呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。
(3)自由发言：请你评析小倩的做法，并说说遇到类似的情况，我们该如何保护自己。
小民早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是他的生日，早上他刚收到小叔寄来的生日礼物——自行车。可是到学校后，他看到桌子上放着昨天的数学试卷，只考了50分，同桌还拿着小民的试卷嘲笑他是笨蛋，他愤怒极了，挥拳朝同桌打过去。结果，他受到了学校的记过处分。
(4)小组讨论：上述情境中，小民情绪的变化受到了什么因素的影响？
【任务三 品味情感】
在活动中，班长展示了同学们假期的美好瞬间。
美好瞬间一 美好瞬间二
美好瞬间三
(5)自由发言：请你运用“品味美好情感”的相关知识，任选其中一个美好瞬间进行简要评析。
21．体会青春成长
青春是一首永不褪色的诗篇，记录着我们年少时的欢笑与泪水，仓促却又让人回味无穷。以下是初中生小秦记录的四个成长片段。
片段一 学习完《青春正当时》这一课后，小秦和同学们开展了班级访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。
人物 成长困惑
东东 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射地打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，又爱长胡子，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢
倩倩 最近我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，我不知道该怎么办。
(1)请你结合材料，运用所学知识，为以上同学开出“心理处方”。
片段二 在班级召开的情绪问题主题班会上，同学们发表了不同的观点。
(2)你同意哪种观点 请结合所学，阐述你的理由。
片段三 上周五学管会检查发现，小方同学在回教室的路上，一边吃着水果，一边把水果皮随意丢在走廊。检查的同学说“请你把垃圾捡起来，同学们刚刚才把这里打扫干净”。小方说：“喊啥 又不用你打扫，你不说不就行了”，于是大摇大摆的走了。
(3)你如何看待小方的言行
片段四 在道德与法治课堂上，小秦所在的学习小组以“自强不息，厚德载物”为议题展开讨论，以下是同学们的发言要点。
(4)请结合他们讨论的内容，运用所学知识，说说我们应如何培养自强的品质。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025-2026学年七年级下册道德与法治新部编版第一课《青春正当时》课时练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C C C C C A C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 A A A C A A B C
19．(1)这是正常的生理现象。受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
(2)反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。（顺序不能错）。
(3)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
20．(1)①青春期的我们独立思考能力不断提升：小兰从被动倾听转变为主动发表见解，体现了思维的独立性发展，学会有自己的独到见解，不人云亦云；②青春期蕴含着伟大的创造潜力：小兰能另辟蹊径想出不同的解题方法，是开发创造潜力的表现，创造离不开实践，青春期的我们敢于尝试、勇于创新； ③青春期的生理变化会带来心理波动：小兰因身体变胖、长痘痘产生自卑心理，反映出青春期的生理变化可能会让我们产生烦恼，需要正确对待生理变化，接纳自己的身体。
(2)① 独立与依赖的矛盾：渴望摆脱父母的依赖，追求独立，却又在生活等方面仍依赖父母； ② 封闭与开放的矛盾：内心有很多想法和心事不愿向他人倾诉，同时又渴望得到他人的理解和倾听； ③勇敢与怯懦的矛盾：有表现自我的意愿，想要勇于展示自己，却又因害怕当众发言等原因表现出怯懦的一面。
(3)小倩做法的评析： 小倩的做法是正确的。她在遭遇不法侵害时，没有一味怯懦逃避，而是敢于用言语呵斥对方，并以报警相警告，既展现了勇气，又借助法律的威慑力制止了不法侵害，有效保护了自己和同伴的安全，是善于自我保护的表现。
遇到类似情况的保护方法：①保持冷静，沉着应对：不要惊慌失措，观察周围环境，寻找可以求助的人或安全出口； ② 敢于拒绝和反抗：对不法侵害行为明确说“不”，必要时用大声呵斥、呼救等方式引起他人注意； ③ 善用法律武器：及时拨打110报警，或向身边的成年人、公交司机、保安等求助，借助外界力量保护自己； ④ 保留证据：若侵害发生，注意保留相关线索，为后续调查提供帮助。
(4)①个人境遇：收到生日礼物让小民心情愉悦，考试失利则让他产生负面情绪，个人生活中的顺境与逆境直接影响情绪状态；② 对事情的预期：小民原本对考试可能有一定期待，实际只考了50分，预期与现实的差距引发了情绪波动； ③他人的评价：同桌的嘲笑和负面评价，进一步刺激了小民，使他的情绪从低落转为愤怒。
(5)选择美好瞬间四（参与关爱老人的公益活动）：①美好情感的获得途径：参与关爱老人的公益活动，是通过参与社会公益活动获得美好情感的方式。在为老人提供帮助的过程中，能体验到责任感、幸福感等积极的美好情感； ②美好情感的作用：这种美好情感能让我们的精神世界更加丰富，增强对他人的关爱之心和社会责任感，同时也能传递情感正能量，让周围的人感受到温暖； ③ 传递美好情感：我们可以将这种美好情感传递下去，通过更多的亲社会行为，让情感在交流中传递，在传递中不断获得新的美好体验。
21．(1)①东东：接纳自己的生理变化，学会欣赏自己的独特之处，将注意力转移到提升内在素养上；②倩倩：坚决拒绝并拉黑该网友，必要时向家长、老师求助或报警。
(2)同意观点二。理由：①人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
(3)①小方的言行是错误的，缺乏规则意识和公共道德；②随意丢弃垃圾破坏了公共环境，不尊重他人劳动成果；③我们应自觉遵守公共规则，爱护公共环境，尊重他人。
(4)①树立远大目标，并为之不懈奋斗；②勇于面对困难和挫折，不轻言放弃；③主动学习，不断提升自己，在实践中锻炼自己。
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